五指山市第一小學五（6）班趙智為
我國自古以來就號稱文明古國，素以「禮儀之邦」稱譽於世。重禮教、講禮儀不僅是乙個人心靈文明程度的反映，也象徵著乙個民族、國家的文明程度。禮在中國傳統文化中就占有中心位置，禮儀是為人的標誌，律己的規範，交往的準則。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們即便擁有了高深的科學知識，對社會又有何用？
我們應先學做人，學做文明人。但是在校園中，總有一些令人不滿意的現象出現。剛剛清掃過的校園，就有同學們扔下的食品包裝袋、飲料瓶等；在教室裡，總有同學隨手丟棄的紙屑、塑膠袋；上課鈴響後，有的同學還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的公升旗儀式上，有些同學卻在左顧右盼、竊竊私語；還有一些同學受到一些不良習慣的影響，講粗話、打架、在走廊中追逐打鬧……以上的種種現象，不僅嚴重的違反了小學生的日常行為規範，而且破壞了學校優美和諧的環境。
文明禮儀要注重平時培養，形成良好習慣。《三顧茅廬》的故事說明只有尊重他人，才能得到他人的尊重和信賴。在這方面，我們應向***學習，美國前**尼克森曾在《領袖們》一書中對此做過評價：
「***的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的、特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展，種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。」***的談吐、舉止和他所具的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧型、美好的心靈的生動體現。
我們要做乙個真誠友愛、勤奮學習、禮貌待人、品德高尚的學生，讓文明之花開遍校園，讓文明美德伴我成長！（指導老師：黃蔚）
文明美德伴我成長
主題教育活動總結 為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處。我校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議程，開展了 文明美德伴我成長 主題教育活動。1 開展了 知孝感恩，文明成長 活動。利用班會...
文明美德伴我成長
文明美德伴我成長 主題班會心得體會 藍天和白雲的願望一樣，希望鳥兒自由翱翔。老師和父母的願望一樣，希望我們健康成長。做安全模範，創文明校園 對學生和學校來說，是乙個永恆的話題。我曾經不止一次的想過 世間萬物，都有其自身存在發展的規律。為何唯獨只有人類成為了萬物之靈，創造出一頁頁那麼燦爛生輝的歷史？答...
文明美德伴我成長
中華美德頌 徵文 文明，像燦爛的陽光縷縷輕撫著我們 美德，像飽滿的雨露絲絲滋潤著我們。我便在這美妙的環境中茁壯成長。規，聖人訓 首孝悌，次謹信 泛愛眾同，而親仁 有餘力山，則學文 從呀呀學語，父母就用文明的行為，文明的舉止，文明的話語影響著我，步入校園，老師用傳承文明，繼承美德的思想教誨著我。文明美...