我熱愛我任教的每乙個班級，我熱愛我的每乙個學生。到現在我已經連續帶了兩屆高一的普修課程，且都是男生班。活潑好動是每乙個男孩子的天性，這就讓體育課變得尤其好上，不用擔心孩子們懶在太陽底下不動。
但有時學生們自由活動的願望過於強烈，以至於在我講技術動作要領時思想走神，和其他同學打鬧，一開始由於經驗不足，我總是束手無策。乙個學期下來，我逐漸有了自己的一套辦法，學生們想自由活動可以，前提是只要能夠在本節課較好的完成所學內容，並能熟練掌握技術要領，下節課可以利用準備活動時間以自由活動形式進行熱身。這樣一來學生學習效率、積極性提高了，上課紀律也好了很多。
上個學期，一次晚自習值班，在夜裡查寢是，有乙個宿舍的學生很興奮的在聊天，我進屋後並不是直接制止說話，讓是讓說話的學生先下床。既然睡不著，那就跟他們聊聊，看他們到底在想些什麼，高中階段的孩子思想開始活躍，可想問題還不是很全面。首先我問了問他們今後的目標，八個學生只有兩個有明確的目標，剩下的都說不出什麼。
我和學生們一起分析了現階段他們的學習狀態和實際遇到的問題。通過我的一些親身經歷告訴學生們，很多事情需要先了解自己，知道自己想要什麼，有了明確的目標，接下來就是一門心思的為著理想去努力。這次談完話，我並不知道有沒有效果。
知道九月份的一次公升旗儀式，這個班學生代表國旗下演講的題目是《身邊的最美教師》，一開始就說到了我，並且說的就是這件事。這讓我又高興又感動，高興的是他們真的把我的話聽進去了，感動的是這件事在我看來是一件無心的事，在學生心中卻烙下了深深的印記。
今天，網路時代和知識經濟的並駕齊驅已經為教育賦予了全新的內涵，「育人」已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質要求，做好今日的教育教學工作。因此我在教學中始終關注每個學生的心理健康，把打造學生過硬的心理素質作為教育的新目標。
房山中學對於我來說，是人生的另乙個開始。猶如一張整潔的白紙，我將用自己赤誠的心、堅定的信念、頑強的精神、無私的行動在這張紙上描繪出無比絢爛的未來，為房山中學的未來添上一抹靚麗的色彩。
我的暑假,追夢的開始
秋天快到了呢。沒有了汗流浹背的感覺，留在手心的，只有那一絲微涼的感覺，飄啊飄，飄到了唇邊，又霎的，消失了，那麼的神秘，那麼的短暫，沒有人再回想起它。回望著那粉紅色的書包，我不知道，為什麼，心中略帶著傷感。也許，是因為這個書包，再也不能伴隨著我踏著節日般的腳步，通往那神聖的大門了小學。小學，是顆美麗的...
人生永遠沒有太晚的開始讀後感
只有這樣，我們才能創造出屬於自己的適合自己的生活之路，也是成功之路。劉洋買這本 人生永遠沒有太晚的開始 書時，以為這是一本摩西奶奶的傳記。直到看完這本書，我才知道，關於摩西奶奶，這本書介紹的她的事蹟並不多，更多的是關於摩西奶奶的 故事帶給人們的精神財富。摩西奶奶心目中，畫畫實在沒什麼高深莫測的地方。...
我的崗位我盡責,我的人生很精彩
假如你是一顆星星，你是否點綴了一角天空 假如你是一棵大樹，你是否撒下了一片綠蔭 假如你是一條河流，你是否養育了一方土壤 假如你是一陣微風，你是否帶來了一絲清涼。每乙個生命都要有存在的價值，每乙個崗位都有它必須去承擔的責任，稅務工作者的崗位是平凡的，沒有迷人的彩霞，沒有燦爛的鮮花，然而正是這平凡的崗位...