「神奇的大千世界」多文字閱讀教學設計
【教學內容】
《鯨》《新型玻璃》《水的語言》《臥看牽牛織女星》《假如沒有灰塵》《水葫蘆喊冤》
【教學目標】
1．理解課文內容，了解說明文的文體特點。
2．學習一些說明的方法，了解其好處
3．讓學生了解一些科學知識。
【教學重點】
在閱讀中運用說明文閱讀方法，體會說明方法的好處及說明文語言的準確性。
【教學難點】
在閱讀中運用說明文閱讀方法，體會說明方法的好處及說明文語言的準確性。
【教學準備】
閱讀材料、知識樹、多**課件
【教學過程】
第一課時
一、談話匯入，引出主題
有一種海洋裡的動物，單是一條舌頭，就有十幾頭大肥豬那麼重，這種龐大的動物就是鯨，誰能簡單說說你對鯨的了解？
二、導學**
１.自由讀課文並思考：課文中每個自然段都向我們介紹了什麼？
2.課文的哪些地方寫了鯨的大？用了什麼說明方法？
三、交流釋疑
1.小組代表匯報
2.點撥：
a出示句子：目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。
從這兩個數字我們體會到了鯨確實很大，這段話中還有描寫鯨很大的數字嗎?
b出示句子：我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七公尺長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。
3.自己試著讀一讀，想想應該怎樣讀，才能表達出鯨的確很大。體會用列舉數字方法來說明的好處。
4.你還從哪兒看出鯨很大，把有關語句讀一讀。
5. 體會說明方法的好處：作者運用了作比較和列數字的方法把鯨的大描寫得非常具體。
四、默讀2---7自然段，了解鯨的其它特點，標畫含有說明方法的句子，並體會這種說明方法的好處。
五、匯報交流，相機指導
點撥分類別：把一種事物分成兩類或多類，並逐類介紹。
打比方：其實是比喻，但在說明文中是打比方，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。
六、學習《新型玻璃》，繼續認識說明方法
1．默讀《新型玻璃》，概括出新型玻璃的特點和作用。
2．學生交流，相機指導學習說明方法，師生共同完成**
3.體會說明方法的好處:用上這些說明方法,就可以把各種新型玻璃的特點和作用介紹得更加具體、生動、準確。
七、課堂小結
這節課我們閱讀了兩篇說明文，認識了一些說明方法，並了解了運用說明方法的好處，相信大家再閱讀說明性的文章時一定更能有的放矢，快速讀懂。
第二課時
一、複習回顧
1. 上節課我們學習了《鯨》和《新型玻璃》，大家還記得這兩篇說明文中都用到了哪些說明方法嗎？
2. 學生回答,老師板書:列數字、舉例子、打比方、作比較
3. 這節課我們再來讀幾篇說明文，看看這些文章中又用到了哪些說明方法？
二、遷移運用
１．快速默讀《水的語言》《臥看牽牛織女星》《假如沒有灰塵》《水葫蘆喊冤》，找出運用說明方法的地方，並將說明方法批註在旁邊，然後讀一讀，體會使用說明方法的好處。
2. 匯報交流,一起完成知識樹
三、教師總結
說明方法真是好！有了它，我們可以開啟另一扇窗，去欣賞窗外的美好，舉例子，讓難點變得通俗易懂；打比方，令事物變得生動形象；作比較，把同者或異者亮相於眼前；列數字，讓事物變得準確無誤……掌握了說明方法，如同有了遨遊說明文天地的飛船。
【板書】
湖北公務員面試熱點 資訊時代,「宅」難有「大千世界」
有外國學者曾經指出，城市公共空間的功能在於把不認識的人匯聚起來，諸如行人路上相遇時的乙個微笑，對散步者懷中嬰兒的讚美等，通過彼此的這些微小行為構築信任感。有人說，許多城市公共空間已消解，失去了往昔 鄰居街坊們的親密代際交往和歷史記憶 甚至對門而居多不識，現實的公共空間又在 呢?然而，新的城市公共空間...
2 3世界的地形 1
第二章地球的面貌 第三節世界的地形 1 學習目標 1.海拔與相對高度的基本概念 2.五種陸地基本地形型別及其特點 海底地形型別 代表性的地形區 重點和難點 重點 海拔與相對高度 陸地五種基本地形型別 難點 陸地基本地形型別的特點 基礎導學 1.海拔與相對高度 圖中最高峰至海平面垂直距離1500公尺，...
4 2世界的語言和宗教
第二節世界的語言和宗教 第一課時 教學目標 1 運用地圖說出漢語 英語 法語 俄語 西班牙語 阿拉伯語的主要分布區 2 能說出世界三大宗教及其主要分布地區 3 能用例項說出不同國家和地區不同的宗教信仰和文化傳統 教學重點 1 運用地圖說出漢語 英語 法語 俄語 西班牙語 阿拉伯語的主要分布區 2 能...