【導語】
1、「我和——的故事」，既然是故事，自然應寫記敘文；「我」和「誰」或「什麼」的故事呢？可以是人，如老師、朋友、親人、古今名人等；可以是物品，如書籍、鋼筆、相簿、電腦等；可以是動物，如倉鼠、花貓、鸚鵡等；還可以是想象的東西，如公尺奇、影子、ufo等；「我」是「故事」的主角之一，而且是「我」講述「故事」，因此要用第一人稱來寫。
2、《少年閏土》寫了有關閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小夥伴，要抓住人物的各種描寫，突出小夥伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。
3、生活是萬花筒，它向我們展現了乙個五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍天，一方樂土。在那裡你用自己的心靈感受著，用自己的智慧型假造著。那裡的一切都讓你著迷，令你陶醉：
讀書、踢球、畫畫兒、手工製作、集郵、種花、養兔你一定享受了無限的樂趣，增長了知識，陶冶了性情。請你以「真讓我著了迷」為題，寫一篇記敘文，寫出你的真實感受。先把題目補充完整，字數不少於400。
4、在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景生活中你一定經歷、體驗過許多令你感動的事情。請以「感動」為話題寫一篇作文。
5、生活中小感小冒的事情時常發生。因為生病我們有了一些獨特感受，我們也備受家人的關注，我們的身邊也悄然發生著一些與你生病有關的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經歷，那段不一樣的感受哦！
請以生病了為話題寫一篇記敘文。
6、提示：可以用「發現」為題作文，也可以根據你要寫的內容，在「發現」二字的前面、後面或前後加上適當的詞語，也可以用「發現」作為話題自擬題目作文。參考題目：
《我發現幸福就在身邊》；《良心的發現》；《我發現了讀書的奧秘》；《不同尋常的發現》；《偶然的發現》；《我發現了「新大陸」》；《21世紀的新發現》；《我發現了科學的奧妙》；《意外的發現》，
7、法國雕塑家羅丹說：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」以「發現身邊的美」為話題，寫一篇不少於的作文。
8、淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程。回首往事，你會有什麼感受和啟示呢？
請以「淚水」為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容真實感人。
9、在日常生活中，我們會收到許多禮物。或是節日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著幾多關愛，幾多深情。
請以「禮物」為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。
10、歲月流逝，往事會淡忘，但有一樣不會消失——那就是**。翻開你自己的相簿，會看到母親懷中啼哭的你，長著兩個門牙玩耍的你，戴著紅領巾學習的你哪一張**讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什麼呢？
請以「**」為話題，寫一篇文章。題目自擬，內容具體。
11、每個人有許多心裡話，想說，但又不敢說。有許多煩惱，有許多開心的事，有許多今天給你乙個平台，讓你把心中的話說出來，我們期待著你這乙個真心朋友的加入題目自擬，要求有真情實感。
12、提示：你有過和他人合作的經歷嗎？選擇乙個合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎麼合作，結果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實自然。題目自擬。
13、們生活在大千世界裡。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右
舍，有你根本不認識的人。就以我想寫的乙個人為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什麼寫他。
14、乙個蘋果（或者乙個蘋果引發的故事）
蘋果是我們日常生活中最常見的一種水果。它味道可口，營養豐富，人人愛吃。當然在它身上也會發生許多個動人的、有趣的、或難忘的故事，找乙個出來寫一寫，寫出你的真情實感。
如果沒有的話，那麼請你發揮想象，合理地編乙個與蘋果有關的故事。
15、《春天來了》（或者冬天來了）
從聲音、色彩、氣息、感覺等方面描寫乙個季節，請用上擬人比喻等修辭手法，試一試寫成童話。
16、《夢想》
生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。
17、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！要求：
根據提供的材料自擬文題，抓住「感到意外」「這樣做真不容易」展開合理想象，寫一篇左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
18、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》為題，寫一篇文章。
19、要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在以上。
20、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字型工整，會用學過的標點符號。
21、再見了，老師提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裡的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞乙個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。
22、我學會了要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）左右。
23、我品嚐到了成功的喜悅提示與要求：1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如**、體育、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。
不少於。3、不會寫的字查字典，超過四個不得優。
24、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤請你任選一件寫下來。注意：
(1)自己命題。(2)要表達出真實、健康的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當
25、《我品嚐到了成功的喜悅》提示與要求：1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如**、體育、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。
不少於。
26、讀《------》後的體會
27、《＿＿＿＿＿的我》要求：⑴在橫線上寫出自己的乙個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。⑶作文中不出現自己的名字。
⑷字數在以上。
28、1、默寫一首詩，再改編成作文。⑴詩題⑵詩句展開你的想象，將這首詩改寫成以上的記敘文。
29、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的「樂」事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少於。
30、題目：《榜樣》提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。
選擇其中的乙個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什麼，再通過具體的事例，有條理地寫下來。
六年級作文題目
一 這個地方值得去 2 這個地方 可以是假期遊覽過的名山大川，也可以是家鄉的湖河溪潭 古建築，還可以是城市周圍的大廈超市 農貿市場等。3 能按幾個方面組織材料。題目分析 在三點要求中，第3點是第一次出現，是本次作文要求的重中之重。有學生寫 上海是個好地方 然後詳略得當地介紹了上海的三個景點，老師沒算...
小學六年級作文題目集錦
這裡彙總了六年級學生考試作文的經典題目，圍繞中心選材是寫好作文的關鍵，你這篇作文的中心是什麼？將選寫什麼內容來寫這篇作文呢？用一兩句話寫下來。一 記實作文 1 感動在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時是一種聲音，有時是一種色彩，有時是一種狀態，有時是一種場景 生活中你一定經歷 體驗過許多令你...
六年級語文上冊作文題目集錦
第一單元 一 把自己想象成大自然中的一員 1 我是風兒吹啊吹2 小鳥飛飛飛3 我是乙隻小小鳥4 我是一朵無憂的雲5 大自然是我的家6 林中訪友7 魚兒遊啊遊8 我是大自然的一員 秋雨9 我是一朵怒放的花10 雲兒飄飄11 秋 春 雨沙沙12 小草探出了頭13 風婆婆遊歷記14 太陽公公遊歷記15 小...