第一部分積累與運用
1、選擇題。（把序號填在括號）（每題2分，共46分）
【 】1.下列加點字讀音完全正確的一組是 。
a 友誼（yí） 機械（ji肖像（xiāo）
b 熾熱（chì） 供不起（gòng） 衣襟（jīn）
c 痛悼（dào） 滋潤（rùn咽喉（yān）
d 棲息（xī） 古剎（shà） 按捺不住（nài）
【 】2. 下列詞語沒有錯別字的一組是 。
a 首屈一指刻舟求劍金碧輝煌唯妙唯肖
b 迫不及待翻山越嶺精妙絕倫不足為其
c 名副其實逼上梁山指手畫腳情有獨鍾
d 志存高遠措手不及半途而費闢山築路
【 】3、加點字解釋不正確的一項是 。
a 微不足道（道理b 安然無恙（病）
c 飽（充分）經風霜 d 鴻（大）篇巨制
【 】4、下列句子中，加點字詞語使用不正確的一項是 。
a 每年暑假，我都外出旅遊，飽覽名山勝景。
b 即使雨再大，也阻擋不了解放軍戰士前進的步伐。
c 給文章起個好題目，常常能起到畫龍點睛的作用，激發人民的閱讀興趣。
d、班長王成玉宇品學兼優，深受同學的愛戴。
【 】5、按照朝代順序，對下列四則歷史故事事件進行排序，正確的是 。
明朝鄭和下西洋 ②南北朝花木蘭替父從軍
宋代岳飛精忠報國 ④還帶司馬遷忍辱負重
a ④①②③ bcd ④②③①
【 】6、下列說法不正確的是 。
a 孔子姓孔，《三國演義》中的孔明姓諸葛。
b 《少年王冕》是根據清代吳敬梓寫的《儒林外史》有關回合編寫的。
c 高爾基胡自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》。
d 「滴水穿石」啟示是：持之以恆而不半途而廢，目標專一而不三心
二意，就一定能夠實現我們美好的理想。
【 】7、下列句子沒有語病的一句是 。
a 「馬小跳」是楊紅櫻**中的乙個重要人物。
b 參加這次活動的都是少先隊員和小學生。
c 學校門口有乙個專門賣汽水和飲料的小攤。
d 橘子、蘋果、蘿蔔等水果都含有豐富的維生素。
【 】8、下列各組詞語搭配不完全正確的一組是 。
a 紀律嚴明態度嚴肅要求嚴格 b 改善生活改革制度改變面貌
c 維持秩序堅持狀態主持節目 d 發揚風格發揮作用發現問題
【 】9、與「答應了別人的事就要守信用」這句話意思不一樣的是 。
a 答應了別人的事能不守信用嗎？ b 答應了別人的事非守信用不可！
c 答應了別人的事非守信用不可嗎？d答應了別人的事不能不守信用
【 】10、下列成語不是同類詞語的一組是 。
a 刻舟求劍葉公好龍坐井觀天濫竽充數
b 滴水穿石堅持不懈持之以恆鍥而不捨
c 專心致志全神貫注一心一意聚精會神
d 金蟬脫殼打草驚蛇順手牽羊狐假虎威
【 】11、「中秋」是我國傳統節日，下列節日中不屬於我國傳統節日的是 。
a 元旦 b 端午 c 重陽 d 清明
【 】12、橫線上所填內容恰當的一項是 。
偶爾會泛起陣陣漣漪散發著沁人的芬芳
輝映著乙個繽紛的世界包含著世間的一切
心靈是乙個廣袤的天空，它 ；心靈是一片寧靜的湖水，它 ；心靈
是一棵會開花的大樹，它 ；心靈是一塊皚皚的雪原，它 。
a ①④②③ b ④②③① c ③②①④ d ④①②③
【 】13、下列詩句不是描寫兒童的一句是 。
a 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。b 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
c 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。d 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
【 】14、在下列語言環境中語言表達得體的是 。
a (小明向一位老人問路) 小明大聲問：「喂，到車站怎麼走？」
b （小明到醫院看望生病的叔叔）小明對叔叔說：「叔叔，聽說你的病很危
險，我特地來看望你。」
c （小明請別人叫他題目）小明對同桌說：「這道題目怎麼做？」
d (小明不小心踩了別人一腳)小明連忙說：「對不起，對不起」
【 】15、把下列句子排成通順的一段話，正確的序號是 。
田野的盡頭,連綿的山峰像大海浬起伏的波濤。
溪水是那樣清澈,明淨；水裡的小魚兒自由自在地游來游去。
小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜訊。
一條小溪從我們村子裡靜靜地流過。
小溪的一邊是果園。春天,花香瀰漫；秋天,碩果累累。
a④②⑤③① b ④①⑤③② c ⑤②④③① d⑤①④③②
【 】16、 《樵夫與赫爾墨斯》中赫爾墨斯第一次撈到了 、第二次撈到了 、
第三次撈到了______。
a 金斧銀斧普通斧 b 銀斧金斧普通斧 c 普通斧金斧銀斧
【 】17．《 宙斯與眾神 》中雅典娜創造了 。
a.牛 b.人c.房子
【 】18．下面不是選自《伊索寓言》的故事有 。
a.《鹿和獅子b. 《漁夫》 c.《醜小鴨》
【 】19．伊索是國寓言學家。
a.古希臘b. 德國c .**
【 】20．不是與伊索世界四大寓言家的是 。
a. 克雷洛夫b. 萊辛c.安徒生
【 】21.《農夫的孩子們》教導人們 。
a．勞動創造財富b．團結就是力量
c．應當認清恩人 d．深仇大恨，不易和解
【 】22.《伊索寓言》中，狐狸飢餓，看見架上一串串的葡萄，想摘，又摘不到。
於是，便說葡萄是 。
a．甜的 b．酸的 c．苦的 d．爛的
【 】23．宙斯是誰
a.王子b.僕人c.天帝
第二部分閱讀練習（每個選擇2分，共24分）
（一）閱讀下面一段文字回答24～27題。
我們應該養成良好的讀書習慣。讀書時，身邊放一本字典。要知道，字典就是無聲的老師，遇到「攔路虎」，便去請教它。
如果是自己的書，還可以在書頁的空白處記下生字的讀音和意思。要是你一時讀得高興，想一口氣讀下去，也可以先用鉛筆把生字圈下來，待讀完乙個段落，再回過頭來乙個乙個地從字典中去查詢。
字要記得牢固，必須勤查字典。不少同學有這樣的體會：在閱讀中遇到乙個生字，當時查字典，自己覺得已經掌握。
可是過了一段時間，記憶又模糊了，於是再查字典。這樣，經過多次反覆，生字終於變成了熟字。由此看來，要掃除「攔路虎」，勤查字典是乙個有效的方法。
【 】24.請你為短文選擇乙個最恰當的題目。
a.讀書莫放「攔路虎」； b.怎樣讀書； c.勤查字典。
【 】25.「讀書莫放『攔路虎』」的「攔路虎」加上引號是 。
a.表示引用的部分； b.表示特定的稱謂； c.表示著重指出的部分。
【 】26.我們在查字典時，不知讀音的可用 ；會讀不知意思的可用 。
a.數筆畫查字法； b.部首查字法； c.音序查字法。
【 】27.「由此看來」中的「此」指 。
a.我們要養成良好的讀書習慣。 b.遇到生字，多次反覆查字典。
c.在書頁的空白處記下生字的讀音和意思。
（二）閱讀《狐狸和山羊》，完成28～31題。
（二）狐狸和山羊
乙隻狐狸失足掉到了井裡，不論他如何掙扎仍沒法爬上去，只好呆在那裡。乙隻公山羊覺得口渴極了，來到這井邊，看見狐狸在井下，便問它井水好不好喝？
狐狸覺得機會來了，心中暗喜，馬上鎮靜下來，極力讚美井水好喝，說這水是天下第一泉，清甜爽口，並勸山羊趕快下來，與他痛飲。一心只想喝水信以為真的山羊，便不假思索地跳了下去。當他咕咚咕咚痛飲完後，就不得不與狐狸一起共商上井的辦法。
狐狸早有準備，他狡猾地說：「我倒有乙個方法。你用前腳扒在井牆上，再把角豎直了，我從你後背跳上井去，再拉你上來，我們就都得救了。」
公山羊同意了他的提議，狐狸踩著他的後腳，跳到他背上，然後再從角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以後，準備獨自逃離。公山羊指責狐狸不信守諾言。
狐狸回過頭對公山羊說：「喂，朋友，你的頭腦如果像你的鬍鬚那樣完美，你就不至於在沒看清出口之前就盲目地跳下去。」
【 】28.《狐狸和山羊》選自《伊索寓言》，不是選自《伊索寓言》的是 。
a.《誰的本領大》 b. 《海的女兒》 c.《貓和鼠》
【 】29.「喂，朋友，你的頭腦如果像你的鬍鬚那樣完美，你就不至於在沒看清出
口之前就盲目地跳下去。」狐狸說這句話的語氣為 。
a.感謝； b.驕傲； c.譏諷。
【 】30. 你認為正確的一項是 。
a.狐狸非常口渴，於是下井喝水。
b.因為井水清甜爽口，狐狸邀請山羊下來與他痛飲。
c.山羊心甘情願地聽從狐狸的建議，送他上井。
【 】31.讀了這則寓言，我明白的道理是 。
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