科任教師：單傑
本學期以來，本人認真備課上課，及時批改作業，做好課後輔導工作，形成比較完整的知識結構；嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
一、基本情況：
1、本班有部分學生反應遲鈍，學習底子簿，整體成績差，有些受家庭和社會環境影響，沒有養成良好的學習習慣和學習態度。
2、上課時不能專心聽講，不能積極思考，不主動回答問題，不能創造性的進行學習。
3、學生很平常，沒有較突出的。
二、教學工作：
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了以下工作：
（1）課前準備：備好課。 ①認真鑽研教材，了解教材的知識結構、重難點，掌握知識的邏輯，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能、他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。
（2）組織好課堂教學，關注全體學生，注意資訊反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。
（3）創造良好的課堂氛圍，力求課堂語言簡潔明瞭，克服以前重複的毛病;課堂提問面向全體學生，課堂上精講多練。
2、做好課後輔導工作。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常常不能按時完成作業，有小部分學生抄襲作業。針對這些問題，我首先是抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，並做好學生學習的輔導和幫助工作，
尤其是在後進生的轉化上。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。對後進生努力做到從友善開始，從讚美著手。
3、培養多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
三、想法設法克服孩子在數學學習中的不良習慣。
通過一學期的研究，我發現學生數學學習中的不良習慣主要有以下三方面：
1、注意力不夠集中。學生在看題、讀題、審題、抄題及計算的過程中，急於求成，觀察不仔細，自認為沒有問題，把算式中的數、符號抄錯、寫錯以及漏寫數等所謂的粗心錯誤。例如有的學生在豎式計算時結果是正確的，可寫到橫式上時卻抄錯了或橫式上忘寫結果。
2、學習中，一部分學生由於對計算的重要性缺乏足夠的認識，養成了一些不良的計算習慣，比如計算時粗心馬虎，書寫不公正，潦草；做題時不用草稿紙，而是隨意在桌子上、作業本、書的反面或邊緣上；有的雖有草稿本但寫得亂七八糟的；做題時精力不集中、邊做邊玩、不注意審題；不習慣檢查，學習過於自信，作業寫完後從不檢驗，而有一些學生只想盡快完成，根本就不想檢驗等。
3、學生懶惰性很強，不善於思考問題，不帶動腦筋。例如解決問題都是生活中所見所聞的，卻不思考，急急忙忙的一填就了事了，結果對哈一半。
針對學生以上存在的問題，我提出了一些優化策略：
1、注重培養學生良好的計算習慣。培養學生書寫工整，格式規範，自覺檢查，隨時驗算的好習慣。可以從以下幾方面入手幫助孩子糾正：
（1）仔細審題的習慣。教育學生拿到題目後認真審題，看清題目的要求，想明白計算過程中應該注意的問題，然後再動筆計算。（2）細心檢查的習慣。
要求學生從題目入手，一步一步檢查，先檢查運算符號，再檢查數字是否搬錯，抄錯，再進行認真的驗算，看結果是否一致，達到檢查的目的。也可以不看自己的計算過程，重新把題再做一遍，看結果是否一致，來查詢問題。（3）認真書寫的習慣。
教師要教育學生凡作業即使是打草稿，都要寫得乾淨整潔，這樣，既能使作業本美觀，也能使自己在做題時看清題目，避免錯誤的發生。
2、運用評價機制，激發學生計算學習的興趣。隊和隊之間進行計算比賽，達到滿分的學生就可以為自己所在的隊加分。通過在一次次計算比賽中感受計算成功的喜悅，促進學生計算能力的提高。
通過一學期的試驗，孩子們計算的熱情高漲，全班學生的計算速度和準確率都得到了提高。
四、注重學生的思想教育
除了引導學生學習書本的知識的同時。我也很注意學生的思想變化，及時對學生進行思想教育。厚愛差生，我真正做到以情動人：
首先做到「真誠」二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到「接受」，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最後做到「理解」二字，即通過學生的眼睛看事物。
五、存在的問題
1、由於本班很多學生學習底子較簿、成績較差，兩級分化較嚴重，所以成績很不理想。儘管本學期來我做了大量的輔導工作，但仍沒有太大的起色。
2、少數學生沒有養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
3、一部分學生對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業經常完不成。
4、有些家長對孩子的學習不夠重視，學生家庭的不配合，造成了學習差。
5、還有一部分是，反映問題慢，基礎太差，是造成了不及格現象
6、對教材的專研還不夠，抓不住重點。
7、教法有問題，隨意性大，不嚴謹，自創的教學方式起不到良好的效果，講的繁雜，練習時沒有精益求精，沒有挨個的檢查學生學習情況。
六、今後工作設想及整改措施
經過這一學期的教學工作，我對自己在工作中的長處和不足有了更深入的認識。我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，爭取把工作做得更好。
2023年12月27日
四年級第一學期數學教學工作總結
在這一學期數學教學過程中，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論。嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作 1 課前準備 備好...
四年級第一學期數學教學工作總結
二 積極落實素質教育 堅持正確的教育思想，樹立與素質教育相適應的教學觀念，改變 以知識為本 的傳統認識，樹立 以學生發展為本 的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創新活動展開，呈現出 樂 實 活 新 的教學情境。使學生能保持良好的心境，始終以一種輕鬆 愉快的心情去積極主動的參與學習。三 努力做好師徒結對工...
四年級第一學期數學教學工作計畫
陳國泰一 學情分析和整改措施 本學期我擔任四年級數學教學工作，學生總人數63人。原來這批四年級學生身上就已經養成一些壞習慣，給教學工作又增加了一層壓力，因此，我今年的壓力比往年都要大。不管怎樣，我都要迎難而上，力爭盡我最大的努力去完成學校領導交給我的任務！為達到這個目標，我制定了一下整改措施 一 自...