家鄉的四季

上官菁宇四（2）班

家鄉的一年四季，可謂是變化多端，猶如一位魔法師，時刻在變幻著。四季更替，感受著四季的美。

春天，遠處連綿的群山披上了綠裝。柳樹姐姐披著長長的頭髮，一陣春風拂過，柳樹姐姐搖曳著兩根小辮子，似乎在歡樂地舞蹈。燕子妹妹從南方趕來，奔走相告，給人們送去春的祝福！

田野小丘上小草齊刷刷地探出了小腦袋，到處都洋溢著一片生機勃勃的景象。

夏天，太陽像個大火球高掛天空，炙烤著大地。路旁的樹葉打著卷，耷拉著小腦袋。樹上知了在使勁地叫喚著「知了……知了……」好像在說：

「熱啊，熱啊……」樹底下，一條大黃狗耷拉著腦袋不停地吐著舌頭。在看看一旁的老奶奶手搖著蒲扇，不停地擺動著手臂。這時要是來個冰淇淋那該多爽啊！

秋天，明朗的高空中飄著幾朵白雲，一群大雁時而「一」字排開，時而「人」字齊飛朝南方飛去。一陣涼風吹來，樹葉紛紛揚揚，似在空中舞蹈。最後，依偎在了大地媽媽的懷抱裡。

踩上去，發出咯吱咯吱的響聲。在看看田野裡忙碌著收割稻子的農民伯伯，臉上露上喜悅的笑容。我想：

這又是乙個豐收年啊！

冬天，冬姐姐邁著輕盈的舞步來了。天空突然間靜了許多，原本蔚藍的天空開始變得灰濛濛的。忽然，寒風「呼——呼——」地刮著，吹在臉上就好比錐子刺在臉上。

不一會兒，天空下起了鵝毛大雪。雪花紛紛揚揚，有的像飛舞的柳絮；有的像飛灑的鹽巴；有的像輕舞的鵝毛，漂亮極了！瞬間，像是把人們帶到了乙個銀色的童話王國……到處都是白茫茫的一片，真的是銀裝素裹分外妖嬈！

這就是家鄉之四景，我愛她們！（指導老師：黃碧玉）

校園之美

鐘獎華六（10）班

我的學校——大汾中心小學。在我的心中，她是美麗的，她是美好的。在這裡你不僅可以領略到校園環境美，而且更能感受到校園的真善美。

步入校園，首先映入眼簾的是那一排排層次分明、明亮整潔的教學樓，正對校門的玉華樓，兩旁的建築物依次排開。以此同時，整潔乾淨的環境定能給你留下乙個美好的印象。行走在校園裡，井然有序的樹木筆挺挺地站立在一旁，有香樟、有棕櫚、有桂樹……一同守衛著我們美麗的家園。

越往裡走，芬香撲鼻，空氣中夾雜著濃郁的花香味。仔細一看，原來是錯落有序的花壇中的鮮花盛開了，那一張張驕人可愛的笑臉，笑遍了美麗的校園。紅的似火，白的如雪，粉的嬌嫩，一朵朵爭奇鬥艷，盡情綻放。

一時間，竟深深地陷入了深思。回想起校園之景，一年四景皆不同。要說我最愛哪一季？

對那秋天的桂香獨有情愫，喜歡秋天紛紛揚揚地落葉，那揚起的落葉在秋風中一展身姿，最後依偎在大地媽媽的懷裡。

這時，一旁的朋友拉了我一把「別發呆啊！」繼續前行，校園裡隨處可見同學們手捧一本書，這樣的學習氛圍定要好好的傳承下去。突然，乙個小男孩不小心摔了一跤，接著很快看見乙個小女孩忙著跑過去，將這個小男孩扶起來，並問：

「沒事吧！」並拿出紙巾擦去男孩眼角的淚水。此刻，看到這一幕的我，深深的被校園的美感動了。

雖是一件看似平淡的事情，卻也足以說明，我們的學校無時不再傳遞著真善美。

就讓我們攜手，銘記校園美，傳遞真善美……

與書為友

付桃蘭五(2)班

書像一位老師，不分日夜精心的教導我們；書像一位名人，無時不刻地提醒我們。總之，書與我們形影不離，不論是生活還是學習。

在書中，我總會和一些名人交流。高爾基告訴我：「書是人類進步的階梯。

」魯迅告訴我：「時間就像海綿裡的水，只要願擠，還是會有的。」她們有的激勵我們要認真讀書；有的告誡我們要珍惜時間，有的勉勵我們要立志成才。

她們就猶如我們的人生導師，時刻地激勵著我們，提醒著我們，教導著我們。

書中的意境是美的。每當讀到描寫故鄉的詩詞文章時，就會勾起我對故鄉的想念，故鄉的美景便呈現在眼前。讀到描寫小橋流水人家的時候，想起門前的那條小溪，想起童年在溪中的美好快樂時光。

每當讀到優美的故事時，眼前的一幕幕場景如電影般，在腦海裡迴盪。有一群蝴蝶飛過花叢的快樂景象；有陽光透過樹林的星星點點的靜謐；有蜜蜂辛勤勞作後幸福的愉悅……那一幕幕場景，感覺特別親切。

書是多彩的，是艷麗的，是優美的。書中有悲歡離合，有喜怒哀樂，她就像一位朋友時刻陪伴在我們的身旁。

就讓我們跟著這位朋友一起，和她為友，做一對最親密的朋友。（指導老師：上官憲忠）