實務題目
題目：1、社會工作者不能單槍匹馬地採取介入行動，要依靠服務物件，與他們緊密配合，雙方共同合力參與介入行動。這體現了社會工作介入行動的（ ）原則。
a.考慮經濟效益 b.以人為本、服務物件自決
c.個別化 d.與服務物件相互依賴
答案：【d】
題目：2、九歲的小麗在一次**中受重傷，之後常因做噩夢而哭醒，對母親格外依戀，小麗的母親來求助，但機構沒有擅長兒童創傷輔導的社會工作者。此時最恰當的做法是（ ）。
a.鼓勵小玲參加成長小組 b.安排志願者陪伴小玲
c.讓小玲參加社群活動 d.將小玲轉介到其他服務機構
答案：【d】
題目：3、小紅因為是超生人口，父母沒有給她上戶口，導致讀書問題遲遲得不到解決，小紅父母請求社會工作者幫助。針對這樣的情況，社會工作者必須向小紅父母闡述戶口也是兒童的一種需要。
那麼戶籍問題是兒童的（ ）需要。
a.生存的 b.發展的
c.受保護的 d.社會化的
答案：【a】
題目：4、一向品學兼優的小明近來學習成績下降、沉默寡言，身上還常常青一塊、紫一塊。社會工作者了解到，小明父親遭遇失業、離婚後借酒澆愁，打罵小明。
社會工作者發現，小明害怕回家再遭父親打罵，向同學借了錢，查好了南下廣州的列車時刻表，這時社會工作者應該（ ）。
a.輔導小明提高與父親溝通的技巧，降低被打的風險
b.向小明的同學和鄰居了解情況，對虐待事實進行確認
c.與小明溝通，告訴他不要著急，以後會幫他處理這個問題
d.緩解小明的焦慮，並聯絡兒童保護中心提供庇護
答案：【d】
題目：5、埃里克森在人類發展的八階段論中指出，青少年期的核心任務是完成（ ），發展的重點是「自我、角色與地位」。
a.理解角色 b.辨識角色
c.扮演角色 d.認識角色
答案：【b】
題目：6、社會工作者老李將社群中有厭學情緒的青少年組織起來一起開展小組活動，這屬於（ ）層面的青少年社會工作。
a.巨集觀層面 b.中觀層面
c.微觀層面 d.縱向層面
答案：【b】
題目：7、 張老伯因中風住院，經過一段時間**，病情好轉，正在恢復之中。張老伯希望能出院回家，並繼續進行****和訓練。
為了讓他出院後既能得到很好的照顧，又能繼續****，社會工作者小王與張老伯的家屬、社群的相關機構聯絡後，為他出院後的生活做了以下安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬送他去社群**中心進行****和訓練；下午由**中心的工作人員送他去社群日間照顧中心；傍晚再由在日間照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計畫屬於（ ）。
a.社群照顧 b.鄰里照顧
c.機構照顧 d.家庭照顧
答案：【a】
題目：8、老王是一名退休美術教師，退休後發揮自己的專長，主動到社群老年班中教社群老人繪畫，老王的行為表達出了（ ）的需要。
a.健康維護 b.婚姻家庭
c.就業休閒 d.社會參與
答案：【d】
題目：9、某邊遠山區為了改變村民對於「孝」的理解，從而改革織孝布的具體做法；決定把這些故事編寫成為當地的民間小調和情景劇，通過文藝匯演的形式表現出來，提公升人們對孝順概念的新思考。這種做法屬於（ ）。
a.宣傳和教育的方法 b.倡導
c.多部門合作 d.行政執法
答案：【a】
題目：10、戲劇小組由打工的婦女們組成，以娛樂活動來增加她們的生活樂趣。社會工作者經過社群調查了解到一些婦女對戲劇和表演有興趣，於是組建了戲劇興趣小組；戲劇的故事**於大姐們的生活。
戲劇中所表現的故事來自於她們的日常生活，是她們最關心的、日常生活中發生的事情。這裡，社會工作者用到的增能的具體方法是（ ）。
a.權力分析 b.透明化
c.意識醒覺 d.倡導政策改變
答案：【c】
題目：11、童童是某社群的12歲腦癱兒童，他的父親早年去世，母親也長期失業。由於家境貧困，母親無錢支付高昂的**醫療費，也無力送孩子讀書。
長期封閉的生活環境造成孩子性格孤僻、內向，存在較嚴重的心理問題。社會工作者小張經過需求評估，認為( )需要不是童童當前的主要需要。
a.醫療** b.文化生活
c.接受教育 d.價值實現
答案：【d】
題目：12、某社群提出，要培養「愛殘文化」，即在物質上，極力滿足殘疾人的需求；要保證每戶殘疾人家庭，至少有200斤存糧；鼓勵居民為殘疾人捐送衣物。該小區「愛殘文化」的理論基礎是（ ）。
a.回歸社會理論 b.增權理論
c.供養理論 d.社群文化理論
答案：【c】
題目：13、矯正社會工作者小王，近期把工作的重心轉移到了罪犯的家庭和社群環境的改善，營造有利於罪犯更新改造以及預防犯罪的健康和睦的家庭和社群環境。小王這樣做的目的是（ ）。
a.營造有利於罪犯更新改造的環境 b.促進刑罰制度更加人性化
c.促進刑罰制度更加科學化 d.促進刑罰制度的非監禁化
答案：【a】
題目：14、小組工作的實施模式有多種分類，從對小組成員的影響和作用的角度看，在社群矯正工作領域，使用（ ）模式，是比較適合的。
a.**模式 b.發展模式
c.生存模式 d.社會模式
答案：【a】
題目：15、某市安置辦的社會工作者根據國家優撫安置政策，在市**支援下，組織召開了發展與改革委員會、人力資源與社會保障局等部門和相關企業參加的就業協調工作會議，為本年度大部分復員退伍軍人順利找到了工作。此案例中，社會工作者主要運用的方法是（ ）。
a.社群策劃 b.社會工作研究
c.社會政策 d.社會工作行政
答案：【d】
題目：16、小麗是一位單身母親，尋了乙份打掃大街的工作，收入微薄；小麗的兒子13歲時，因患重病喪失了勞動能力，小麗自感生存和生活壓力巨大，常常焦慮不已，才35歲就已經是滿頭白髮了，坦言生活快要把自己逼瘋了。此時，社會工作者需要做的是（ ）。
a.服務物件識別 b.調節家庭關係
c.提供心理支援 d.促進社會融入
答案：【c】
題目：17、下圖所示的家庭結構圖表示的意思是（ ）。
a.父母雙方目前是離婚關係 b.母親和兒子居住在一起
c.父親和女兒居住在一起 d.兒子目前15歲
答案：【d】
題目：18、王女士今年36歲，有乙個10歲的兒子，在她看來，好孩子就應該是聽話乖巧、學習好。她時常用這種標準來要求兒子，兒子稍不聽話，就各種抱怨，甚至打罵。
現在母子倆一說話就吵架，關係十分緊張。社會工作者了解了王女士家庭情況後，決定採用家庭照顧技能訓練幫助王女士。下列說法中，正確的是（ ）。
a.改變兒子不合理的行為
b.改變王女士不合理的認知
c.增強王女士的家庭教育能力和溝通能力
d.明確家庭成員溝通中的具體問題，指導成員嘗試新的溝通方式
答案：【d】
題目：19、小麗父母都是農村人，沒有什麼文化，所以對小麗的學習尤為重視，認為自己因為沒有文化吃了很多虧，希望孩子能有文化，過上好的生活。最近小麗因為期末考試沒有發揮好，成績有所下降，心裡很難受，回到家父母一聽成績下降就對小麗百般指責，小麗感到很委屈。
社會工作者了解情況後，和其父母交流了一些教育孩子的經驗，認為父母無條件的支援、關愛以及給予高期望對於孩子的成長是很重要的。案例中社會工作者運用了抗逆力中的( )因素。
a.外部支援 b.內在優勢
c.效能 d.保護性
答案：【a】
題目：20、小周的父親正在監獄服刑。學校有些同學欺負他，經常對他說：
「你爸爸是犯人，你就是小犯人。」小周非常憤怒，常與同學打架。在這一案例中，小周目前的主要問題是（ ）。
a.同學歧視導致小周的情緒困擾和行為偏差
b.家庭不完整導致小周缺少管教
c.學校教育失職導致小周敵視社會的行為
d.父親角色的缺失導致小周人格發展的不健全
答案：【a】
題目：21、社會工作者小李通過調查發現社群的大媽平時較閒，希望可以一起練練瑜伽，做個養生操以及廣場舞等，可是卻苦於找不到合適的場地，小李在走訪社群時發現空閒的廠房，經過與廠主協商，答應租借給社群，為居民提供乙個舞蹈室，小李的行為實現了（ ）的社群工作目標。
a.促進居民參與，解決社群問題 b.改善社群關係，提公升社群意識
c.改善社群關係，滿足社群需求 d.挖掘社群資源，滿足社群需求
答案：【d】
題目：22、社會工作者小王受區婦聯委託，在其服務的社群開展受虐婦女的服務需求調查。受虐婦女們受到「家醜不能外揚」這一傳統觀念的影響，最初不願接受小王的訪談。
在小王的關心、支援和不懈努力下，受虐婦女們終於敞開心扉，講述她們的受虐經歷和應對策略。受虐婦女們的講述反映了她們的( )。
a.表達性需求 b.比較性需求
c.感覺性需求 d.規範性需求
答案：【c】
題目：23、陳女士的女兒患有先天性心臟病，為此陳女士辭了工作在家專心照顧女兒，長此以往，陳女士覺得自己付出的太多，對丈夫和婆婆的意見很大，致使家人之間矛盾不斷，社會工作者了解後開始介入，他的工作重點應該在（ ）。
a.危機干預 b.哀傷輔導
c.心理社會評估與干預 d.病情評估
答案：【c】
題目：24、如果職工面臨職業或生活困擾，企業社會工作者應及時給予支援和鼓勵，幫助他們分析面臨的問題和困境，確認問題原因，協助他們發掘自身的潛力和資源，促使其更有效地解決問題，從無助和無能的狀態中解脫出來，從而增強其生產適應性和生活適應性。此時企業社會工作者扮演（ ）角色。
a.諮詢輔導者 b.促進者
c.教育者 d.倡導者
答案：【b】
題目：25、目的在於讓職工有了解或改變他們對自己及他人的思想、感覺、行為的機會，通過小組體驗，充分發揮自己的潛能，洞察自己的問題，尋求解決問題的方法。這屬於（ ）。
a.興趣娛樂小組 b.支援小組
c.成長小組 d.教育小組
答案：【c】
題目：1、「夫婦倆有個5歲的兒子，患有自閉症，孩子到了上幼兒園的年齡但找不到願意接收他的幼兒園，為照顧孩子，妻子放棄了工作。幾年來，妻子為照顧孩子心力交瘁，抱怨丈夫不關心自己，夫妻倆為此不斷爭吵，導致要離婚。
」上述記錄包含了（ ）。
a.服務物件的情況、問題與需要 b.孩子的病症和持續時間
c.問題發生過程 d.服務物件的處境
e.自閉症兒童群體存在的問題
答案：【acd】
題目：2、小紅因和母親的溝通存在困難前來求助。針對小紅的問題，社會工作者小陳開展的下列服務中，屬於直接介入的有（ ）。
2023年社會工作者考試社會工作實務初級真題
一 單項選擇題 共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意 1.接案 是社會工作者與潛在服務物件開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務物件並 社會工作服務的過程。a.協商 b 熟悉 c 參與 d 接受 2.決定介入策略 這一步驟處於社會工作實務通用過程的 階段。a.接案 b 預估 c ...
社會工作者初級重點
第一章通用過程 社會工作專業宗旨 助人自助 1 工作實務過程 接案 預估 計畫 接入 評估 結案 不是每個案例都是從接案開始 2 接案是社會工作者與潛在服務物件開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務物件並接受社會工作服務的過程。3 三種服務物件的 主動求助者 他人介紹或機構轉介來的 由社會工作者通...
2019版社會工作者初級《社會工作實務》整理筆記
社會工作實務 第一章社會工作實務的通用過程 社會工作實務通用過程 接案 預估 計畫 介入 評估 結案。接案步驟 接案前的準備 面談 收集服務物件的資料 做接案會談記錄。接案 社會工作者與潛在服務物件開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務物件並接受社會工作服務的過程。服務物件的 主動救助者 由他人介...