2012—2013學年第一學期
昭君鎮中心小學
2012—9--1
2012---2013第一學期教研工作計畫
一、指導思想
本學期小學數學教研工作的指導思想是：認真學習教育教學理論，加強數學教學的課題與課堂教學研究，積極推進數學新課程的實施，提高小學數學教學的質量。本學期的小學數學教學研究工作，要進一步更新教育教學觀念，突出校本教學研究活動和課題研究，改進數學課堂教學，促進學生的全面、持續、和諧的發展。
全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養學生創新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。
二：工作措施
我數學組以課堂教學效益為核心，以教師研究為主體，通過校本教研，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提高教研質量，繼續不斷提公升數學的教學質量。
1、 注重教研實效，深化課堂教學改革，推動教學質量的繼續提高。
本學期，數學組以「課堂教學質量」為中心，在前期開展教研工作的基礎上，更加注重教研工作的科學性、實效性，堅持「專業引領、骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展」的策略，從而提高教師處理教材和課堂教學的能力，使數學教學質量再上新台階。
2、加強教研組建設，完善教研制度，保障教學高質量。
教學質量提高的重要保障之一是優秀的教研組和完善的教研制度，因此，本學期將嚴格教研制度，繼續開展爭創「優秀教研組」活動，確保教研質量。
（1） 教研活動「三確定」制度：各教研組組織教研活動要做到「三確定」，即開學初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發言人。
（2）教研組長責任制：本學期繼續成立中心教研組，由分管領導擔任組長，定期舉行教研組長例會，組織教師開展教研活動，每次活動要組織本組教師根據方案認真研討，做好活動記錄，並保證教研效果。
3、重視學科實踐活動，培養學生和諧發展，提高學生綜合素養。
學科綜合實踐活動使學生通過自主**、合作學習、動手操作等多種實踐活動，把書本知識與現實緊緊聯絡在一起，把實踐活動與「教材內容、現實生活、自主創造」等結合起來，在體驗中學習，在實踐中習得，獲得全面發展。因此，本學期仍將通過學科實踐活動的開展培養學生和諧發展。
4：積極開展教研活動
每一次教研活動都是我們年輕教師學習的機會，要求數學組教師積極準備，精心設計。每次講課結束，積極評課，虛心學習，爭取在短時間裡得到更大的進步！
三：具體活動安排如下
數學教研計畫
2014學年度第二學期 數學教研組 教研 工作計畫 一 指導思想 為認真貫徹上級主管部門工作要點，在教育管理中心工作計畫的指導下。結合我校實際，立足課堂 以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續以理論學習為先導，案例...
數學教研計畫
舜德小學數學教研組工作計畫 2009 2010學年度第二學期 一 指導思想 本學期，數學教研組的工作將在學校及教導處的直接領導下，以數學新 課標 為依據，深化教學改革，加強教學管理，規範教學行為，提公升教師業務水平，提高課堂教學效率，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學...
2019數學教研計畫
2013 2014學年第一學期數學教研組工作計畫 一 指導思想 全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深入研究新課程實施過程中遇到的新問題 新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業水平和課堂教學的...