立德樹人,立教圓夢,加強師德建設

作者：孟勳

**：《新校園·中旬刊》2023年第12期

摘要：「立德樹人」作為教育的根本任務，抓住了教育的核心和實質。「立德樹人」既包括學生的的德育，又包括教師的師德建設。

教育要以德為先，培養德才兼備的人才，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。

關鍵詞：立德樹人；價值觀；中國夢

對教育工作者來說，良好的道德修養和道德水平是一項基本要求。「育好己，育好人」，教師只有提高自身道德水平才能做好表率，教育好學生。提高教師自身道德水平和道德修養不僅是對教師自身的要求，還是教育好學生的要求。

教育工作要以德育人，以德化人，以德為先，培養德才兼備的人才，推動教育事業的發展，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。

一、熱愛教育事業，忠誠教育事業

只有廣大教育工作者對教育事業全身心、全方位地投入，樂於奉獻，熱愛教育事業，才能有更好的認同感，才能更好地引導學生，教育學生。

二、要有正確的價值觀和價值取向

乙個人價值觀念如何，深刻影響著其生活目標的確立和人生道路的選擇，以至很大程度上影響其在掌握一定權利後為誰服務的問題。價值觀是人們的世界觀在奮鬥目標、前進方向、職業精神上的集中體現，是確立人生價值取向的最高準則。有什麼樣的價值觀念，就有什麼樣的行為表現。

樹立社會主義核心價值觀，是社會主義道德的基本要求。黨的十八大將社會主義核心價值觀概括為「富強、民主、文明、和諧」「自由、平等、公正、法治」「愛國、敬業、誠信、友善」24個字，字字珠璣，擲地有聲。

樹立社會主義核心價值觀，關鍵要做到正確對待名利，正確對待權利，正確對待工作，正確對待同事，正確對待生活。對待工作要有敬畏心和責任心，勤奮踏實，培養責任感、神聖感及使命感。對同事要尊重一些，豁達一些，謙讓一些，容人之長，容人之短。