一、選擇題（共10小題，每題2分，共20分）
1.下列各組加點字的讀音全部相同的一項是（ ）
a 開闢復辟闢謠辟邪b 忖度尺度度量揣度
c 掙命掙揣掙脫掙錢d 差異差遣相差參差
2.下列詞語書寫全部正確的一項是（ ）
a 神經過敏嘻笑怒罵別開生面 b 委曲求全源源不斷鏗鏘有力
c 甜蜜酣暢花拳鏽腿糖衣炮彈 d 鬼鬼祟祟趣味盎然題外之語
3.下列加點字詞的解釋沒有錯誤的一項是（ ）
a 返璞歸真（天然） 悠然自得（滿意） 孜孜不倦（勤勉）
b 復宗絕祀（宗族） 愛不釋手（解釋） 漫然四顧（隨便）
c 至道嘉猷（計畫） 置之度外（尺度） 相差無幾（沒有多少）
d 理所當然（應當） 感同身受（身體） 賞心悅目（使……愉快）
4.下列加點字詞的解釋沒有錯誤的一項是（ ）
值得我懷戀的也不僅僅是那種原始、樸素的記憶，那些的活生生的感同身受卻成為了我生活和文學永恆不變的 。那裡有一種對人生深沉的 ，有一種的情義。
a 淳樸底蘊體貼巋然 b 淳樸底色體驗巋然
c 醇厚底色體貼凜然 d 醇厚底蘊體驗凜然
5.下列句子沒有語病的一項是（ ）
a 所謂媒介素養，說到底就是受眾解讀、接受媒介資訊的一種能力。
b 良好的教育主張有教無類，而網路作為教育形式可以達到空前的普及和平民化。
c 新**跟這個社會一樣，需要經過乙個重新凝聚、整合才能形成乙個新的特點。
d 判斷網路能否取代大學的標準，首先是看網路要具備大學的三項基本職能。
6．對下列各項修辭手法判斷錯誤的一項是（ ）
a 我懷疑所謂「明星制」，是帝國主義打過來的一顆陰險的糖衣炮彈。（暗喻）
b 文學最終還是應該有力量去呼喚人類積極的美德。正像大江健三郎先生的有些作品，在極度絕望中洋溢出希望。（明喻）
c 我摸著樹枝，滿懷希望地尋找蓓蕾，尋找大自然冬眠之後甦醒過來的第乙個徵兆。（擬人）
d 人能說話，已經是禍胎了，而況有時還要做文章。（反語）
7.下列句子使用的標點正確的一項是（ ）
a 夷人，現在因為想去取法，姑且稱之為外國，他那裡，可有較好的法子麼？可惜，也沒有。
b 這麼多年代，怎麼能被壓縮成一天呢！當然是通過博物館。
c 文學是燈，這說法真的有些冒險吧！但想到任何同創造有關的活動都有冒險的因素，我也就不打算改口了。
d 最古怪的是在萬人會場裡擠滿了人，等某位明星上台去講幾句話，然後瘋狂地鼓掌。這使我想起了「文革初」的某些場景。
8.對下列各句的表達方式判斷正確的一項是（ ）
a 那文章，我認為寫得真不怎樣——不能和我崇拜的作家、也不能和我相比。（記敘）
b 我多麼渴望**和傾聽戲劇表演進行中對白和動作的相互作用啊！（抒情）
c 青蠅密集在涼棚索子上，鐵黑色的細腰蜂就在桑樹間或牆角的蛛網左近往來飛行。（議論）
d 一位很要好的朋友來探望我，她剛從樹林裡遠足而來，於是我問她，觀察到一些什麼。（說明）
9.下列各句語序正確的一項是（ ）
①事實上，《少年維特之煩惱》也讓很多人活了下來，幫他們消解了內心的絕望和憂愁，其中包括歌德本人。
②因為這些事情的發生，最近許多人都在討論「維特效應」。
③說「風潮」，顯然言過其實了。
④據說歌德的**《少年維特之煩惱》發表後，造成了極大的轟動，不但使歌德名聲在歐洲大噪，而且在整個歐洲引發了模仿維特自殺的風潮。
a ②④③① b ④①③② c ④③①② d ②①④③
10.下列表述有誤的一項是（ ）
a 《春末閒談》將深刻的思想借用平凡的事物和生動的形象加以表達，名曰「閒談」，實有「正說」，別具匠心，嚴密為文。
b 《文學是燈》是當代著名作家鐵凝的一篇文學演講，親切，隨意。敘議結合，沒有絲毫的說教而又啟發人思考。
c 《假如給我三天光明》是海倫凱勒的一篇著名散文。在樸素甚至接近於家常話的話語中，作者表露出對世間萬物強烈的愛和熱切的希望。
d 《明星與癲狂》的作者針對國內外的追星的「癲狂」現象，告訴人們追星不利於身心健康。
二、閱讀理解（共8小題，每題2分，共16分）
（一）第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮．莎莉文．梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我開啟了外面的世界，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且還要研究她的容貌，發現她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱鉅任務的。我希望從她的眼睛裡看到能使她在困難面前站得穩的堅強性格，並且看到她那經常向我流露的、對於全人類的同情。
第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友叫來，長久地望著他們的臉，把他們訥在美的外部跡象銘刻在我的心中。我也將會把目光停留在乙個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活衝突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
我還將看看我的小狗們忠實信賴的眼睛——莊重、寧靜的小司格梯、達吉，還有健壯而又懂事的大德恩，以及黑爾格，它們的熱情、幼稚而頑皮的友誼，使我獲得了很大的安慰。
在忙碌的第一天，我還將觀察一下我的房間裡簡單的小東西，我要看看我腳下的地毯的溫暖顏色，牆壁上的畫，將房子變成乙個家的那些親切的小玩意。我的目光將會崇敬地落在我讀過的盲文書籍上，然而那些能看的人們所讀的印刷字型的書籍，會使我更加感興趣。在我一生漫長的黑夜裡，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的最深的航道。
在能看見的第一天下午，我將來到森林裡進行一次遠足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內，拼命吸取那經常展現在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。自森林郊遊返回的途中，我要走在農莊附近的小路上，以便看看在田野耕作的馬（也許我只能看見一台拖拉機），看看緊靠著土地過活的悠然自得的人們，我將為光豔動人的落日奇景而祈禱。
當黃昏降臨，我將由於憑藉人為的光明看見外物而感喜悅，當大自然宣告黑暗到來時，人類天才地創造了燈光，來延伸他的視力。在第乙個有視覺的夜晚，我將睡不著，心中充滿對於這一天的回憶。
11.對劃線的理解有誤的一項是（ ）
a 她要看梅西太太的面龐的輪廓，為的是永遠記住她並認識她的為溫和、耐心和對人類的同情心。
b 這充分表現了她對梅西太太的感激和尊敬。
c 她視梅西太太為「那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價值的人們」中最卓越的代表。
d 因為是恢復視力的第一天，所以還只能看到「面龐的輪廓」。
12.第一段中加點的「此」指代的內容是（ ）
a 她的容貌b 在困難面前站得穩的堅強性格。
c 出自同情心的溫柔和耐心。 d 對於全人類的同情。
13.選段為作者虛構的三天中的第一天，這一天主要側重的方面是（ ）
a 對光明的渴望b 對親情與自然的重視。
c 對人類歷史、文明、文化和精神的關注。 d 對世人生活的全面考察。
14.下列關於選段的表述有誤的一項是（ ）
a 要看「房間裡的小東西」，表現了作者對光明世界的好奇。
b 將書比喻成「輝煌的巨大燈塔」，生動形象地寫出了書在作者人生中的巨大引導作用，也寫出了崇敬盲文的原因。
c 作者要到森林遠足，用「陶醉」一詞形象地寫出了作者「看到」美麗大自然的愉悅之情。
d 在森林中，用「拼命」一詞極力表達對「有正常視力」的人的規勸。
（二）①二十一世紀初年，有**問了我乙個問題，讓我舉出青少年時期對自己影響最深的兩本文學作品，前提是只舉兩本。一本中國的，一本外國的。這提問有點苛刻，尤其對於寫作的人。
這是乙個誰都怕說自己不深刻的時代，如果我講實話，很可能不夠深刻；如果我講假話，列舉兩本深奧的書，可那些深奧的書在當時並沒有影響我——或者說沒有機會影響我。最後我還是決定說實話。我出生在乙個知識分子家庭，上世紀七十年代初是我的少年時代。
正值中國的「*****」。那是乙個鄙視知識、限制閱讀的文化荒涼的時代。又因為出身的灰色，內心便總有某種緊張和自卑。
我自幼喜歡寫日記，在那個年代緊張著自卑著也還堅持寫著，只是那時的日記都是「懺悔體」了。我每天都在日記裡檢討自己所犯的錯誤，期盼自己能夠成為乙個純粹的人。實在沒有錯誤，還會虛構一點寫下來——不知這是否可以算作我最初的「文學訓練」。
②在那樣乙個歷史時期，我們所能看到和聽到的文藝作品更多的是憤怒、仇恨以及對個體的不屑。就是在這樣的日子裡，我讀到一部被家中大人偷著藏起來的書，是法國作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。記得扉頁上的題記是這樣兩句話:
「真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。」這兩句話使我受到深深的感動。一時間我覺得這麼偉大的作家都說連英雄也可以有卑下的情操，更何況我這樣乙個普通人呢。
正是這兩句話震撼了我，讓我偷著把我自己解放了那麼一小點又肯定了那麼一小點，並生出一種既鬼祟又昂揚的豪情，一種衝動，想要去為這個世界做點什麼。所以我說，《約翰·克利斯朵夫》在文學史上或許不是一流的經典，但在那個特殊年代，它對我的精神產生了重要影響。我初次真正領略到文學的魅力，這魅力照亮了我精神深處的幽暗之地，同時給了我身心的沉穩和力氣。
另一本中國文學，我選擇了《聊齋志異》這部中國清代的短篇**集。在那個沉默、呆板和壓抑的時代讀《聊齋》，覺得書中的那些狐狸，她們那麼活潑、聰慧、率真、勇敢而又嬌憨，那麼反常規。作者蒲松齡生活在同樣也很壓抑的中國清代，他卻有那麼神異、飛揚、趣味盎然的想象力，他的那些充滿人間情味的狐仙鬼怪實在是比人更像人。
她們的悲喜交加的纏綿故事，為我當時狹窄的灰色生活開啟了乙個秘密的有趣味的、又不可與人言的空間。我要說，這就是在我的青春期文學給我的恩澤和「打擊」。這「打擊」具有一種寶貴和難忘的重量，它沉入我的心底，既甜蜜又酣暢。
③我的文學之夢也就此開始。2023年我高中畢業後，受了要當乙個作家的狂想的支配，自願離開城市，來到被稱做華北大平原的鄉村當了四年農民，種了四年小麥和棉花。中國鄉村是我從學校到社會的第乙個落腳點，到達鄉村之後接觸最多的是和我年齡相差無幾的女孩子。
每天的勞動甚至整夜的澆灌莊稼，我都是和她們在一起。對我來說，最初的勞動實在是艱苦的，我一方面豪邁地實踐著，又帶著一點自我憐惜的、做作的心情。所以，當我在日記裡寫到在村子裡的玉公尺地過十八歲生日，手上磨出了十二個血泡時，我有一種炫耀感。
那日記的話外音彷彿在不停地說:你看我多肯吃苦啊，我手上都有十二個血泡了啊！我不僅在日記裡炫耀我的血泡，也在莊稼地裡向那些村里的女孩子們展覽。
其中乙個叫素英的捧住我的手，看著那些血泡，她忽然就哭了。她說這活兒本來就不該是你們來幹的啊，這本來應該是我們幹的活兒啊。她和我非親非故，她卻哭著，覺得她們手上有泡是應該的，而我們是不應該到鄉村來弄滿一手血泡的。
她捧著我的手，哭著說著一些樸素的話，沒有一點怨毒之心。我覺得正是這樣的鄉村少女把我的不自然的、不樸素的、炫耀的心撫平了，壓下去了。是她們接納了我，成全了我在鄉村，或者在生活中看待人生和生活的基本態度。
15.對第①段文字理解不正確的一項是（ ）
a 這一段是全文的導語，將話題引入對自己文學活動的回憶，對自己文學啟蒙的回溯。
b 作者介紹*****時代，是因為作者的特殊心理由這個年代的特殊的社會氛圍造成。
c 那時寫的日記都是「懺悔體」，是因為作者自卑和緊張的心態下特別容易犯錯誤。
d 作者命名寫日記的行為為「文學訓練」，這就自然地將話題引入到了文學上。
16.對第②段文字的理解有誤的一項是（ ）
a 作者認為《約翰克里斯多夫》或許不是一本世界一流的文學經典，但它震撼了作者的心靈。
b 作者選擇《聊齋志異》的意義在於它的想象，它對於女性形象的刻畫，書中的人物與世界和作者生活的現實形成了反差。
c 作者說「狐仙鬼怪實在是比人更像人」，是因為狐仙鬼怪打破了中國封建時代少女不能笑，不敢笑，甚至不會笑的約束。
d 本段中的「打擊」指受心靈的震撼。
17.下列不屬於《約翰·克里斯朵夫》和《聊齋志異》給作者的精神影響的一項是（ ）
a 照亮了我精神深處的幽暗之地，給了我身心的沉穩和力氣。
b 使我在那個文化荒涼的時代認識到人的自身價值，並敢於去追求個體的獨**值。
c 為我當時狹窄的灰色生活開啟了乙個秘密而有趣味，但又不可與人言的空間。
d 讓我學會了率性自由地暢笑。
18.下面對第③段的理解不正確的一項是（ ）
a 這兩段談的是文學閱讀，是狹義的文學對心靈的燭照。
b 這一部分作者深入到文學的核心，從文學與生活，與人的關係入手說明文學的本質。
c 作者回憶了下放農村後的故事，作者從中體驗到了人性之美。
三、仿句練習。（6分）
19.在愛中成長的孩子，他看天下，就比較低明朗。他看人性，就比較的樂觀。
四、簡答題（共2小題，每題4分，共8分）
北京正是春末，也許我過於性急之故罷，覺著夏意了，於是突然記起故鄉的細腰蜂。那時候大約是盛夏，青蠅密集在涼棚索子上，鐵黑色的細腰蜂就在桑樹間或牆角的蛛網左近往來飛行，有時銜一支小青蟲去了，有時拉乙個蜘蛛。青虫或蜘蛛先是抵抗著不肯去，但終於乏力，被銜著騰空面去了，坐了飛機似的。
小學語文第四冊第四單元測試題
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人教版小學數學第四冊九單元測試卷
小學數學第四冊第 八 九單元試卷 班級姓名成績 一 請你算一算。12分 30 6 72 27 1000 2000 4700 600 8 9 400 3000 54 969 24 50 60 600 800 1200 700 89 27 27 二 找規律，填一填。26分 1 2 1，2，4，8 3 2...