與當今「教師」一稱最接近的「老師」概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：「伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。
」於是看，宋元時期小學教師被稱為「老師」有案可稽。清代稱主考官也為「老師」，而一般學堂裡的先生則稱為「教師」或「教習」。可見，「教師」一說是比較晚的事了。
如今體會，「教師」的含義比之「老師」一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差別。辛亥革命後，教師與其他**一樣依法令任命，故又稱「教師」為「教員」。 尊敬的各位領導，姐妹們 ：
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 大家好，我叫xx，來自xx鎮xx村,在這 「三八」婦女節表彰大會上，我有幸被評為「三八」紅旗手，，我乙個農村婦女作為「三八」紅旗手代表發言，感到非常榮幸。
要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。
當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重複別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕鬆愉快，既訓練了聽的能力，強化了記憶，又發展了思維，為說打下了基礎。 我發言的題目是《挖掘潛能，追求成功的人生》。
這個題目是中國婦女報副總編，農家女雜誌主編謝麗華老師給我們講課時的題目，我覺得對我們農村婦女來說一語中的。
要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言發展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得膽怯：
有的結巴重複，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。
一是和幼兒建立和諧的語言交流關係。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親暱，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢於當眾說話的習慣。
或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學模式，取消了先舉手後發言的約束，多採取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的機會，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷提高，我要求每個幼兒在說話時要儀態大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，並要其他幼兒模仿。
長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷提高。 也許會有人說，乙個農家女有什麼潛能，怎麼去追求成功的人生?然而，我要說農家女是一座未被挖掘的礦山，其巨大的潛能正在被日益優化的農村發展環境所激發，一旦發揮出來，對構建和諧農村，發展現代農業將會產生巨大的推動作用。
單靠「死」記還不行,還得「活」用,姑且稱之為「先死後活」吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,並要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班裡朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛鍊了學生的寫作能力,同時還培養了學生的觀察能力、思維能力等等,達到「一石多鳥」的效果。
幾年前，我是乙個圍著丈夫孩子鍋台轉的三圍女人，可天性不安分的我並不安於這種生活，。當時我便暗暗下定決心，要實現自身價值，要自己掙錢，要獨立，因為獨立是我們女人堅守的底線，。可想著容易，咱一沒資金，二沒技術，幹什麼呢?
再說，這幾年你除了帶孩子做飯，你還能幹什麼?與社會脫軌的我對自己心裡都沒底。
好在有婆婆的支援，因為她有過一段養蛋雞的歷史，雖然失敗過了，但經驗肯定有一點。xx年7月，我將不滿3周歲的兒子交給母親看管，便開始艱難的創業，為了省錢，我事無鉅細，都親歷親為，當第一批500只雛雞接到家時，我有喜有憂，喜的是，終於邁開了創業的第一步;憂的是500隻雞還需要近萬元的投入，雙手空空的我如何籌得這筆對我來說是個天文數字的鉅款呢?非常感謝我的親人和朋友，他們的鼎力相助終於使我度過了難關，第一批雞下來，我足足賺了一萬元，是當時丈夫當小工三年的工資。
旗開得勝，我的信心倍增，又開始擴大規模，蛋雞存欄達到1000只，xx只。一步乙個腳印的發展一直到現在的4000只。
然而，我創業的道路並不是一帆風順的，經歷了非典時期的禽蛋產品物流梗阻，經歷了禽流感時期人們聞感色變，經歷了禽蛋產品的持續低迷，更經歷了數不清了疫病侵擾……xx年正月十五，對我來說更是乙個黑色的日子，我的1300隻雞因懷疑攜帶禽流感病毒而全部被焚燒，看著傾注了自己全部心血的雞被乙隻只裝走，撕心裂肺的痛鋪天蓋地向我壓來，就連8歲的兒子也大喊著，沒有了雞我們怎麼過，不要弄走我家的雞，不要弄走我家的雞。元宵節這個本是歡樂的日子，巨大的悲傷卻籠罩在我家，全家三口人一天水公尺未進，晚上，鄰居給我們送來了元宵，平時最貪嘴的兒子卻說，你拿回去吧，我們吃不下，聽到孩子的話，我抱住孩子大聲痛哭。這次疫情，不僅使我在經濟上蒙受了的損失，精神上也受到了打擊。
但這一切並沒有使我放棄，從那跌倒從那再爬起來，我還要繼續養雞。在多數養雞戶因不可預見禽病頻頻發生不敢及時補欄的情況下，我通過網路，報紙了解到業內專家分析的低谷之後必然而至的高峰，果斷以超底價進了雛雞，正如專家預言，在疫病發生4，5個月後，人們的防範心理漸漸消除，對禽蛋的消費又有了理性的增長，果然這批雞整個生產週期蛋價一直在高位徘徊，最終我賺了個盆滿缽溢。風雨過後是彩虹，只有堅持才會勝利，我對此有了更深一層的體會，為此，《農家女》的記者還專門採訪了我。
靠蛋雞養殖拓出一片天的我，並沒有囿於自己小家庭的發展，利用擔任村計畫生育育齡婦女小組長之便，放眼全村的家庭經濟，在每次的月訪視中，把計畫生育常識和蛋雞養殖技術一起送到了育齡婦女家中，至今村里規模養雞戶已達30餘戶，廣大育齡婦女把心思都用在發家致富上，村里幾年來沒有一例計畫外出生，真正實現了少生快富，計畫生育工作和農村經濟發展相得益彰，形成了良性迴圈發展。為此，去年我被邢台市計生委評為「邢台市十佳育齡婦女小組長」。今年三八前夕又被全國婦聯評為「全國雙學雙比女能手」。
幾年來我一直自費訂閱了《河北科技報》、《農家女》、《中國畜牧獸醫》等報刊雜誌，並在村里較早買了電腦按上寬頻，為了更好的發展，我參加了河北農大女能人大專班的學習，還到北京參加農家女學校農村婦女參與市場經營班的培訓，通過這些聆聽了專家教授們的諄諄教誨，不僅學到了市場經營的秘籍，還對農村婦女在新農村建設中角色有了更深刻的認識，第一，要認清自己是誰;第二幹自己喜歡的事;第三，還要抓住機會，那麼具備這三點，只要想做，就能成功。
我常常把自己學到的東西說給姐妹們聽，久而久之她們的思想有了變化，有了追求，更有了讀書看報學習的慾望，便經常去我那借閱，更可喜的是，今年好多家庭都實現了報紙雜誌訂閱零的突破，為此，我積極向公益機構—北京農家女文化發展中心申請，希望農家女書屋專案落戶我們村，如果能成功的話，我們將得到一台電腦，1000—xx冊圖書，書桌書櫃等價值3萬餘元的書屋配套設施，到那時我們農村婦女將暢遊在知識的海洋，汲取科技的能量，潛能進一步得到挖掘，走向成功的人生也會使和諧農村的發展更加具有魅力。
公眾演講 「三八」紅旗手演講稿
尊敬的各位領導 大家好我叫xx，來自xx村,在2012年 三八 婦女節表彰大會上，我有幸被評為 三八 紅旗手，並作為 三八 紅旗手代表發言，我感到非常榮幸。也許會有人說，乙個農家女有什麼潛能，怎麼去追求成功的人生？然而，我要說農家女是一座未被挖掘的礦山，其巨大的潛能正在被日益優化的農村發展環 境所激...
「三八紅旗手」材料
年 月 日 我是 一名普通教師，自參加工作以來一直從事於教育工作，勤勤懇懇。在領導和各位老師的支援和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成各項任務，在自己平凡的崗位上兢兢業業，刻苦鑽研，得到了領導 老師們的讚譽 學生的認可。在思想上，我熱愛祖國，熱愛黨的教育事業，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，...
三八紅旗手代表發言稿
尊敬的各位領導 親愛的同事們 大家好！又是乙個櫻花爛漫的時節，在這個充滿陽光和暖意的日子裡，我們滿載著幸福和喜悅的心情迎來三八國際勞動婦女節。今天我作為 三八 紅旗手的代表發言，代表的不是我個人的榮譽，而是代表萬正集團默默耕耘在各個工作崗位上，為萬正集團的發展，奉獻青春和汗水的女性。在此，我也向全體...