北師大版六年級數學《百分數的應用（四）》導學案
楊子勝學習目的：
1.能利用百分數的有關知識，解決一些與儲蓄有關的實際問題。
2.提高解決實際問題的能力。
3.結合儲蓄等活動，學習合理理財，逐步養成不亂花錢的好習慣。
學習重點：掌握利息、利息稅、稅後利息的計算方法。
學習難點：了解什麼是本金、利率、利息、利息稅和稅後利息。
學習方法：自主學習、合作**
學習過程：
一、預學：
1．口算。
20÷10120×901－100500÷20475×20230×9200%＋1207000×0.5%=
2．解方程。
x-10%x=1850%x-35%x=3
x+60%x=48x-25%x=27
二、任務驅動導學：
1.媽媽把500元存入銀行一年，到期後，媽媽不僅可以取回存入的500元，還可以得到銀行按存款額的2.25%多付的11.25元，在這裡元叫本金元叫利息叫做利率。
2．如果陳傑存入銀行1000元錢，銀行的年利率是0.65%，存一年有多少利息？二年呢？五年呢？
三、合作**互學
小華把得到的200元壓歲錢存入銀行，整存整取一年。她準備到期後將錢全部取出捐給「希望工程」。如果按年利率2.25％計算，到期後小華可以捐給「希望工程」多少元錢？
（1）存期為一年的利息怎樣計算？利息
（2）存期為三年的利息怎樣計算？利息
小結如何計算利息:
利息四、達標訓練固學
1．***把2000元錢存入銀行，整存整取五年，年利率是3.60%。到期後，***的本金和利息共有多少元？
2.馬良整存整取5000元，時間五年，年利率是3.69%。到期後，***馬良的本金和利息各是多少元？
3.張大爺買了6000元的國家債券，定期三年，年利率3.69%，到期時可取出本金和利息一共多少元？
五、拓展練習：
1.李芳把2000元存入銀行，定期五年，如果年利率是4.14%，利息稅是20%，到期後，李芳的本金和利息共有多少元？
2.若將1000元錢在銀行存一年期整存整取連續存三年或者在銀行存三年期整存整取，到期時哪一種方式獲得的利息更多？
百分數的認識導學案
課題年級學習內容學習目標重點難點 五主備人 賈菊蒲課型審核人 學案導學課 教師提供北師大版五年級數學下p64 66學生提供 1 我能體會到引入百分數的必要性，理解百分數的意義，會正確讀寫百分數。2 我會找生活中的百分數，並會解釋其意義。教學重點 正確讀寫百分數，理解其意義。教學難點 理解百分數的意義...
百分數應用
1.填一填 1 甲數是40，乙數是50 甲數比乙數少 乙數比甲數多 2 0.6 525 3 乙個數是由5個一和3個百分之一組成的，這個數寫成小數是 寫成百分數是 這個百分數讀作 1.數學與生活 1 把4克鹽溶解在100克水中，鹽水的含鹽率是多少？2 某店新進一批兒童衣服，按原價提價80 賣出，後來 ...
百分數的應用
北師大版 六年級數學上冊 百分數的應用 單元練習 一 班級 姓名 分數 一 填空 2 20 1.20 24二成 折 2.乙個數的30 是3.3。這個數是 這個數的25 是 3.六 2 班男生25人，女生20人，男生比女生人數多 女生人數比男生少 男生人數佔全班的 4.六 1 班今天出席47人，1人病...