2023年中考語文科總結

2021-10-26 17:52:45 字數 2151 閱讀 6520

福達中學馮文元

一.總體情況

2023年中考,福達初中今年參加中考總人數150人,總體上取得了比較好的成績。語文科得了4人a+,8人a,20人b+,26人b,37人c+,42人c,9人d,4人e,完成了教育主管部門下達的任務。

二.我校語文中考備考措施以及複習做法。

(一)、指導思想。根據教研室的部署要求,中考複習要以新課標思想為指導以考試說明為依據,緊扣課本,狠抓基礎, 結合本校學生實際,增強責任感,明確目標,力爭使學生在中考取得好的成績。

(二)、各階段的備考方案。在實施過程中遇到哪些困難,同時如何克服。

在中考複習中,分三個階段進行複習:

第一階段系統複習(3月初到4月中旬)本階段要以《中考說明》和新教學大綱為綱,以書本為本,結合《勝券在握》進行分冊複習。(1)識記。強化教材所涵蓋的基礎知識,強化音、形、義的識記,對重點文學常識的識記,進一讓學生規範書寫。

(2)提高學生的閱讀能力和答題能力。立足課堂,形成能力,學會遷移,對課內一些重要教讀文章,要理解透徹,並能自主地進行鑑賞評價,能在課外閱讀中通讀全文,理清思路,把握主題。(3)背誦默寫賞析古詩文。

對大綱規定的背誦篇目特別是名句要組織學生讀讀背背、抄抄寫寫,一定能默寫出來,還要學會一定的賞析古詩文的方法。與此同時,還要告誡學生避免眼高手低,考試時不寫錯字、別字、簡化字。(4)名著閱讀指導。

對每冊的名著導讀進行指導閱讀,還要求學生對中外名著有一定的認識,如我國的四大名著等。(5)綜合實踐學習指導。要學生有一定的觀察能力,在生活中發現問題並能提出解決辦法,能有看**歸納問題,分析問題的能力。

第二階段綜合複習(4月中旬——5月中旬),綜合複習階段主要是針對第一階段系統複習中發現的問題進行及時的補缺補漏後,並抓好學生綜合訓練,提高學生綜合分析問題和解決問題的能力,此階段主要使用《勝券在握》及配備的資料,要突出雙基,培養能力。 對知識進行歸類複習即專題複習,突出重難點。主要分為基礎知識、現代文閱讀、文言文閱讀、作文四大塊進行複習;特別要區分好記敘文、說明文、議**的閱讀方法,掌握各類文體的答題方法及技巧,進一步培養學生的理解能力和解決問題能力培力度,鍛鍊學生做主觀題時的思維能力和表達能力。

第三階段重點複習(5月中旬—6月20日),這是中考複習的最後衝刺階段,複習要突出重點,突破難點,抓住關鍵,通過前兩階段的複習,學生已在閱讀、審題、分析、解答的綜合能力得到提高;用好綜合測試、模擬考試的試題,通過講評,強化學生的綜合運用能力和解題能力,並針對學生掌握知識及綜合能力的不足,及時進行補缺補漏,培養學生的良好的備考狀態,迎接中考。

(三)、在備考過程中自己覺得較成功的地方。

1、本屆學生從初一開始(指的是小班,我校從初一起就設了乙個四十幾人的小班,大班也做不到),我就要求學生要有一本練字簿,每天都要抄寫一頁到兩頁的古詩文、名言警句或精彩文段等,既能規範學生的書寫,又能讓他們加強對古詩文的識記和積累。

2、初一時,早晚讀指定學生領讀或是發指令,養成學生的誦讀習慣。每週都有指定的古詩詞背誦檢查。

3、每次上課前先讓學生聽寫生字詞,點名叫幾個同學到黑板來聽寫,在下面聽寫的同學聽寫完交給組長,組長課餘時間檢查;每上完一篇課文都要求學生自己完成課堂作業中基本的題目,並叫組長檢查是否完成,不完成的督促完成。

4、用好大顯身手的測試卷,每次測驗都及時批改,並作好成績記錄,記錄學生三年來的成績,部份學生對自己的成績是很在意的,常拿出這些記錄給學生看,激勵他們的學習鬥志。

5、初一始就開始培養學生的答題能力,如可以從哪些角度去賞析句子,答題的模式是怎樣;詩詞的賞析角度等,每次講評練習、試卷都會一而再再而三的重複,舉例強調。

6、作文訓練方面,剛開始時每次寫作文前都會先找一些范文給學生看,然後再給學生寫。批改學生作文,講評時拿學生中的一些較好的作文作范文念給學生,並用范文進行點評。中考複習時,因時間不夠,給學生做練習時,大多給他們只寫開頭和結尾。

7、把學生分組,一組五到六人,定一人為組長,每次老師布置的任務都由組長負責收上來並檢查,並作好**給組長作好記錄,不完成的及時反映給老師。以上好多任務都由組長來完成,老師只是不定期的把記錄收上來檢查。

這些是我在小班教學工作中的一些作法(在大班只有很少很少的同學能夠配合完成),部份同學還是能堅持,完成得較好。

三、存在不足,以及今後教學建議。

從這次中考成績來看,學生成績還是很不理想,高分的同學太少,低分面又太多,以後要從如何改變自己的教育教學模式,多學習他人的先進的教育教學理念、模式,提高自己的教育教學水平入手;多想一些方法來提高學生學習語文的興趣入手,爭取在以後的教育教學中有更大的進步

2023年8月1日

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