複習題一概念題
1 事故：是人們在實現其目的的行動過程中，突然發生的、迫使其原有目的的行動暫時或永遠終止的一種意外事件。
2 事故模式理論：事故模式理論是人們對事故機理所作的邏輯抽象或數學抽象,是描述事故成因、經過和後果的理論,是研究人、物、環境、管理及事故處理這些基本因素如何作用而形成事故、造成損失的。
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3 可靠度：是指系統、裝置或元件等在預期的使用週期（規定的時間）內和規定的條件下，完成其特定功能的概率
4 維修度：是指系統發生故障後在維修容許時間內完成維修的概率
5 有效度：是指對於可修復系統在規定的使用條件和時間內能夠保持正常使用狀態的概率。
6 重大危險源：長期地或臨時地生產、加工、使用或儲存危險化學品，且危險化學品的數量等於或超過臨界量的單元。
7 半數致死半徑：根據**、燃燒、中毒時主要對人體致害因素（如**的衝擊波超壓，燃燒的輻射熱熱通量和急性中毒的毒負荷）形成50%死亡的概率所覆蓋區域的半徑。
8 安全目標管理：在一定的時期內(通常為一年)，根據企業經營管理的總目標，從上到下地確定安全工作目標，並為達到這一目標制訂一系列對策措施，開展一系列的組織、協調、指導、激勵和控制活動。
9 安全文化：是人類在生產、生活、生存活動中，為保護身心安全與健康所創造的物質財富和精神財富的總和。
10 人機工程學：運用生理學、心理學和技術學科及其它相關學科的知識，使機器和人相互適應，創造舒適安全的工作和環境條件，從而提高工效的一門學科。
11 安全防護裝置：安全防護裝置是指配置在機械裝置上能防止危險因素引起人身傷害，保障人身和裝置安全的所有裝置。
二簡答1 簡述安全問題由哪些要素構成的？
答：人-機-環境。即從事生產活動的操作人員和管理人員，生產必須的機械裝置、廠房等物質條件，以及生產活動所處的環境。
2 簡述企業在安全生產過程中如何充分發揮人的積極性和創造性？
由於存在能力的個體差異，勞動組織中如何合理安排作業，做到人盡其才，發揮人的潛力，是管理者應該重視的。
（1）人的能力與崗位職責相匹配；
（2）發現和挖掘職工潛能；
（3）通過培訓提高人的能力；
（4）團隊合作時，注意安排人員能力的相互彌補。
團隊的能力系統對作業效率和作業安全具有重要作用。
3 系統安全分析的作用及意義何在？
答：系統安全分析是使用系統工程原理和方法辨識、分析系統存在的危險因素，並根據實際需要對其進行定性、定量描述的一種技術方法。作用及意義：
預先發現系統可能存在的危險因素，全面掌握其基本特點，明確其對系統安全性影響的程度。從而抓住系統可能存在的主要危險，採取有效的安全防護措施，改善系統的安全狀況，使其不發生事故。
4 何謂事故樹分析並簡述事故樹分析的步驟？
答：事故樹分析是安全系統工程的重要分析方法，事故樹也稱故障樹，它從乙個可能的事故開始一層一層地逐步尋找引起事故的觸發事件、直接原因和間接原因，並分析這些事故原因之間的相互邏輯關係，用邏輯樹圖把原因以及它們的邏輯關係表示出來。事故樹分析是一種演繹分析方法，即從結果分析原因分析方法。
步驟：準備階段、編制事故樹、事故樹定性分析、事故樹定量分析、事故樹分析的結果總結與應用。
5 、2023年在***發布的「三大規程」及在2023年***發布的「五項規定」的具體內容是什麼？
答：「三大規程」：《工廠安全衛生規程》、《建築安裝工程安全技術規程》、《工人職員**事故報告規程》
「五項規定」：在2023年3月***頒布的《關於加強企業生產中安全工作的幾項規定》中，規定從安全生產責任制，安全技術措施計畫，安全生產教育，安全生產定期檢查和**事故的調查和處理五個方面加強安全管理工作。它們構成了我國企業安全管理基本制度，故又稱「五項制度」。
6 由於存在能力的個體差異，試運用安全人機工程學的觀點，作為安全管理者在勞動組織中如何安排作業？
答：由於存在能力的個體差異，勞動組織中如何合理安排作業，做到人盡其才，發揮人的潛力，是管理者應該重視的。
（1）人的能力與崗位職責相匹配；
（2）發現和挖掘職工潛能；
（3）通過培訓提高人的能力；
（4）團隊合作時，注意安排人員能力的相互彌補。
團隊的能力系統對作業效率和作業安全具有重要作用。
7 簡述事故的基本特徵有哪些？
答：事故的特徵主要包括：事故的因果性，事故的偶然性、必然性和規律性，事故的潛在性、再現性和**性。
8 簡述瑟利模型的基本思想及預防事故的指導意義？
答：認為：在事故的發展過程中，人的決策可以分為3個階段，即人對危險的感覺階段、認識階段和響應階段。在這3個階段中，若處理正確，則可以避免事故和損失，否則就會造成事故和損失。
瑟利模型的啟示：
（1）為了防止事故，關鍵在於發現和認識危險。
（2）為了防止事故，應具備及時採取避免危險行為的能力，① 正確估計危險由潛在變為顯現的可能性。② 正確估計自己避免危險顯現的技能。
9 非理智行為的心理因素包括哪些？
答：①僥倖心理②省能心理③逆反心理④湊興心理⑤從眾心理⑥精神文明。
10 什麼是生物節律？在安全生產中如何運用？
答：生物節律又稱生物韻律、生物節奏或生物鐘，描述的是生物體（包括人在內的動物、植物或微生物）內生理功能、行為表現及形態結構等隨時間而發生週期性的變化規律。在安全工作中，對於某些危險性較大的操作崗位，為了防止操作人員誤操作導致事故，可以採用人體生物節律控制方法。
對每乙個操作人員預先計算出人體生物節律值，確定每天處於人體生物節律的哪乙個時期，生產排程指揮者可根據人員情況合理安排每個人的作業時間和作業強度或作業難度，盡量避免在危險期進行危險性大的作業。對每個操作人員每月發給人體生物節律卡片，提醒安全生產，使操作人員自覺遵守安全規章制度，提高安全意識，杜絕誤操作行為和不安全行為，發揮人的主觀能動性，預防各類傷害事故的發生。在人體生物節律處於高潮期時，是安全作業的好時期，也是進行安全知識教育和技能訓練的好時期。
作為企業單位的安全教育領導者，應充分利用高潮期對某些人進行安全知識教育和技能訓練。
11 控制事故的方法有哪些？（和12題相似，可參考12題答案）
答：可從三個方面進行控制（1）事故預防
（2）應急預案（3）保險、賠償
12 通過學習本門課程，結合自己的工作實際或經驗談談在安全生產過程中如何防止事故的發生？
答：一、降低事故發生的概率①提高裝置的可靠性②選用可靠的工藝技術，降低危險因素的感度③提高系統抗災能力④減少人為失誤⑤加強監督檢查。二、降低事故嚴重度①限制能量或分散能量②防止能量逸散③安裝安全防護裝置。
三、加強安全管理①建立健全安全管理機構②建立健全安全生產責任制③編制安全技術措施計畫，制定安全操作規程④加強安全監察和檢查⑤加強職工安全教育。
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