學校圖書管理員工作總結
這個學期，學校的桂馨書屋有了很大的變化和改革。首先，是圖書數量的變化，這個學期，新增加了200冊書，並都已經編號入庫了。這些新增的書，不僅有兒童喜歡的童話、故事、漫畫，還有許多教師用書，例如：
怎樣當好一名班主任？怎樣組織班會課？等等一系列的書，極大地滿足了師生的閱讀需求。
另一方面，是借書制度的變化。上個學期實行的是學生自由借書，結果發現，不僅不便於管理，圖書管理員每天都要辛苦整理圖書，由於時間原因，許多學生還借不到圖書閱讀。所以，這個學期，我們實行了分書到班的制度，每個班級乙個圖書管理員，四名圖書小助手。
在每個星期的星期一，圖書管理員帶領圖書小助手來圖書館借書，根據班上人數借多少本書。圖書到班後，由圖書管理員負責圖書的管理，破損班上自己修補，如有丟失，由丟失的那個學生照價賠償。退書時間為第二個星期的星期四。
這個學期，我們還大力開展讀書活動，形式各式各樣，有讀書筆記、製作小書籤比賽。讀書筆記每兩個星期評比一次，班主任協助圖書管理員選出十幾本優秀讀書筆記，交到我（xx老師）處，我再和眾多圖書管理員評出優秀讀書筆記，其中，一等獎10名，二等獎20名，三等級30名，在星期一公升旗儀式之後頒獎，優秀的作品並進行展出。
以上就是我們這個學期的工作總結，當然，還有很多不足的地方需要改正個彌足，例如:圖書分書到班，圖書的破損非常多，這就需要我們多加強學生的愛書意識，還有，有一些學生，就是不寫讀書筆記等等問題，這些都需要我們去一一解決。
在此，我有一些自己小小的建議，希望桂馨書屋可以多給我們提供一些兒童報和兒童實事報，畢竟山里的孩子們知識面還是很狹隘的，他們需要與時俱進，他們需要了解和他們同齡的其他地方的孩子的生活是怎樣的？優秀小小發明家的事蹟等等。孩子們都有自己的理解和想法，他們需要了解現在社會的現狀，發生了那些事情，能從小培養他們的想法和能力，也能讓他們在寫作文時聯絡社會實際，而不再是幾年前的社會實際。
學校圖書管理員工作總結
2012 2013學年度第二學期 圖書室工作總結 從去年進入學校就接到圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的 藉藉還還 其實他是一種學術性 技術性 創造性極強的工作，同時也是一種複雜 細緻而繁瑣的體腦結合的艱苦工作。需要耐心 細緻 周到的服務態度。一 積極探索，堅持科學規範管理，嚴格執行...
圖書管理員工作職責
一 嚴格執行閱覽室的規章制度，保持室內的清潔衛生和良好秩序。保持室內安靜，禁止吵鬧，喧嘩，並嚴禁吸菸等損壞公共場所等行為。二 根據工作需要，添購書籍，充實書庫。購買新書後，及時辦理登記手續，圖書分類入櫃，專櫃保管，分類整理有序。新購圖書除按順序編號外，還應將書名 出版社名稱 著作者 冊數 出版日期 ...
圖書管理員工作職責
一 嚴格遵守各項規章制度，充分管理好 用好圖書資料，明確職責，堅持 誰使用，誰負責，誰維護，誰保養 的原則，確保圖書的正常利用。二 全面負責全校圖書資料的管理。建立健全圖書明細賬，履行固定資產部門管理員職責，定期清點，每月與固定資產總管理員核對一次賬目，做到賬賬 賬物相符。三 熟練掌握圖書管理業務，...