2015—2016學年度第二學期
一、指導思想
樹立「崇本尚德，對孩子一生負責」的教育理念，依據「科研引路，教學創新，提高質量，促進發展」的原則，大力開展以發展性教學評價為主題的研究活動和培訓活動，發揮評價的槓桿作用，徹實轉變教師的觀念，促進語文教師專業化的發展；加大科研力度，開展校本教研，積極開展新教材的研究，提高課堂教學效率；積極為廣大教師提供展示和交流的平台，進一步提高我校語文教師的整體素質，全面推進素質教育，提高教學質量。
二、工作重點與措施：
本學期我們要繼續立足教研室課題研究，緊緊圍繞「小學生習作起步階段指導策略研究」這個重點，深入開展有效教學的研究與實踐。我們教研組將進一步端正教育思想，發揚求真務實的作風，加強課堂教學管理，創新教研活動形式，開展紮實有效的教研活動，為提公升學校內涵作出貢獻。
（一）認真學習，大膽實踐，努力提高課堂教學質量。
1.聚焦課堂，提高教學效率，力求有趣，追求高效。課堂是實施素質教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恆的主題。
引導教師在教學中要認真實施教學目標，發揮教師的主導作用，積極構建開放輕鬆、和諧民主的教學環境，強化學生的主體地位，凸顯語文學科的個性，立足工具，弘揚人文，在教學中努力做到「吃透目標、夯實基礎、指導學習、大膽創新」，內容要簡，方法要活，手段要新、活動要豐、輔導要細、作業要精、負擔要輕、質量要高，把知識教學、能力培養、潛能開發落到實處。充分運用現代化教學手段和各種教具，鼓勵學生勤奮學習、獨立思考、追求新知，養成良好的學習習慣。通過一切教學活動，使學生獲得好分數、高素質，有個性發展、提高幸福指數。
2、加強課題研究。本學期繼續開展課題研究活動。本組教師要在總課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。
號召教師從開學初就積極收集、準備材料，爭取多出成果。做到沒有教案不進課堂，備課注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。
3、加強教師教學過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，積極上好課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設為學習型組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組資訊化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高。
（二）引領閱讀，擴充套件學生的思維。
（1）利用每週三經典誦讀的時間，開展每週一次的經典誦讀，每週讀背兩首詩歌，在學生充分理解詩意的基礎上，熟讀成誦。通過誦讀讓學生了解中華古典文化，讓經典在學生的心靈扎根。
（2）以課本為憑藉，指導課外閱讀能夠切實做到以點帶面，舉一反三，真正實現「教教材」到「用教材教」的轉變。以「節選」為基點擴充套件到「全篇」，以「一篇」為基點擴充套件到「多篇」，以「一篇」為基點擴充套件到「一類」，以「一篇」為基點擴充套件到「同體」，以「作品」為基點擴充套件到「傳記」，還可以「以課文的刪節內容為基點、以課文的引文為基點、以課文的背景為基點……」來進行擴充套件閱讀。「基點」扎扎實實，「擴充套件」豐富多彩，語文課堂教學與課外閱讀相得益彰，從而有效地實現了課外閱讀的指導！
（三）加強理論學習，增強課程改革的意識
1、利用業餘學習時間，繼續組織組內教師學習《新課程標準》以及相關的教育論著，各位教師每月必讀自己訂閱的語文雜誌，本學期至少讀一本教育理論著作，並定期開展研討活動，逐步領會教材、教參的作用，把握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。
2、加強教研學習，緊緊圍繞學校制定的工作目標，切實訂好本班的教育教學計畫，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。組織本組語文教師積極開展課堂教學評比和教學設計、**評比等各種競賽活動，爭取好的成績。
（四）規範作業與考試，實施質量監控。
質量是學校的生命線，是一所學校賴以生存和發展的基礎。對語文教學質量及**價，堅持「重平時」、「看一分三率」（平均分，及格率，優秀率，提高率）的原則，注重教師平時的教學效果，**在新課程標準指導下，如何有效、合理地設計、布置課堂作業、週末作業，如何提高課堂四十分鐘效率。嚴格按照規定布置課內外作業，作業要求明確，緊扣教學目標，習題要精選，做到形式多樣、講求實效，切實減輕學生的課業負擔。
自查考試內容嚴格遵循課程標準的精神，做到難易適度，題量適中，形式多樣，力求將聽所讀寫、綜合性學習等方面均有所反映。
教研組內定期開展作業本的自查和互查活動，期初進行作業設計研討，期中開展學生作業展覽，期末進行作業評改考評，旨在鼓勵老師們在相互查閱中互相學習與借鑑，從而設計出更為科學、高效的作業布置方案與體系。每月進行一次內部的質量分析與階段性教育教學總結，及時發現不足，切實調整教育教學方法與策略。
三、活動安排
三月份：
1、制定語文組活動計畫，各語文教師制定學科計畫。
2、組織學習《新課標》解讀材料。
3、規範字書寫比賽。
4、「同課異構」賽教說課活動評比。
四月份1、「同課異構」賽教說課活動評議。
2、「讀書筆記」展評活動。
3、期中質量檢測。
五月份：
1、期中質量分析。
2、中華經典誦讀比賽。
3、讀書辯論賽。
六月份：
1、制定複習計畫。
2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結。
3、組織學生期末考試
4、期末教學質量分析。
語文教研組工作計畫
2015—2016學年度第二學期
大兆街道中心學校
二〇一六年三月
語文教研組工作計畫
江蘇省金壇中等專業學校 2011 2012學年春學期語文教研組工作計畫 為了切實提高本組教師的基本素養和課堂教學效率，依據我校 十二五 規劃，以課程改革為中心，特制定本學期教研組工作計畫如下 一 工作目標 一 總目標 以建立優秀教研組為目標，總結經驗，發揮優勢，改進不足，集全組教師的工作力和創造力，...
語文教研組工作計畫
2010年秋季學期化埡小學語文教研組工作計畫 為了鞏固我校近幾年語文教學所取得的成果，並在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞台充分發揮他們的教學能力，使學生在和諧 愉快的氣氛下學習語文知識，根據教育部對語文教學有關檔案，再結合我語文組工作實際，特制定本計畫 一 指導思想 本學期...
語文教研組工作計畫
本學期，初中語文教研組工作，將落實組員抓好新課程標準的學習工作，深化語文教學改革，加大轉變教育教學觀念的力度，大幅度提高課堂教學效率 以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，大面積提高語文教學質量為目標，結合學科自身的特點，紮實有效地開展工作。一 學好理論，更新觀念，提高素質 1 布置教研組成員學...