篇一：**規活動總結
開展《**規》學習教育活動總結
民航四班
為進一步傳承國學經典、弘揚傳統文化，全面推進經管系學生道德素養、行為規範建設工作。經經管系研究決定，在我係各班級全面推廣《**規》學習活動，現結合本班實際開展情況，對學習活動總結如下。
一、從思想上高度重視
我班在接到**規學習活動通知後，立即成立了《**規》教育活動小組，制定了《**規》活動學習方案，班主任親自主持學生動員班會，明確學習《**規》的重要意義，提出具體學習要求。除外，宣傳委員及小組成員積極擬定班級「學習**規」的標語口號、製作專題板報、布置文化牆，為班級**規活動的開展渲染了濃郁的學習氛圍。
二、從多方面、多角度開展**規學習活動
1、積極誦讀，理解內涵
組織班裡同學利用早讀、晚自習時間誦讀《**規》，由學生幹部進行領讀，並開展以宿舍為單位的誦讀和接龍比賽，班主任每天進行督促、檢查。通過誦讀一系列學習活動，有助於學生深刻理解**規內涵，明確禮儀規範，形成良好的道德禮儀習慣，在班級形成濃郁的學習、踐行《**規》氛圍。
2、讀書筆記、學習評比
號召學生人人自己準備乙個筆記本，認真讀書抄寫《**規》內容。這樣不僅加深學生的記憶理解，還培養了學生的書寫能力。其中在我係進行的《**規》書寫比賽中，我班孫磊、周海月等幾位同學獲得優秀，系裡對優秀者進行了表彰獎勵。
除外，為推進**規的學習效果，鼓勵班裡積極認真學習的同學，系裡進行了以班為單位的「**規學習心得」徵文比賽，其中我班李彤、孫磊、趙宇哲等幾位同學被推選為優秀，小組成員將班級優秀心得張貼於文化牆內，為其他同學做好表率和模範作用。
3、班會分享，感悟提公升
我班在每週一的晚自習都會組織班會進行學習《**規》的分享活動。首先帶領學生**《**規》**資料，然後學生們結合自己的實際進行**，發表看法。也許是新的學習環境還未完全適應，也許是學習得不夠深入，也許是學生
害羞不敢於表達，一開始的效果並不是很理想。但隨著學習的深入，慢慢地，大家就在不知不覺中學到了做人的道理，並敢於拿出來與同學們一起分享。不僅鍛鍊了他們的語言表達能力，促進了學生之間相互了解，相互分享的友誼，而且通過學習更好地感悟了生活、感悟了人生。
4、積極生活、落實行動。
學習《**規》的目的，就是要規範學生的言行舉止，使學生形成良好的日常行為禮儀和規範。因此我們把對《**規》的學習同我院的日常行為教育相結合，從學生的班級宿舍衛生管理、班級出勤、課堂紀律等方面嚴格要求學生，通過班主任和學生的共同努力下，我班班級衛生在全年級排名一直名列前茅，曠課的學生和次數也逐漸減少，課堂紀律和學習效果也有了很大的提高。
三、學習成果。
1、校風班風更上一層樓
自開展《**規》誦讀後，同學之間和睦多了，班集體更團結友愛了，校園裡的打鬧現象少了，不文明的言行少了，班級衛生問題也明顯好轉。《**規》讓學生明白了「用人物，須明求，倘不問，既為偷」的道理。在班級，學生們更加注意集體團結，注重班級榮譽，一種互幫互助的班風也悄然形成。
2、師生關係更為和諧
自開展《**規》誦讀後，課前紀律明顯好轉，學生上課精神了，課堂的組織教學工作自然就輕鬆了許多；《**規》的講解與學習培養了學生的誦讀能力，提高了學生的學習興趣，使很多學生克服了學習上的惰性，學習積極性大大提高。《**規》教育讓學生懂得尊重老師，讓老師懂得尊重學生，這樣師生關係更為和諧。《**規》教育在促進了學生的全面發展的同時，也豐富了學生校園文化生活，有利於教學水平的提高。
3、培養了學生良好的道德品質和個人習慣
《**規》本身就是規範學生行為的一本書，它本身就具有一些行為要求和道德要求，這就決定了對它的學習不能只侷限在書本上，也不能只侷限在課堂上，它必須擴充到課堂之外的日常生活中，強調學生身體力行。自學院和班級開展此項活動以來，學生們在待人接物，感恩父母等基本道德意識和行為上發生了明顯的變化。很多學生改變了對父母的看法，開始尊敬長輩、老師，體貼老人。
《**規》讓每個學生懂得了如何學會生活，如何學會感恩，如何為人處世。
四、活動意義
這次活動意義深遠。不僅提高了學生的學習興趣，培養了學生的誦讀能力，書寫能力，促進了學生的全面發展，還豐富了學生校園文化生活。學生們從中受到了一次中華民族優秀文化的薰陶和教育，對提高學生的自身素質和修養起了很大作用，有效幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時激發了學生的熱情，給學生提供了展示自我的平台，引領學生享受讀書帶來的無限樂趣。
篇二：學習踐行《**規》活動總結
第三初級中學學習踐行《**規》活動總結
《**規》是中華傳統經典文化，其中的一詞一句，都教育人們為人處世應該恪守的規範，學習後，讓每乙個人都受用一生，讓每個孩子那純潔的心靈都有一顆感恩之心，這學期我與班裡的同學一起學習了《**規》，每天早晨我們以《**規》作為晨誦詩來開啟美好的一天。以下我談談與孩子們共學**規的感受。
一．師生共背，體會經典。
今年3月份剛開學，我就在班開設了師生同背《**規》欄目，為了調動學生的積極性，背誦前我總從網上找出相關故事，通過小故事讓學生明白一句話的含義，便於學生理解。比如在講到「冬則溫夏則?晨則省昏則定」時，給學生解釋完之後，再通過給學生講周文王當皇帝之前每天三次向父母問候，父母生病了他會很傷心，父母心情不好他也會安慰父母。
通過這個故事讓孩子意識到該如何對待父母。不僅如此，我總是在學生背誦之前把《**規》上的內容背熟，然後背給孩子們聽，或許我的表現激勵了他們，他們也在努力背誦。就這樣我與孩子們一起開啟《**規》這扇窗，與先哲進行心的交流，把文明風，禮儀風帶入校園的每個角落。
二．持之以恆，知行統一
做任何事情都需要有恆心，《**規》也不例外。在班裡，每天早上學生到校之後我就帶領學生一起誦讀**規。每天的堅持慢慢的就成為了一種習慣，那一句句「首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁」感染著每乙個正在成長的心靈。
誦讀只是學習《**規》的一種形式，最重要的是踐行。我絞盡腦汁想各種辦法讓學生通過實踐去體會每句話的意思。比如，「入則孝」，就要引導學生盡孝。
讓孩子將這三個字寫在記事本上，回家記錄自己是怎樣盡孝心的，比如幫父母按摩、捶背、洗腳、刷碗、洗菜等等，並讓父母作為驗證人簽字，然後將記錄的內容拿回學校與同學共同分享，並讓同學之間學習對父母的盡孝行為，讓學生行孝蔚然成風。
三．家校聯絡，共同成長。
家長是孩子的第一任教師，對孩子的成長起到至關重要的作用。在學習**規之前我給家長寫了一封信，內容如下：
好習慣可謂成功的軌道。良好的行為習慣可以影響乙個人積極的人生態度，健康的生活方式。當前的孩子是獨立性、自主性明顯增強的一代。
但也應該看到，在促進獨生子女獨立和自主意識及行為形成的過程中，無論是家庭還是學校都還存在一定的誤區。《**規》是
一本操作性很強的經典讀物。其中要求學生在日常生活中做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，在行為舉止上要求言行一致，言而有信，表裡如一，在與人交往中謙遜有禮，善於向他人學習，倡導學生擁有一顆感恩的心。這些都是我們共同期望孩子養成的一些可貴的品質。
因此，我班決定從本學期開始，開展《**規》國學教育。
在此期間，我們希望得到您的協助配合，請您經常聽聽孩子背誦《**規》，並讓孩子解釋古文的含義；在孩子有進步的時候給予及時的表揚和鼓勵，促使其行為轉化為習慣；及時記錄孩子成長的點點滴滴。
相信在學校和家庭的共同努力下，我們的孩子會在學習古文化中增長見識、增加涵養，並從中吸取智慧型，成為乙個具有優雅性情和敦厚人格、氣質的高素質人才。
比較欣慰的是許多家長也十分贊同學習《**規》並且積極與我配合，在學習過程中我還不定期的通過校訊通與家長聯絡，及時表揚先進。
在《**規》的影響下我發現孩子們變了
：往地面扔東西的少了，主動拾紙片的多了;在走廊裡打打鬧鬧的少了,安安靜靜學習的多了,一切的變化只因為他們有了做人的行為準則.《**規》為中華傳統文化經典，學習踐行《**規》，能奠定孩子完美人生的基礎。
老師們、家長們讓我們行動起來——傳承中華美德，提高學生的人文素養，一起努力加油吧！
篇三：學習**規心得體會
學習《**規心》得體會
二（2）班龍方舟
我在中山路小學學了二年《**規》，在學習《**規》的過程中，使我受益非淺，它增長了我的智慧型，震撼了我的心靈。通過對《**規》的學習我有三點體會：
第一做人要懂得感恩。對乙個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養育之恩，所以《**規》第一章就是《入則孝》感恩之心體現在乙個「孝」字上，「父母呼應勿緩父母命行勿懶」「父母教須敬聽父母責須順承」。這就充分體現了「孝」字的重要性，古人有云：
「百事孝為先」，可見，孝是做人的根本。第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。「滿招損，謙受益」、「虛心使人進步，驕傲使人落後」這些都是古人總結出的經驗。
而《**規》則給出了系統的準則「稱尊長，勿呼名。對尊長，勿見能。」如果能夠把這些都落實到行為上，那麼人與人之間的關係會更加融洽，整個社會都會更加和諧。
第三要找準自己的人生目標。《**規》教人向善，長養人的德行，目的是讓人活得有意義。「見人善，即思齊。
縱去遠，以漸躋。見人惡，即內省。有則改，無則警。
」只有懂得時刻反省自己，規正自己的人，才可以使其自身有長足的進步。這才應該是人一生所追求的終極目標。
《**規》講述的是我們身邊的學問，我們學習古聖賢經典文化，是教育學生從小學會為人處世的根基。學習**規優秀心得體會。學習《**規》，不光要會誦讀，重要是能做到，並且長期堅持，最終把它作為我們生活中的的行為準則。
20xx-12-17
學習《弟子規》方案
學習 規 弘揚國學文化活動方案 為進一步弘揚中華傳統文化，切實加強對全校學生的思想道德教育，提高全校學生的思想道德素養，在全校學生中廣泛學習 規 紮實推進德行教育，弘揚中華民族傳統美德。因此，結合我校實際，特制定本活動方案。一 指導思想 將學習力行 規 活動落腳於實處。誦讀 規 傳承中國傳統文化之精...
弟子規修改
第一部分 獨誦 父母恩 百行孝為先 學生家長 孩子，當你還很小的時候 爸爸 媽媽花了很多時間，教你用勺子，用筷子 教你洗臉，梳頭髮 教你做人的道理 所以 孩子，當他們有天變老了 想不起來或接不上話時 請不要催促他們 當他們在吃飯弄髒衣服時 請不要怪罪他們 因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢地變老 如果...
弟子規全文
規 節選及譯文 總敘 規聖人訓首孝悌次謹信 泛愛眾而親仁有餘力則學文 注釋 訓 教導，教誨。悌 敬愛兄長為悌。信 言語真實，誠實。譯文 規 這本書是依據孔子的教誨編成的，其中提出了許多生活規範。在日常生活中，首先要做到孝順父母，友愛兄弟姊妹。其次，言語行為要小心謹慎，誠實無欺。和大眾相處時要平等博愛...