第2節功率學案總編號: no. 25
姓名: 班級： 學號： 命題人:夏軍審核人: 焦致新王培春
[學習目標]
1、理解功率的概念。了解功率的物理意義。
2、 知道功率的公式p= w/t = fv ，會對有關功率的問題進行簡單的計算。
3、知道功率的單位「瓦特（w）」，並能在計算中正確應用。
[溫故知新]
1、 如何比較兩物體運動的快慢？
2、 速度的定義是怎樣得出來的？
3.做功包含的兩個必要因素
4.功的計算公式
[自主學習]
一、預習：
1、小紅體重500n，在5s內跑到10m高的樓上。則小紅做了 j的功。
2、小明體重500n，在10s內走到10m高的樓上，則小明做了 j的功。
3、小強體重400n，在10s內跑到12m高的樓上。則小強做了 j的功。
4、上面三道題中，小紅和小明， 做功快，你是怎麼比較出來的？
小明和小強， 做功快，你是怎樣比較出來的？
5、物理學中用一新的物理量： 來表示物體做功快慢，它的定義是
6、公式:功率= 。功率用符號： 表示， 功用符號： 表示， 時間用符號： 表示。因此用符號表示公式是
7、功的單位是 ，時間的單位是 ，所以功率的單位是 ，
為了紀念英國的工程師 ，人們將功率的單位叫做 ，簡稱 ，符號 。
所以: 1w= j/s。 常見的單位還用1kw= w。
8、請利用功率的公式，計算出小紅的功率= ，小明的功率= 小強的功率=
二、新課講解
我們來觀察下面這幅圖，這是在日常生產生活中需要注意到的問題。
在工地上，工人可以用滑輪組搬運磚頭，或者用吊車吊磚。這兩個過程中是否有力做功？做功的大小怎麼計算？你還能提出什麼問題？
想一想，我們在研究物體運動快慢的物理量時，是怎樣進行比較的？
(1(2(3)利用路程和時間之比，即速度來描述。
由速度的啟發，你能想一想怎樣比較人和吊車做功的快慢嗎？
(1)時間相同
(2)運磚多少相同
(3)如果時間和做功多少都不一樣，我們可以利用做功多少和時間之比來描述做功的快慢，再進行比較。
1、理解功率的意義：
物理意義：表示物體做功快慢的物理量。
定義公式其中w表示功，t表示時間，p表示功率。
單位符號1kw= w，1mww。
例題：下列關於功率的說法中，正確的是（ ）
a．，做功多的機械，功率一定大b．做功快的機械，功率一定大
c．做功時間少的機械，功率一定大
d．功率是用做相同的功比較做功時間的方法比較做功快慢的
2、功率公式的計算應用： p=w/t， wt
例題1、體能競賽中，小強在20s內就完成了10個引體向上動作，已知小強的體重為500n，每個動作身體向上移動的距離約為50cm，則小強在整個過程中做功的功率約為多少w？
例題2、李華同學用了半分鐘時間，從一樓上到二樓，他上樓的功率為80w，則他所做的功為多少j？
例題3、質量為50kg的小華同學騎著一輛自行車在平直公路上勻速運動500m，自行車在行駛過程中受到的阻力為其體重的1/10，其功率為100 w，。求：他騎500m所用的時間為多少s？
（取g＝10n/kg）
3、公式：p=fv的應用，將w=fs，代如p=w/t,可得p= fs/t =fv。
例題4、請解釋為什麼汽車在爬坡是總是換速度比較慢的檔？
例題5、一汽車重20000n，受到的阻力是車重的1/20，當汽車以20m/s的速度行駛時汽車的功率是多大？
課堂練習：
1、甲用力推一輛小車．經過3分鐘小車在力的方向上前進了50公尺，乙用同樣大小的力推另一輛小車，經過6分鐘小車在力的方向上前進了相同的距離，那麼( )
a甲和乙做的功一樣多。 b甲做的功多。
c乙做的功多。 d乙的功率是甲的功率的兩倍。
2、關於功和功率．下列說法正確的是( )
a機器做功少，功率一定小。 b功率小的機器做功不一定慢。
c功率大的機器做功一定快。 d功率大的機器一定比功率小的機器做功多。
3、某人手提重力為45牛重的物體，在水平路面上行走50公尺，然後登上10公尺高的樓房。前面用了1分鐘時間，後面用了半分鐘時間。這個人登摟時所做功的功率是( )
a 15瓦。 b 5瓦。 c 30瓦。 d 45瓦。
4、乙個重為600牛的大人和乙個重為400牛的小孩進行登樓比賽，他們同時從底層出發，結果小孩比大人先到達六樓，那麼( )
a大人做功一定多。 b小孩做功一定多。
c大人功率一定大。 d小孩功率一定大。
5、甲乙兩人做功之比是5：6，所用時間之比是2：3，則他們的功率之比是： 。
甲同學重600n，乙同學重500n，他們進行登樓比賽，從一樓跑上六樓甲用了 60s，乙用了40s，則同學做功較多同學功率較大．
6、功率為10千瓦的拖拉機在平直公路上勻速前進．受到的阻力是2000牛，在半小時內拖拉機做了焦的功，前進了公尺。
7、某工人用乙個動滑輪將重力為500牛的物體沿豎直方向勻速提公升3公尺，則拉力做功為焦；若拉力做功的功率為50瓦，則繩子自由端移動的速度為公尺／秒(不計摩擦和動滑輪的重力)。
四、當堂達標
1. 功率表示做功的 ，功率越大表示做功越 。功率的大小由和共同決定。
2.判斷關於下列說法正確的是（ ）
ａ．做功越多表示功率越大功率小，表示做功少。
ｃ．做工時間越短，表示功率越大做功快，表示功率大。
3. 關於功率下列敘述中正確的是（ ）
a. 做功所用的時間越少，功率越大 b. 功率越大，做的功就越多
c. 在相同時間內，作功越多，功率越大 d. 做功所用的時間越多，功率越大
4. 兩台機器,甲的功率是750瓦,乙的功率是2250瓦,甲、乙在相同時間裡,做功之比是
( );若完成相同的功,甲、乙所用時間之比是( )
5.一架起重機在5min內把60000n的重物勻速舉高25m，它的功率是多少kw？
6. 質量為50kg的物體，用50n的水平推力使它在粗糙水平面上以2m/s的速度勻速移動10m。問:(1)功率多大？ (2)重力的的功率多大？
五、課堂小結
１、功率的物理意義:
２、功率的定義
3、功率的公式:
4、單位及換算: 1w=1j/s
六、補充內容：
1、 測量某項運動的功率：
例題1：測量上樓時的功率：
1、 需要測量的物理量有
2、 所需的測量工具有
3、 功率的表示式用所測物理量的符號表示）
例題2、引體向上，圖64是同學們經常做的一項健身運動。該運動的規範動作是：兩手正握單槓，由懸垂開始。
上提時，下顎須超過槓面；下放時，兩臂放直，不能曲臂。這樣上拉下放，重複動作，達到鍛鍊臂力和腹肌的目的。陳強同學能連續勻速做16個規範的引體向上動作。
課外活動小組的同學現要估測陳強同學做動作時的功率。
①請你說出應測量哪些物理量。
②寫出計算陳強同學做動作時功率的表示式。
學生練習：1、在學習了功率的知識後，三位同學想比較爬桿時誰的功率大。以下是他們討論後得出的三套方案，其中可行的是（ ）
①用相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上杆的高度，即可比較功率大小；
②都爬到杆頂，測量出各自的體重和爬杆用的時間，即可比較功率大小；
③爬桿後，測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上杆的高度，算出功率進行比較。
a、只有①；b、①②；c、①③；d、①②③。
2、學校買了一箱物理器材，小軍同學將它從一樓搬運到三樓（如圖62所示），小麗同學想測量小軍同學搬運器材過程中對箱子做功的功率。
⑴測量所需要的器材有
⑵小麗同學設計的測量步驟如下，其中多餘的是（ ）
a、測出箱子所受的重力；b、測出樓梯的總長度；c、測出一樓到三樓的豎直高度；d、測出小軍上樓梯所用的時間；e、算出小軍搬運箱子的功率。
⑶請你幫小麗設計乙個實驗記錄**。
課後練習：
1、小明同學積極參加社群服務活動，幫助鄰居張奶奶將一袋15kg的公尺勻速背上15m高的六樓，上樓共用時3min．在此過程中，小明對這袋公尺做了＿＿＿＿＿j的功，對公尺做功的功率為＿＿＿＿＿w．（g取10n／kg）
第十一章功和機械能
第1節功 1 功的初步概念 如果乙個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，就說這個力做了功。2 功包含的兩個必要因素 一是作用在物體上的力，二是物體在這個力的方向上移動的距離。3 功的計算 功等於力與物體在力的方向上通過的距離的乘積 功 力 力的方向上的距離 4 功的計算公式 w fs...
第十一章功和機械能功的練習及答案
11 甲機器的功率比乙機器的功率大，這表示 12 一台機器的功率是125瓦，它表示的意思是 13 如圖是甲 乙兩台機器所做的功與時間的函式關係圖象，由圖可知，甲機器的功率p甲與乙機器的功率p乙相比是 14 關於功率的概念正確的說法是 1 功率越大，越省力 2 功率越大，做功越多 3 功率越大，表示做...
11 第十一章 功和機械能知識點
三 功率 單位時間內做的功 p 單位 w 1 公式 2 單位 瓦特，簡稱瓦，符號w 常用單位 kw mw，馬力 換算 1kw 103w 1mw 106 w 1馬力 735w 3 物理意義 表示做功快慢的物理量 與機械效率無關 某小轎車功率66kw，它表示 小轎車 s 內做功66000j 4 機械中的...