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日期：______年_____月_____日
乙個學年的教學工作馬上就要結束了，在學校教科研室的帶領下，七年級數學組的老師們積極實踐新的教學模式，嚴格按照「目標導學、質疑**、當堂反饋」的教學步驟組織教學，當然，在新的教學模式實施的過程中，我們也碰到了許多困難，我們採用了實踐——反思——共同**——再實踐——再反思的方式，想辦法讓自己的教學更加符合學生的知識水平和認知水平，提高自己的教育教學能力。現將本學期的教學工作總結如下：
一、 對學生的分析
七年級是學生從小學到初中的轉變階段，除了學生心理的變化外，學習方法也將產生巨大的變化，從小學的3門主要課程，到中學的7門主要課程；從小學以練為主的學習方法，到中學以學生自我**為主的學習方法；從小學聽老師的話，到初中有自己的想法，對自己學習情況的掌握等等這些變化，教師要幫助學生完成這些轉變，在老師的指導和要求下，找到適合自己的學習方式。七年級學生精力旺盛，對任何事物充滿了好奇，針對學生的特點，教師應該重點培養學生的邏輯思維能力，語言表達能力，符號語言能力和空間想象能力。同時，教師應該注意引導學生形成課前預習、課後複習、課堂上積極思維、主動回答老師的問題、積極思考的學習方法。
所以，在教學中應更加關注學生提出問題的能力的培養，應該更加關注學生分析理解問題的方法的培養，以人為本，以發展學生的數學能力為長期目標，為學生的終身發展考慮。
二、教育教學總結
1、 起始年級，形成習慣。良好的學習習慣是學生不斷提高和進步的有利保障，也是教師提高課堂效率的前提和基礎。所以，七年級的第乙個學期，在課堂中教會學生各種「規矩」就非常重要，其中包括課前準備時，將課堂練習本開啟；上課讀書時，用筆指讀；讀書結束後，積極質疑；課堂練習時，書寫工整、規範；當堂訓練時，象考試一樣緊張等等，這些習慣的養成需要老師有明確的要求，還需要老師的反覆強調和提醒。
2、 三清工作，查漏補缺。堂堂清、日日清和周周清是我們的「三清」工作，在還沒能熟練運用新的教學模式之前，三清工作的開展讓我能更加了解學生對課堂教學的掌握情況，也讓我能及時發現課堂中沒有解決好的問題，幫助學生和老師查漏補缺，及時訂正學生學習的盲點，不斷改進教師的教學。
3、 課堂教學，提高效率。有三清工作做基礎，學生在課堂上學得更加緊張，教師在課堂教學中也會想方設法發現更多學生學習上的漏洞，在後來的**和總結階段盡量多的解決學生知識上存在的問題，從而促進三清工作的工作量少一些。所以，高效課堂的實現必須有學生良好的學習習慣；有老師對學生學習情況充分的了解；有教師課堂**的有效作用；有教師總結提公升的方法和思想的提煉等等，總之，高效課堂是學生和教師的完美配合，是乙個可以解決不同層次學生學習問題的課堂。
4、 課後反饋，有針對性。課堂教學的最後乙個環節是當堂反饋，開始時，我總是掌握不好課堂進度，讓過多的講解占用了學生課堂反饋的時間，學生對自己本節課知識的掌握情況估計不準確，教師沒有對學生進行堂堂清的依據，課堂效率仍然無法提高。後來，通過對教學模式的進一步熟練掌握，把握好質疑**階段時間和效率，即使是5分鐘，也要開展當堂反饋，這種反饋有很強的針對性，也為教師課下與學生面對面的輔導提供了有效的依據。
5、 引入競爭，激發興趣。徒弟與徒弟間的競爭，師傅與師傅間的競爭，課堂上回答問題的競爭，課堂反饋速度的競爭，課堂測試對錯的競爭，黑板上板演題目的格式、書寫、正確性的競爭，對同學們錯誤糾正情況的競爭，以及學生自己對自己的評價，同學們之間的評價，師徒間的評價，教師對學生的評價，這些競爭的引入可以「比」出學生學習的積極性和主動性，也「比」出了班級中濃厚的學習氛圍。
6、 不斷反思，尋求方法。當然在教學過程中，我遇到了各種各樣的問題，例如：學生不會讀書；學生為了加快書寫速度，致使書寫字跡潦草；多次遇到困難的學生，缺乏自信等等問題，對待這些問題我是從每節課的反思中不斷總結自己課堂的不足的，從同教研組老師們身上學習方法，運用到自己的教學實踐中，不斷糾正自己錯誤的教學行為，讓自己的教學更加適合自己的課堂。
總之，本學年的教學工作是在不斷的**和實踐中摸索前進的，雖然有困惑，雖然有不熟悉，但新的教學模式的優點越來越多的顯現在我的面前，我想，我不會放棄探索，不斷完善自己的課堂教學將成為我以後教學工作的主要目標。
七年級數學教研組工作總結
本學期數學教研組22位教師在學校領導帶動下，認真貫徹執行市教培研中心教研工作指導思想，堅持以「改進課堂教學方式、提高課堂教學質量」為主題，以「高度尊重學生、全面依靠學生、充分發展學生」為理念，努力踐行「教得幸福、學得愉快、社會滿意」的教學主張。深化校「問題導學型」課堂學習模式**，達到教是為了不教，學是為了會學的目標。具體工作總結如下：
一、更新教育觀念，堅持理論學習
本學期圍繞學校「教是為了不教」課改需要，重點學習《課程標準》和《葉聖陶教育名篇》等有關材料，學習數學教學雜誌。每人每月按時完成讀書摘錄和讀書心得。
加快資訊科技學習程序。重點學習未來教室的使用和白板課件的製作，進行幾何畫板、作業盒子的使用培訓，能熟練運用基本資訊科技，從而推動數學教學與資訊科技的整合。
二、積極做好教學六認真工作
1、認真做好教學六認真工作，規範教學及管理。充分發揮備課組力量，集體備課提供豐富的素材，統一教學目標、問題設計、習題選擇，再自主選擇，設計好科學、合理的導學案，並不斷補充和改進，形成校本材料。教案統一手寫，備問題設計、互動設計。
課堂教學堅持以生為本，組織小組合作，自主學習、合作學習、展示學習相結合，主動**，培養興趣，加強學法指導，提高學生參與度和課堂效率。
2、更新教學方法，提高學生學習的積極性和主動性。積極採取小組合作學習方式，在自主學習、小組互助學習、展示學習的基礎上，
3、做好課後輔導工作，我們利用中午及課外時間，在積極做好個別學生的拔尖補差工作，努力提高教學質量。
三、教科研工作
認真開展教研組活動和備課組活動，做到有主題、有針對性。堅持以教學研究促進教學提公升與發展。切實開展教研組活動、備課組活動，有效落實開展。
配合學校的課堂研究活動，組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示範課，通過研討、評課、反思等形式，提高學科素養，提高教學水平。著手進行《問題導學的數學課堂教學方式》研究。
七年級數學教師工作總結
轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年。這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課 上課 聽課 評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求...
七年級數學教師工作總結
為民中學20158 2016學年度第一學期七年級數學科個人工作總結 本學期，本人擔任七年級兩個班數學學科的教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作計畫為指導 以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將...
七年級數學教師上學期工作計畫
2019 2019學年七年級數學教師上學期工作計畫 時間過得飛快，從去年入職已經一年有餘，經歷了第一年見習期，在暑假期間終於轉正成為正式教師。本學期我將繼續擔任初一9班的班主任以及數學任課教師，另外還要接手初一4班的數學教學工作。初次擔任兩個班正常工作量的數學教學工作，這對我而言無疑是乙個新的開始和...