職業技能競賽提公升高校人才培養質量調查

2022-11-30 07:03:02 字數 800 閱讀 9340

作者:羅堯成朱孟君戴正

**:《職業技術教育》2023年第10期

摘要職業技能競賽是提公升人才培養質量的一種非常有效的方式,近年來在我國受到**、高校以及行業企業等各個層面的廣泛重視。調查顯示,高校的職業技能競賽在主體認識、評價制度以及支撐環境等方面存在著較多問題。為此,要強化各類主體對於職業技能競賽重要性的認識與支援,實施「職業技能競賽」引領的人才培養模式改革,創設利於職業技能競賽開展的軟硬體環境等,以有效發揮職業技能競賽對於高校人才培養質量提公升的重要作用。

關鍵詞職業技能競賽;人才培養質量;高等學校;教學改革中圖分類號 g719.2 文獻標識碼 a 文章編號 1008-3219(2014)10-0035-05

職業技能競賽是我國職業教育的一項重大制度改革和創新,已成為推動職業教育科學發展和人才培養質量提公升的重要制度設計。政策層面,《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2023年)》明確提出了「開展職業技能競賽」的職業教育改革發展要求,並在國家層面推出了每年一度的全國職業院校技能大賽,受到社會、行業企業尤其是高職院校的廣泛關注和高度重視。在制度層面,國家制定了《全國職業院校技能大賽三年規劃(2013-2023年)》,提出了未來三年全國職業院校技能大賽的發展方向和主要任務,以此來完善大賽的辦賽機制,從而提公升技能大賽的社會影響[1]。

在學術研究上,正如目前**職業技能競賽的一本專著[2] 一樣,很多學者論述了職業技能競賽對於高校人才培養的作用及意義,並對如何完善職業技能競賽提出了看法和建議,但所開展的研究大多屬於經驗性的質性研究。本文旨在通過對參賽學生的問卷調查分析,研究職業技能競賽對於提高人才培養質量的作用、影響因素及存在的問題,並提出相應的改革舉措。

一、調查基本情況

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