第九章壓強
第9章第1節壓強學案(第1課時)
編寫人：唐春雨
學習目標
1.會判斷壓力的大小和方向
2.理解壓強的概念.
3.理解壓強的大小跟什麼因素有關.
4.知道「控制變數法」在**「壓力作用效果跟什麼因素有關」的實驗中的應用.
知識回顧
1.力的作用效果是改變物體的_________和
2.判斷一下下列各圖中,表面受到的壓力的大小,已知物體a的重力ga=10n,物體b的重力gb=20n,f=20n,f1=15n
甲圖乙圖丙圖丁圖戊圖
甲圖中地面受到的壓力是______n; 乙圖中地面受到的壓力是______n;
丙圖中地面受到的壓力是_____n; 丁圖中地面受到的壓力是_____n;
戊圖中頂面受到的壓力是______n.
總結: 在物理上,把垂直作用在物體表面的力叫壓力,壓力的方向總是垂直於受力面.
壓力並不一定由重力產生,只有靜止放在水平地面上的物體對地面的壓力才等於重力.
自學過程一、
1.閱讀課本p28的「想想議議」部分的插圖,然後思考下列問題:
小小的蟬為什麼可以把口器插入樹皮深處,吸吮樹汁?而龐大的駱駝較大的體重作用在寬大的蹄子上,為什麼會在沙地上陷入一些,而不能陷入很深?
2.動手試試如圖，手指受壓的感覺有什麼不同?用力後這種感覺有何變化?
二、實驗:**壓力的作用效果跟什麼因素有關?
在這個實驗中,再次用到了「控制變數法」,實驗步驟如下:
(1)把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,觀察泡沫塑料被壓下的深度.
(2)在腿朝下的小桌上放乙個砝碼,觀察泡沫塑料被壓下的深度.
(3)把小桌翻過來,將同一砝碼放在桌面木板上,觀察泡沫塑料被壓下的深度.
a、分析:
步驟(1)和(2)中,讓小桌腿朝下是保持不變,而**壓力的作用效果與之間的關係；
步驟(2)和(3)中,把砝碼放在桌面木板上是保持_________不變,而**壓力的作用效果與之間的關係.
b、觀察課本p29圖7.1-3,由甲圖和乙圖可以得出:力的作用效果跟有關;由乙圖和丙圖可以得出:壓力的作用效果與有關.
三、閱讀課本p29的內容,完成下列問題：
1、什麼是壓強？壓強的物理意義是什麼？
2、壓強的計算式、符號以及單位是什麼？
注意事項:使用此公式進行計算時,一定要注意統一單位,並要確定準壓力的大小和受力面積的大小(受力面積的大小就是兩物體相互接觸的面積).除了會計算壓強外,還要會用此公式計算壓力(f=ps)和受力面積(s=f/p)
典型例題
例1:桌面上平放著一本字典,字典受到的重力為5n,它與桌面的接觸面積為2.5×10-2m2,計算這本書對桌面的壓強.
例2.你坐在家中的沙發上與坐在硬板凳上相比教,哪種情況感到舒服些?為什麼?
思路引導:兩種情況中,人對板凳的壓力大小都等於人的______,根據力的作用是相互的,這兩種情況下人受到的壓力是一樣的,但是人坐在沙發上比坐在硬板凳上時受力面積要_____,由p=f/s可知,在壓力不變時,受力面積越大,壓強越_____,所以坐在沙發上舒服些
例3、動手算一算誰對地面的壓強大
課堂達標
1、乙個物體的質量是3kg,放在水平地面上,已知它與地面的接觸面積為100cm2,計算這個物體對地面的壓強.(g=10n/kg)
2、乙個正方體木塊的邊長是10cm,把它放在水平桌面上,計算它對桌面的壓強.(已知木塊的密度是0.6×103kg/m3；g=10n/kg)
課後鞏固
1.壓力的作用效果與和有關.
2.某物體對桌面的壓強是1×104pa,它的物理意義是
3.你有一瓶沒有開啟的汽水,瓶內二氧化碳給瓶蓋乙個14n的力,若瓶蓋的面積為7cm2,則瓶蓋受到的壓強是( )
a 0.5×10-4pa b 2pa c 200pa d 2×104pa
4.如圖所示是研究壓力作用效果的實驗:
(1)比較甲、乙兩個實驗可知,壓力作用效果跟有關係.
(2)比較甲、丙兩個實驗可知,壓力作用效果跟有關係.
四、閱讀課本p30的「想想議議」部分的插圖,討論一下各圖中哪些是要增大壓強,哪些是要減小壓強,它們各自採用了什麼方法?並填寫下面的空格:
推土機具有寬大的履帶是通過的方法來______壓強的(填「增大」或「減小」下同),而它鋒利的土鏟是通過的方法來_______壓強的;斧頭具有很窄的刃是通過的方法來________壓強的;鐵軌鋪在一根根枕木上是通過的方法來_________壓強的.蟬是通過的方法來______壓強的,從而能使它的口器很容易插入樹皮;駱駝具有寬大的腳掌,是通過的方法來________壓強的,從而不會陷入沙中很深.
總結得出:
增大壓強的方法是和
減小壓強的方法是和
典型例題
例1.日常生活和生產中,我們常見到以下事例:①有「森林衛士」之稱的啄木鳥有細長而堅硬的尖喙,便於啄開樹皮;②鐵路的鐵軌要鋪在枕木上;③書包帶要做得寬些,背在肩上才舒服;④要把圖釘按進較硬的木板,需要加更大的力.
其中屬於減小壓強的是哪一組( )
a ①② b ①④ c ②③ d ③④
例2.乙個長方體木塊平放在桌面上時,對桌面的壓強為p,若將它豎直切去1/2,則剩餘部分對桌面的壓強為( ),若將豎直切下的1/2放到另外1/2上面,則木塊對桌面的壓強是( );若將它水平切開,把上面部分拿走,則剩餘部分對桌面的壓強為( )
a p/2 b p/4 c p d 2p
例3.如圖所示,物體a的重力為20n,物體b的重力為30n,已知a的底面積為2×10-2m2,b的底面積為4×10-2m2,求:(1)物體a對b的壓強(2)物體b對地面的壓強.
課堂達標
1.下列事例中,為了增大壓強的是( )
a 書包帶很寬 b 鐵軌鋪在枕木上 c 刀磨得很薄 d 推土機安裝履帶
2.你購買紙包飲料時,一般配有一根塑料吸管,吸管一端是斜面的,一頭是平的,正確的使用方法是( )
a 將平面一頭插入飲料管孔 b 將斜面一頭插入飲料管孔
c 將任意一頭插入飲料管孔均可 d 不用塑料管也可以
3.我們在用螺絲固定物體時,往往在螺絲下面墊上乙個墊圈,這樣做的目的是( )
a 美觀 b 減小摩擦 c 減小壓強 d 增加硬度
4.大型運輸車裝有很多車輪,是為了( )
a 減小重力 b 減小壓強 c 增大摩擦 d 增大穩定性
5.如圖所示,物體a的重力為20n,物體b的重力為30n,已知a的底面積為2×10-2m2,b的底面積為4×10-2m2,求:(1)物體b對a的壓強(2)物體a對地面的壓強.
課後鞏固
1.我們在學習生活中,常會見到如下現象,其中屬於減小壓強的是( )
①削鉛筆的小刀刀刃磨得很薄②滑雪板做得很寬很長③往牆上釘釘子時,要用力擊打④用訂書機訂書本時,訂書機的柄較寬.
a ①② b ③④ c ①③ d ②④
2.一塊磚平放在地面上時,對地面的壓強為p1,若將其側放,對地面的壓強為p2,那麼( )
a p1>p2 b p1=p2 c p13.將一均勻長方體放在水平地面上,如圖所示,若沿虛線切開拿走上面一半,則長方體的密度,長方體對桌面的壓力及壓強的變化情況是( )
a 密度不變,壓力減小,壓強不變 b 密度變小,壓力減小,壓強減小
c 密度不變,壓力減小,壓強減小 d 密度不變,壓力不變,壓強不變
4.乙個人在公園結冰的湖面上行走,不小心壓破冰面掉進了冰窟窿,工作人員需要接近冰窟窿去救他,旁邊有長、寬都差不多的梯子和木板,為了救人,應該( )
a 立即跑向冰窟窿 b 將梯子鋪在冰面上,從上面爬過去救落水者
c 將木板鋪子冰面上,從上面爬過去救落水者 d 從冰面上爬過去救落水者
5.一名芭蕾舞演員的體重是475n,當她跳舞時乙隻腳與地的接觸面積為9.5×10-4m2,乙隻大象的體重是6×104n,它每只腳掌的面積是600cm2,求:
(1)芭蕾舞演員單腿跳舞時對地面的壓強;(2)大象站立時對地面的壓強;(3)通過計算,你得到什麼啟示?
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