白雲區中學語文科2023年中考質量分析報告剖析

2022-11-17 17:18:03 字數 4265 閱讀 1099

白雲區教研室中學語文科

一、基本情況

(一)2023年中考成績與2023年中考成績之比照。

1、2023年我區考生報名人數為16211人,參加考試人數為12913人,考試比率79.66%,總平均分90.81(標準分為:

501.11分)超市平均分(89.35)的0.

46。2、2023年我區考生報名人數為16475人,參加考試人數為14288人,考試比率86.72%;考試比率比2023年提高了7.06%。

總平均分:82.92,低於市平均分(83.

62分)的0.72分。

(二)2023年與2023年超市平均水平的學校情況之比照。

1、2023年語文科中考超市平均分(標準分計算)的學校有22所,佔了59所中的37.2%。

①、區屬學校(超出500分)的有:

培英中學(617.01) 江村中學(571.31) 江高中學(547.

73) 114中學(539.55) 人和三中(537.28) 龍崗中學(536.

28) 江高三中(526.44) 九佛一中(516.94) 鐘落潭中學(516.

75) 人和二中(514.26) 石井中學(510.64) 礦泉中學(509.

24)115中學 (506.71) 九佛二中(505.90) 竹料中學(504.72) 廣園中學(503.64)

②、民辦、企業辦學校:

外語附校(608.47) 外語附中(555.38) 廣鐵六中(541.

69) 嘉福中學(533.67) 民航學校(527.63) 華聯學校(509.

08)③、800分以上人數(全區6人),佔全市(137人)的4%。

2、2023年語文科中考超市平均分(83.62分)的學校有22所,也佔了59所中的37.2%。

①、區屬學校:

培英中學(287人)108.9分廣北中學(259人)92.24分

70中(247人)90.97分江村中學(309人)89.71分

江高二中(546人)89.21分 72中(280人)88.41分

石井二中(339人)86.15分廣園中學(235人)85.89分

石井中學(326人)85.56分大朗中學(161人)85.51分

竹料一中(460人)84.79分神山中學(437人)84.62分

礦泉中學(213人)84.38分同和中學(445人)84.27分

竹料三中(348人)83.76分明德中學(20人)85.35分

65中實驗學校(348人)83.76分

②、民辦、企業辦學校:

外語附校(216人)105.04分外語附中(99人)93.14分

民航學校(132人)91.70分廣鐵六中(41人)90.07分

華聯學校(52人)83.74分

3、成績較平穩,貢獻較大的學校有:

①區屬:培英中學、江村中學、江高中學、廣園中學、同和中學、

礦泉中學。

②民辦:外語附校、外語附中、民航學校、廣鐵六中、華聯中學

4、進步較大的學校有:

竹料一中、竹料三中、神山中學、72中、70中、石井中學、石井二中、大朗中學、廣北中學(全部是區屬學校)

5、相對2023年來說,成績下降,質量滑坡的鎮、校有:

人和鎮、鐘落潭鎮、九佛鎮。

6、成績還沒取得明顯進步的鎮、校有:

新市鎮、蘿崗鎮、太和鎮、良田鎮、龍歸中學、83中等。

綜合上述,2023年中考成績與2023年中考成績,基本持平,但略有下降,且處於市的中、下水平。

二、原因分析

從取得好成績的22所學校的情況來看,共同的特點是:

1、從教辦領導道學校行政、教師、學生,他們的中考備考目標意識較強,思想重視,計畫明確,措施落實。

2、任課教師重視基礎知識和基本技能的訓練;重視備考策略的研究與對考點的把握及其對學生答題方法、技巧的指導;重視抓資訊的蒐集、分析,更重視課堂教學質量的形成,做好分類指導,縮小中下面的工作。

3、任課老師能根據語文考查的特點和本區學生的實際選準突破口和確定搶分點,教給方法,強化訓練,尤其在課外現代文閱讀能力、主觀表述能力、寫作能力的培養的方面,做了大量的工作。

4、學生參加中考的目標定位高,動力足,自覺性強,訓練到位。

相反,質量大滑坡,或者長期處於後進狀態的鎮、校之所以上不去,很大程度來說,與領導疏於管理,或管理、指導的力度減弱,條件不保障,計畫不具體,措施不落實,訓練不到位有著密切的聯絡。具體來說,原因大致如下:

①、「教辦」解體,鎮一級的常規機構處於半癱瘓狀態。教師積極性調動不起來,備考工作自由、散漫,比如,人和鎮幾所學校就是一例。

②、師資水平不夠高,中考備考指導能力不夠強,不大太注意吸納別人的經驗和總結自己的經驗。加上平時的語文課教學沒有講求質效,忽視學生的基礎知識和基本技能的培養,到了應考階段,缺乏有力的足夠的追補工夫。另外,生員本身基礎差,地域侷限,影響了他們的視野的開拓,造成閱讀面窄,語言表達能力低,答題速度慢,尤其寫作水平弱,這些便成為我區學生與老城區學生競爭的一大障礙,這種情況尤其在新市鎮、蘿崗鎮、太和鎮、良田鎮表現得較為突出。

③、2023年市語文中考命題難度加大,課外閱讀題、主觀表述題和開放性創新題題量增加,這又是造成我區學生尤其是中、遠郊的學校中下生得分不高的乙個重要原因。

④、2023年我區參加考試的人數增加,達16475人之眾,考生隊伍龐大,且中下面廣,這更是影響我區學生整體水平的發揮,以致難以取得突破的客觀原因。

四、抓好2023年中考備考工作的幾點考慮

1、首先,爭取鎮教育助理、學校行政領導的支援,強化質量意識,樹立信心,制定好中考備考策略,為爭取中考成績有實質性突破提供一切有利的條件和保障。

2、抓好鎮中心組長、科組長、年級備課組長等骨幹隊伍的建設,充分發揮**教研網路的作用,通過抓好校本教研活動的發展,加強備考研討,加強資訊交流,提高初三複習課的課堂質量和訓練成效。為縮小校際之間、班級之間、優生與後進生之間的差距,及早制定應對措施,定期檢查、落實。

3、抓好大綱和考綱的學習、研討,抓好考點的研究,要求教師根據本區域實際,分析學生的思想狀態和能力狀態,制定培優扶差的策略和計畫,選好突破口,瞄準搶分點,尤其是加強新增考點的訓練和針對我區學生語言表達能力較弱,作文能力較低的情況,強化訓練。

4、關心、扶持薄弱學校,為薄弱學校的老師排難解憂,多給予備考策略、方法的指導,多提供有效的資訊資料,多組織經驗交流活動,以提高這類學校教師指導中考備考的能力,以促進我區中學語文教育的均衡發展。

5、在複習備考的各個階段,抓好資訊資料的蒐集、分析、整理、編寫等工作,並指導學校教師提高「複習資料使用」的有效性,減少無用功。

2023年語文中考質量分析及2023年備考建議

白雲區教研室中語科

一、基本情況(見原「中考質量分析報告」的「第一部分」)

補充:(三)試卷個小題答對率(全市)統計資料(按104615人統計)

[表1] 語文試卷全卷得分情況統計表(統計人數104615人)

說明:今年我市語文科的難度係數是0.56,其他各科的難度係數分別是:

數學,0.54;英語0.54;政治0.

55;物理0.54;化學0.60。

語文科與其他5科的難度係數相比較,不高也不算低,是比較合理的。

[表2]語文試卷各小題答對率統計表(統計人數104645人)

說明:難度係數在0.29~0.

40之間的有5小題,19.5分;在0.41~0.

68之間的有18小題,130.5分。0.

70以上沒有。這個現象,一方面說明,今年語文試題沒有易題,另方面也說明我們的作文評分是較嚴的,作文難度為0.68。

[表3]語文試題難度分析表(統計人數104615人)

說明: 1、整體難度分布為:難(難度0.

39以下)19.5分,百分比為13;中(難度0.40~0.

69)130.5分(其中60分是作文),百分比為87(作文佔40.00%);易(難度0.

70以上,含0.70)分,百分比為0。

2、考試結果的整體難度分布,與考前的**難度基本接近,比**相對難了一點。主要是作文評分過去一直控制在易的層次,此次為了拉開作文得分的距離,突出公升學考試特點,則控制在中的層次,作文難度係數的是0.68

[表4]語文科原始分各分數段人數統計(統計人數104615人)

說明:140~149分數段的考生有8人,130~139分數段的考生有301人,120~129分數段的考生有2427人,12……30~39分數段的考生有1175人,20~29分數段的考生有624人,10~19分數段的考生有473人,1~9分數段的考生有184人。這個資料也證明此份試卷的區分度較明顯,具體分布情況見下圖:

(四)各小題答對率(抽樣分析)第卷

1、答案b。 答c佔23%,答d21%;

2、答案c(佔33%)。 問題多數分在a、b兩項,答a佔38%,答b佔28%,答d佔1%。

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