————教學工作點滴談
我是一名普普通通的農村小學教師，在這個平凡而偉大的工作崗位上默默耕耘了二十七年，是我們學校教畢業班最多的乙個，共教了十個畢業班，其中有8個是中途接的落後班級。一分耕耘，一分收穫，幾年來我曾獲保定市語文學科優勝獎，多次獲縣語文學科、品德與社會學科優勝獎，記三等功，縣先進工作者、縣嘉獎及優秀教師稱號，獲鄉敬業獎及特殊貢獻獎。
我酷愛教育事業，始終堅持按照「四有」好老師的標準嚴格要求自己，為學生做出榜樣，本著以人文字，不求人人公升學，但求人人成材的教育理念，我服從領導分配，急學校之所急，勇挑重擔，接手出名的落後班級，想方設法帶領孩子們一起轉變，圓滿完成各項工作任務。
我習慣於利用週末和休息的時間，讀書學習，努力提高自身業務素質，更新教育理念，把面向全體學生和促進學生的發展真正的貫徹到教育教學活動中。
「爭取不讓乙個孩子掉隊」這是我的奮鬥目標。中途接手六年級，如何盡快了解每乙個學生是最大的難題，我採取課下與學生多交流，利用星期假期進行家訪的辦法，每天披星戴月，早出晚歸，總是第乙個到校，最後乙個離校，針對個別孩子的學情，我犧牲自己休息的時間義務進行輔導；同時我通過摸查、個別談話，徹底扭轉班級的不良習慣，為廣大學生安心學習、健康成長保駕護航。
2023年教的六年級，有三名同學在春節期間迷上了網路遊戲，新學期開學後第一天就開始曠課，我利用中午休息時間分別到各個孩子的家去家訪，可家長說孩子中午回家說到學校上學了，吃了午飯就又揹著書包去上學了。當時我想肯定去網咖了，果然我和家長在網咖找到了他們，在我和家長的共同教育下，他們保證不會再去了，我利用課餘時間給他們補上了課。後來，其中的乙個學生迷途知返，可另外兩個學生父母打工，中午不回家，就又曠課了，我只能利用晚上去家訪，跟家長聯手教育孩子，耐心做他們的思想工作，他倆又保證再也不去網咖了，不再曠課，可由於遊戲的魔力，他們中毒太深，就又一次曠課了，此時的我真有些束手無策了，最後我求助了校長，在校長、我和家長的共同努教育下終於走上了正路，徹底告別了網咖，我利用課餘時間及放學後為他倆補課，鼓勵他們，開導他們，在我的幫助下，學習趕上來了，到畢業調研考試時我所教學的語文和品德學科全部獲得了優勝獎。
育好每一位學生是老師的天職，為此我認真履行教師的職業道德規範，愛崗敬業，恪盡職守，去年我又接了乙個年年換老師的落後班級，學生基礎較差，當我上第一節課時發現學生的朗讀能力很差，有很多同學連不成句子，回答問題時不完整，日記的格式不正確，錯別字連篇，沒有標點符號，沒有分段。為此，我又拿出了我的殺手鐗，每天早到指導朗讀；在課堂或課下抓書寫，學生的拼音標調不行，我就領著學生拼讀並說出每個字的筆順，個別同學還得手把手的教書寫，慢慢地書寫有了明顯的進步，接著在進行句、段、篇的訓練，學生們對語文學習有了興趣，習作也提高了，口語交際也由無話可說到滔滔不絕，出口成章，功夫不負有心人，去年年底考試我所教的語文學科取得了全鄉第一的好成績，並且全部及格，學生們的學習興趣更濃了。
看到學生們的進步，我欣喜萬分，我的付出終於有了收穫，受到家長們的一致好評，都說我教的學生不但學習好，還懂禮貌，品質好，樂於助人。
今後，我會加倍努力，以《教師職業道德規範》規範自己，積極參加繼續教育學習和各種培訓學習，刻苦鑽研業務，創新教學方法，全面實施素質教育，教書育人，因材施教，關愛每一位學生，讓學生在愉悅中學習，在快樂中成長，在雨露的滋潤下綻放出鮮豔的花朵。
強力抓管理丹心育桃李
靈台縣城關中學鄭靈祥同志業績材料 鄭靈祥同志自一九八二年參加教育工作以來，已在戰線上辛勤耕耘了二十個春秋。在從事教育工作特別是擔任校長十多年以來，忠誠黨的教育事業，模範的執行黨的基本路線和國家和各項法規 政策，清正廉潔，開拓創新，身體力行 重要思想，全面貫徹教育方針，積極參與推行素質教育，使教育教學...
愛心育桃李丹心獻教育
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讀《丹心育桃李,大愛鑄師魂》感悟
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