一、 演練目的意義
針對當前全球傳染病防控形勢日趨嚴峻, 相關部門要完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制。認真貫徹落實縣教育局的指示精神,提高各級、各部門對應急管理工作重要性的認識,有效預防和積極應對傳染病的發生,全面提高我校傳染病的應急反應能力,熟悉應急處置具體過程;做到早發現、早報告、 早隔離、早診斷、早**,促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程式化。保護廣大師生的身體健康,切實提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學校教育教學工作的有序開展,特舉行本次演練。
二、組織機構:
組長:333
副組長:333
成員:各班班主任
隔離室觀察人員:333
秩序維護組:333
消毒組:333
三、演練時間及地點
時間:2023年 5月 16 日下午 3:00
地點:學校
四、演練內容
學校中午午檢中發現一名學生高燒、咳嗽,渾身發冷並伴有流感樣症狀,確診為疑似甲型流感病例,學校應急處置小組馬上啟動應急預案,並及時進行上報、 隔離、消毒、停課等應急處置工作的演練。
五、演練步驟
(1) 5月 16日下午 3點某一學生發現高燒、咳嗽,渾身發冷等症狀,由班主任立即上報組長,由組長上報上級部門和疾控中心。
(2)學校應急小組領導立即親臨現場指揮,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察,並馬上打「120」**,送定點醫院診治。
(4)通知學生家長,由家長陪同去醫院,護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套。
(5)現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其採取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定。
(6)現場消毒組對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察, 並做好人員登記。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。
(7)如傳傳染病、染病烈**染,請示**和教育部門,決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。
(8)配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪,並採取必要的隔離觀察措施。
(9)副組長對本次突發傳染病演練進行點評,宣布演練結束。各班依次解散。
六、預期效果
1.是全校師生熟知應急處置過程,做到應對突發事件鎮定、迅速、避免恐慌。
2.提高全校師生的應急處理能力,細化落實應急措施。
3.促進學校防控工作的科學化、規範化、程式化。
學校傳染病防控應急預案
為了提高我校預防和控制突發傳染病事件的能力和水平，減輕或消除突發事件引起的危害，保障全校師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，根據 中華人民共和國傳染病防治法 突法公共衛生事件應急條例 學校衛生工作條例 辦公廳 教育部 衛生部關於加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見的通知 等...
學校傳染病防控工作總結
敖凡衝小學2013 2014年度第一學期傳染病防控工作總結 傳染病防治是一項長期而艱鉅的工作，它直接影響到全校師生的工作 學習與健康，根據築衛發 2013 年560號檔案要求，在上級部門的領導下，由於全校師生的大力協作，我校從未發現疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的工作 1 建...
傳染病防控培訓試卷
2 在同一宿舍或者同一班級，天內有例或者連續 天內有多個學生 例以上 患病，並有相似症狀 如發熱 皮疹 腹瀉 嘔吐 黃疸等 或者共同用餐 飲水史時，學校疫情報告人應當在 小時內報出相關資訊。3 個別學生出現不明原因的等症狀時，學校疫情報告人應當在 小時內報出相關資訊。4 學校發生群體性疾病或者其它事...