播音與藝術主持作業**
如今廣播電視事業的迅速發展以及節目數量的增加，大多數電視台除了新聞節目外幾乎所有節目都採取了節目主持人的形式，要想在乙個節目中留住群眾的收視目光，節目主持人的現場表現顯得尤為重要。節目中主持人直觀而生動的形象表達，能夠使觀眾在短時間內包容更多更新的內容，更會能讓群眾看到乙個五彩繽紛的世界。主持人作為電視連線觀眾最直接、最能溝通情感的中介，作為電視節目最積極、最能傳情達意的主導人物必須具備有相當的應變思維能力和較強的語言組織能力。
主持人在主持節目過程中經常會遇到各種各樣的突發事件和臨場考。這種現象的產生，很容易使主持人失去對節目節奏的基本把握。這時就需要主持人具有一定的應變思維能力，當主持人忽然意識到已經失去對整個節目的節奏感的把握時，要及時重新定位，調整自己的表達方式，以語言、表情或其他姿勢來強化自己的節奏感，做到自然得體。
如果是在毫無準備或缺乏準備的情況下需要的就是及時救場，絕處逢生；如果在主持節目之前已經有所準備了，則需要根據現場和採訪及時調整或跟進。而乙個優秀的主持人能夠發揮他特有的才智,來沉著應對,化解主持過程中遭遇的"危機",順利完成主持任務.所以說較強的應變思維能力能夠幫助主持人在節目進行中,無論出現什麼樣的意外變化,都能相對而動,出口成章、出口成趣,巧語解圍,妙語服人。
因此,平時注重和培養主持人的應變思維能力,居安思危、未雨綢繆至關重要，否則無法去成功的駕馭節目！
要想成為一名成功的主持人並不是一件易事，主持人要具備相當的應變思維能力應當用紮實的基礎，良好的思想文化修養，豐富的知識儲備，沉著冷靜的應對能力，有豐富的閱歷，見多識廣。乙個好的主持人也應在失敗與成功中不斷完善自我，多思，多做，多總結，努力轉化為自身能力，並與本職工作科學結為一體，進而把自己主持的節目做得更精細些，入情入理些。節目主持人要具備系統思維和即興思維的「天賦」，機械式的學習只會適得其反。
這就要求主持人要懂得逆向思考問題。逆向思考問題的能力，能從一般人認為是正確的觀點，現象，發現謬誤，不足之處，或能從傳統認為是錯誤的觀點，現象中發現某種相對真理的成分。有利於提高對傳統觀念的批判，繼承能力，以及善於發表獨立見解的能力。
逆向思維是指與自己固有的思維和具共性較多的思維方式完全相反的一種思維方式。它是在定向維的基礎上，用定向思維的論據做完全相反的思考，得出完全相反的論證的一種思維方式。運用好逆向思維節目舞台說得好就是主持人的表現自己能力的舞台
主持人在主持節目時一般是不拿稿件的，若靠事先死記硬背的台詞稿去組織把握千變萬化的現場是很難的。主持人只能根據節目的綱目資訊，即興發揮。從某種意義上講，主持人節目就是考主持人的，主持人臨場發揮的越好，節目就越活，內容也能隨之深化，臨場變能力是主持人諸種高層因素的綜合反映，主持人應是「應變」的專家。
另一方面，要想成為一名出色的主持人還應該多向同行學習，虛心求教，懂得取長補短。同行的交流是最好的老師，同行間，每個人都有自己獨到的見解和獨特的風格，豐富的經驗積澱，這無疑是速成的乙個捷徑。主持人出色應變能力的背後是日積月累的專業能力、知識水平。
今天的登台來自於明天的彩排，所謂的台上一分鐘，台下十年功就是如此。要加強主持人的應變能力，必須積極參與各種主持活動，在多次的磨練中總結、昇華自己，積累更多的臨場應變經驗。曾國藩曾經說過：
「不問收穫，只問耕耘。」對主持人來說，做好傳媒工作，鍛造優秀的應變能力，就需要不斷努力，使自己逐漸成熟，通過歷練，不斷獲得信心和智慧型，這也意味著他將會獲得更多受眾的信任。
除此之外，鍛鍊自己的臨場應變能力還得講究策略和技巧，主持人個性一方面要符合欄目的特性風格，另一方面也受到受眾審美的制約，只有在主持實踐中以科學認真的態度去研究、不斷探索，才能獲取主持工作中臨場應變的優秀經驗和成功模式。
語言通順流暢是對主持人做好乙個節目的最基本的要求。主持人要口齒伶俐，表達清楚，尤其較長篇幅的串場詞更要如行雲流水，一氣呵成，才能讓觀眾有信服之感。倘若吞吞吐吐，詞不達意，語流滯澀，前言不搭後語，那麼觀眾無論怎麼聽都聽不明白你到底要說什麼，又如何能進一步了解編導的意圖，如何能夠同你一同溶入節目的氛圍中？
就如在課堂上看的白岩松報道因台灣泥石流導致大陸十六位遊客被困飯店的事，白岩松用了一大堆累贅的語言來說明事情的前因，說不到點子上，不能在盡量短的時間上表達更多的意思，傳遞給聽眾更多的資訊，讓觀眾聽著就煩心。前面已經提到過主持人是電視連線觀眾最直接、最能溝通情感的中介，如果主持人不能表達準確的資訊給觀眾，就會給觀眾這樣一種觀念：既然主持人都是如此素質，那這個節目豈不是更不可信？
良好的語言表達需要清晰的邏輯思維，在表達時要做到心中有數，想清楚下一句自己要說什麼。因為主持人無論是把自己的所見所聞，還是編導的意圖傳達給觀眾，都是要把頭腦中已有的東西按照一定的邏輯思維整理出來，然後再用言語表達出來。如果主持人只是把編輯，導演所撰寫的台詞機械般的複述或一股腦的倒出來，生搬硬套、張冠李戴，擺給觀眾的是乾澀而毫無生機的語言和主持人慌亂而稚嫩的臨場發揮。
更不能看似口若懸河、滔滔不絕，實則空空無物或不過僅能說些插科打諢的話。作為一名主持人，一定要做到心中有數，要刻意培養出自己縝密的邏輯思維，使腦中思路清晰、條理清楚，以利於更好地表達，更好地與觀眾溝通與交流。另外，主持人與觀眾的交流主要是一種情感上的溝通與交流。
主持人是通過自己的語言、目光、手勢、形態等與觀眾進行交流，其中尤以語言為重，所以主持人的語言一定要富有感染力，要平實自然，讓觀眾聽起來是主持人的肺腑之言。在此基礎上，根據當時氛圍下的語言表達需要，可以適當運用誇張、含蓄等語言表達方式，同時還要注意掌握一些語言表達上的技能，如分寸、節奏、語氣、重音、停連，或幽默、或瀟灑、或沉穩、或輕快的風格都能將觀眾帶到和主持人共同營造的視聽意境中，人們在其中感受到了節目的氣息，也感受到了主持人的素質魅力等等，這樣才能吸引和打動觀眾。
如今大量的廣播電視節目，需要節目主持人掌握大量、豐富的詞彙來準確地表情達意。可是，許多節目主持人修辭知識和手段的貧乏導致詞不達意的現象比比皆是。我們常可看到在直播節目中，由於節目主持人詞彙不夠豐富，上半句已出口，下半句還沒有組織好，不知用哪個詞表達好，但又不能停下不說，於是只能「嗯嗯啊啊」、「這個那個」地拖延時間，臨時想詞或搪塞。
有些節目主持人不能擺脫書面語言結構的束縛，喜歡使用文縐縐的語言表達等等。觀眾對節目主持人不講究用詞用語的穩妥達意和所謂的「口語化」肯定會感到不舒服。有些節目主持人翻來覆去就那麼點詞彙，殊不知再好的詞彙重複次數多了，就會失去吸引力，就好像再美麗動人的故事說多了也會讓受眾厭煩，就像祥林嫂說著她的阿毛的故事一樣。
讓人聽著揪心。
因此主持人在主持節目的時候要注意口語化。所謂口語化，並不是要把日常口語的自然形態照搬到節目裡，而是對日常口語進行一番去粗取精的加工雕琢，使之更適合節目的需要。主持人播音時，應把自己日常口語中不準確、不規範、不通順、不精煉的雜質去掉，避免隨感性，錘煉出適合在節目**現的，準確、鮮明、生動的，富於生活活力的語言。
只有做到了以上這些，主持人才能對語言駕馭自如，使語言表達富有自己的特色。
主持人應具備哪些基本素質
主持人是一種新生職業，在我國歷史較短，人數也有限。隨著社會的發展，也由於職業的特殊性，對主持人素質的要求也越來越高。主持人應該具備那些要求？我認為在學習和實踐中，主持人應具備三大基本素質 一 主持人應具備的政治素質 思想水平是主持人素質中的根本，它不僅是乙個社會人的思想根基，而且主持人作為電視機構的...
播音主持人應具備怎樣的素質及知識積累
良好的口才實際上是思辨之才 善辯之才 捷辯之才，它體現的是一種綜合性的才能。既有 口 又有 才 不僅反映的是乙個人的語言能力，同時也是乙個人的素養 才智 氣質 品格和情操的綜合體現。青島迦藝主持人培訓學校 老師們最近有些擔憂，因為他們發現一部分學生有這樣的誤解 播音主持專業對文化課的分數要求不高，只...
直播條件下主持人應具備的前期準備
摘要本文通過調查目前氣象影視節目主持人現狀與直播要求存在的矛盾分析，提出了通過加強主持人素質培養 積極訓練語言能力，並在培養氣象影視團隊精神的必要性做出闡述，為進一步促進氣象影視服務工作的發展提供保障。關鍵詞氣象影視 直播 矛盾 保障 中圖分類號p49 文獻標識碼a文章編號 1674 6708 20...