控輟保學自查報告

為了全面貫徹落實《義務教育法》和省、市、縣有關控輟保學檔案和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作，我校始終堅持「絕不讓乙個孩子輟學」的總體思路，齊抓共管，經過艱苦努力，收到了一定的成效。現就我們開展控輟保學工作的情況報告如下：

一、控輟保學狀況：

經過學校領導和全體教師的共同努力，我校本學年內沒有輟學學生，圓滿完成了上級的控輟保學任務。

二、具體措施

（一）、成立控輟保學工作領導小組，靠實責任。

組長： ***x

（二）、堅持依法控輟，加大宣傳力度，創造**氛圍。

廣泛宣傳《義務教育法》及實施細則，認真執行《勞動法》和《禁止使用童工規定》等法律法規，以提高廣大師生和家長的思想認識，增強法制觀念。

（三）、制定了《北寨中學控輟保學聯控聯保工作機制》，該機制確定了具體勸返學生的流程。

1、開學初，由班主任迅速摸排本班學生的報道情況，如果有不報道的，馬上**聯絡家長，一旦有輟學的苗頭，馬上報告學校領導；平時離校三天以上的亦如此。

2、學校對有輟學動向的學生名單進行彙總，然後以書面報告的形式將本校的控輟保學情況向鎮**和縣教育局匯報。

3、由主管學籍的教務副主任填寫輟學學生勸通知書，並由教務處牽頭、班主任和科任教師配合進行勸返，先**勸返，無果後再上門勸返（多次）。

4、將勸返結果再次以以書面報告的形式向鎮**和縣教體局匯報，直至勸返為止。

（四）、實行了控輟保學獎懲制度

校長與班主任、教師分別簽定了目標管理職責書，各負其責。為明確責任，制定了《北寨中學控輟保學責任追究制度》。

1、控輟保學工作出現下列情形之一的，應當追究相關責任人的責任，並由責任人牽頭對輟學學生進行勸返：

（1）驅趕或變相驅趕學困生導致學生輟學的；

（2）教師體罰或變相體罰學生導致學生輟學的；

（3）在義務教育階段勸退學生導致學生輟學的；

（4）在控輟保學工作檢查中，隱瞞事實、弄虛作假，造成影響的；

（5）其他應當追究責任的控輟保學行為。

2、凡輟學嚴重的班級，不得評為優秀班集體，班主任及任課教師年內不得評為優秀班主任、優秀教師，不得頒發教學成績優秀獎等獎項。

3、凡在控輟保學工作**現問題的教師，對相關責任人予以責任追究，責任追究的方式分為：

（1）誡勉談話；

（2）通報批評；

（3）紀律處分。

4、在控輟保學工作方面存在問題，但未造成嚴重後果，事後又能及時主動糾正錯誤行為的，可以酌情減輕或免於追究責任。

（五）、轉化學困生

學困生的轉化是班級管理的重點又是難點。在推進素質教育的過程中，教育務必面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓每位學困生根據自己的實際狀況，按照「低起點、小目標、分層次、分階段」的原則，確定自己的行為目標。

並且鼓勵全體科任教師常與學困生交流、談心，幫他們樹立自信心，結果長時間的努力，絕大多數學困生一次比一次進步，嘗試了成功的快樂，重塑了自信心。

三、存在的問題及對策

1、部分家長意識淡薄，認為自己的孩子學習不好，靠上學成就未來的可能性不大，還不如讓孩子早早走上打工的道路，以便減輕家庭的負擔，特別是九年級學生家長。學校一旦發現家長有這種苗頭，馬上入戶對家長進行法律等多方的教育，使其打消這種念頭，繼續讓孩子完成九年義務教育。

2、個別學困生在校很難做到紀律、學習等方面的要求，一旦要求過緊，就會萌生輟學的念頭。針對這種情況，學校採取了不同的措施對其進行教育：一是發揮他們的特長，調動各方面的積極性，如讓學生的體育特長、藝術特長、良好的口才等透過各種活動，都能得到良好的發揮。

使他們發現自身的閃光點，體驗成功的喜悅，每一天都有個新的目標。二是安排專門的教師從心裡、學習等方面對學困生進行幫扶，讓他們在學校同樣能夠感受到家的溫暖。

總之，今年的控輟保學工作取得了豐碩的成果，學校有8個班的鞏固率到達100%，圓滿完成了任務。應對這些成績，我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時，也深深地體會到今後職責的重大。

我們有決心、有信心在今後的工作中一如既往，不斷探索，勇於創新，大膽嘗試，譜寫我校更加輝煌的明天！

2019.3.22