實驗小學校園景觀導引
一、 文化廣場
廣場正中，一泓清水蕩漾，校訓石橫臥其間，正面鐫刻校訓：「愛德求真」，另面是校友費孝通先生在學校建校100周年上的題詞：「求真務實，愛德為本；教育育人，睿智其心；百年名校，棟樑之任；春風化雨，培育英才。
」石旁的婆娑大樹是校樹「胡禿子樹」，它見證著學校的過往，訴說著學校的歷史積澱與文化底蘊，雖歷經百年風霜，卻傲然矗立，鬱鬱蔥蔥，透射出神聖而青春的生命活力，氤氳著教育沉靜而優雅的氣質。
校訓石上，雛鳥展翅欲飛。小鳥意喻可愛的孩子們，沐浴教育的陽光，在藍天白雲、綠樹秀水中自由、快樂地飛向明天。
教學大樓的上**鐫刻著校徽，由書、小鳥、密鑰匙三個創意元素組成。「愛德求真」代表學校的辦學文化；「小鳥」代表學生；「密鑰匙」意喻實小人對知識和智慧型的追求；「絲帶」象徵榮譽和肯定，而「綠葉」則象徵著所有教職工營造的美好學習環境。
二、 「教學相長」浮雕
廣場兩旁大樓的門楣上鑲嵌著兩幅浮雕，分別為「教篇」和「學篇」。
教篇：一冊開啟的「書」舒展在胡禿子樹下，散發文字的幽微墨香。垂虹橋邊，百花叢中，園丁悉心澆灌；教師們虔誠仰首，用手托舉明天的希望——鴿子環繞飛翔，滿天星斗璀璨閃爍……
學篇：一把密鑰匙在陽光照耀下熠熠閃光，孩子們手托運載火箭，仰望滿天星斗，目光投向浩淼的星空；矯健的身影，勾勒著乙個足球的美麗輪廓，疊影的空靈，讓足球充滿了生命的動感……
「教」與「學」，如相擁河流，師生共創奇蹟。
三、 生命之源
幾千年來，太湖水土養育的精氣神韻成為我們生命的源泉。廣場往西，一方 「小太湖」 波光粼粼，綠影婆娑，掩映著湖畔的桃樹楊柳，亭台樓榭。樹、山、水讓實小人與自然合一，四季更迭妙入其中，風聲水起自蘊規律，為校園生活注入了生動的生命狀態。
實小學子，在太湖畔揚帆起航，追隨夢想。
四、 環保學堂
「小太湖」往西是學校的「環保學堂」，一座兒童化的垃圾房色彩艷麗，綠屋頂，黃屋身。每週四下午，孩子們都會用「綠色存摺」進行「垃圾分類」活動，沿「垃圾房」西側小徑就進入了環保教育警示區和環保成果展示區。警示區通過各種實物模型揭示了環境汙染的可怕，展示區則展示著孩子們愛綠護綠，保護地球的各種實踐研究報告及「變廢為寶」的精美手工製作。
五、 博覽長廊
每層教學樓都擁有一道亮麗的文化風景線，這就是我們的博覽長廊，融藝術性與文化性為一體，既有厚重的文化底蘊，又有濃郁的時代氣息。一樓「與大師為友」，二樓「與名校同行」，三樓「與奇蹟共融」……師生們漫步長廊，跨越時空，與大師相伴、與名校交流、與奇蹟對話；聆聽古今良訓，欣賞中外智慧型，感悟人生哲理，在思維與精神的遊歷中走向博大。
六、 實小之路
12塊大石頭鋪就了一條神奇之路。每塊石頭都渾然天成、古樸厚重，那是實小人在百年的行進中留下了的串串堅實的腳印。大石頭的細密紋理延展出無限的內涵張力與想象空間，在歷史滄桑中演繹出一種獨特的沉靜秀美，孩子們從其內在的神韻中獲得啟迪、遐想。
右側，一排靜默的古銅色圖案泛著古樸的金光，呈現出一部悠久而厚重的百年校史，悠悠歲月，薪火傳承，愛德求真，滌蕩靈魂的人文情懷。
七、 樂在「棋」中
「樂在棋中」是孩子們喜愛的玩耍空地。形態各異的大石頭，古樸的石棋桌凳，地上「散落」著「兵」和「帥」，黑子、白子……對孩子來說，眼前的一切如此靈動，一磚一石都蘊藏著令人神往的韻味，讓他們忍不住親近與攀爬。
這裡蘊涵著無窮的玄機奧理：學生在玩耍中穿越未來與現實，運籌帷幄而決勝千里。
「棋境」給實小教育帶來了靈氣和韻味，引領出乙個廣闊的豐厚天地！
八、 小橋流水
沿著教學樓，通往食堂，有一處「夢中的山林溪畔」，這就是學校的」小橋流水」。 橋面由木板鋪就，未經精雕細琢的粗糙木質厚重與古樸。橋邊圍欄鏤花無數，透著江南特有的細膩溫婉；橋下溪水清澈見底，游魚歡暢，泛起縷縷輕輕水波；岸邊桃紅柳綠錯落有序，婀娜多姿……那份跳躍熱烈的歡騰和雲淡風清的恬靜相得益彰，別具一番淳樸、敦厚的水鄉氣息。
九、 健美之窗
體育館下，一排銀光閃閃的體育之窗，勾勒出了各種運動專案的矯健身姿，也開啟了孩子們的體育視野。一側是輪滑區，紅色的地磚鑲嵌其中，成為輪滑方向的指引；一側是鵝卵石「感統區」。雙腳親吻大地，為孩子們找回天性的最佳活動，成為自然之子，找回生命原始的體驗。
一十、 開心農場
操場東側有一塊屬於孩子們自己的「開心農場」，這小小一塊地卻培育著他們對勞動的尊重、創造的快樂、責任心和意志力的萌芽。孩子們開墾菜地，分小組播種，寫日記，安排「值班表」……忙得熱火朝天！開心農場的旁邊是孩子們進行氣候研究的小氣象站，氣候資訊是開心農場收穫的重要保障。
校園文化新景觀介紹
開魯新村第二小學 讓生命更燦爛 是開魯新村第二小學的辦學理念和辦學思想，我們以雕塑的形式矗立在學校最醒目的位置，一跨進學校的大門，便展現在人們的眼前。整個雕塑的造型從整體上看是乙個律動的生命體 陽光少年，正張開雙臂，迎接初公升的朝陽，體現了學校辦學思想是讓每乙個學生在開二茁壯成長。少年的頭部既預示著...
校園景觀設計
為落實市教育局關於加強中小學校園文化建設的實施意見精神，充分發揮校園文化在推進學校思想道德建設，全面實施素質教育中的重要作用，提高辦學品位，豐富辦學內涵，促進教師學生健康和諧發展，結合我校實際，特制定如下實施方案。一 指導思想 以全面貫徹教育方針 全面提高教育質量為宗旨，以實施素質教育為核心 以培養...
景觀風格大致介紹
一般元素 粉牆黛瓦 亭台樓閣 假山 流水 曲徑 梅蘭竹菊等。風格特徵 在現代風格建築規劃的基礎上，將傳統的造景理水用現代手法重新演繹，有適當的硬地滿足功能空間需要，軟硬景相結合，適用於建築中式風格定位趨向或現代風格建築定位明顯的專案。一般元素 建築和牆體的顏色為黑白灰淡色系 吸收中國古典園林和現代園...