2017初三化學上冊考點
緒言化學使世界變得更加絢麗多彩
考點1 近代化學理論的建立（3頁）
⒈原子、分子理論：由道爾頓（英國人）、阿伏加德羅（義大利）建立了原子—分子理論。
⒉元素週期律、元素週期表：由門捷列夫2023年（**人）發現。
考點2. 化學研究的物件（4頁）
★ 化學是在分子、原子層次上研究物質的組成、結構、性質及其變化規律的科學。
第一單元走進化學世界
考點1 物理變化、化學變化（7頁8頁）
⒈物理變化：沒有生成新物質的變化。如：汽油揮發、冰雪融化、電燈發光等。
⒉化學變化：生成新物質的變化。如：鎂條燃燒、鐵生鏽、食物腐敗等。
★化學變化的基本特徵是有新物質生成。★化學變化中伴隨的現象是：顏色改變、放出氣體、生成沉澱等。★化學變化中發生能量變化，這種變化以放熱、發光的形式表現出來。
⒊物理變化與化學變化的聯絡：在化學變化過程中一定同時發生物理變化，在物理變化中一定不發生化學變化。
考點2 物理性質、化學性質（8頁）
⒈物理性質：物質不需要發生化學變化就表現出來的性質。
★如：顏色、狀態、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、溶解性、揮發性、吸附性、導電性、導熱性、延展性等。
⒉化學性質：物質在化學反應中表現出來的性質。
★包括：可燃性、氧化性、還原性、毒性、穩定性、酸性、鹼性、腐蝕性等。
★例氧氣能使帶火星的木條復燃。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁。
考點3 蠟燭及其燃燒的**（12頁）
考點4 對人體吸入的空氣和撥出的氣體的**（14頁）
考點5 化學實驗室常用儀器的名稱和作用（見課本附錄151-152頁）
考點6 藥品的取用（18頁）
⒈識記化學實驗室危險化學品圖示。（18頁）
⒉藥品取用的基本原則。
⑴實驗室取用藥品要做到「三不原則」： ★不能用手接觸藥品；不要鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不能嘗任何藥品的味道。
⑵取用藥品注意節約原則：取用藥品應嚴格按規定用量。若無說明，應取最少量，即：液體取1～2ml；固體只需蓋滿試管底部。
⑶用剩的藥品要做到「三不一指定原則」： ★既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不能拿出實驗室，要放在指定的容器裡。
⒊固體藥品的取用
⑴取用固體藥品的儀器：一般用藥匙或藥匙、紙槽；塊狀固體可用鑷子夾取。
⑵取用小顆粒或粉末狀藥品，用藥匙或紙槽按「一橫、二送、三直立」的方法送入玻璃容器；取用塊狀或密度大的金屬，用鑷子按「一橫、二放、三慢豎」的方法送入玻璃容器。
⒋液體藥品的取用
⑴取用少量液體（滴加法）可用膠頭滴管。方法是將滴管「垂直懸空」放在容器口正上方，滴管不要接觸燒杯等容器壁，取液後的滴管不能倒放、亂放或平放。
⑵取大量液體（傾倒法）從細口瓶倒出液體藥品時，先把瓶塞倒放在桌面上，以免沾汙瓶塞，汙染藥液；傾倒液體時，應使標籤向著手心，以防瓶口殘留的藥液流下腐蝕標籤；「一倒二向三斜四靠」。倒完藥液後立即蓋緊瓶塞，以免藥液揮發或吸收雜質。
⑶取用定量的液體，（量取法）。量液時，量筒必須放平，傾倒液體到接近要求的刻度，再用滴管逐滴滴入量筒至刻度線。★讀數時，視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平。
★注意：俯視則讀數偏大，仰視則讀數遍小。
考點7 物質的加熱（20頁）
⒈酒精燈的使用「兩查三禁止」
⑴酒精燈內的酒精量不少於1/3,不超過酒精燈容積的2/3；★三禁止：（禁止向燃著的酒精燈內新增酒精；禁止用乙隻酒精燈引燃另乙隻酒精燈；使用完畢，必須用燈帽蓋滅，禁止用嘴吹滅。）
⑵★可以直接加熱的儀器有：試管、蒸發皿、燃燒匙等；可以加熱但必須墊上石棉網的儀器有： 燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：量筒、集氣瓶、水槽等。
⒉給物質加熱：加熱玻璃儀器前應把儀器外壁擦乾，以免使儀器炸裂；給試管裡藥品加熱時，應先使試管均勻受熱——預熱，然後對準藥品部位加熱。給液體加熱，試管與桌面約成45度角，且試管內液體不能超過試管容積的1/3，試管口不准對著有人的地方。
注意：給試管裡固體加熱時，試管口應略向下傾斜，以免溼存水或生成水倒流，使試管炸裂。
考點8 儀器的連線（22頁）
1.玻璃管用水潤濕，再轉動插入
2.檢查裝置氣密性方法：「手握觀氣泡，鬆開看水柱。」
考點9 儀器的洗滌（23頁）
★玻璃儀器洗滌乾淨的標誌：玻璃儀器內壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下。
第二單元我們周圍的空氣
考點1 測定空氣中氧氣體積分數(27頁)
⒈實驗現象：⑴紅磷燃燒產生白煙；⑵燒杯中的水沿導管進入集氣瓶裡，集氣瓶內水面上公升了約1/5體積
⒉實驗結論：空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約佔空氣總體積的1/5。
⒊實驗中小於1/5原因：⑴裝置漏氣；⑵紅磷量不足；⑶未等白煙完全消失就開啟彈簧夾。
⒋不能用木炭、硫粉代替紅磷做上述實驗，原因是木炭、硫粉燃燒產生的分別是二氧化碳氣體和二氧化硫氣體，集氣瓶內氣體壓強沒有明顯變化，不能很好地測出氧氣的體積。
考點2 空氣的主要成分和組成（27頁）
★空氣的主要成分及體積分數
★考點3 混合物和純淨物（27頁）
⒈純淨物：只由一種物質組成。如氮氣（n2）、氧氣(o2)、二氧化碳（co2）等是純淨物。
⒉混合物：由兩種或多種物質混合而成。如空氣是由氧氣、氮氣、二氧化碳等多種物質混合，是混合物。
考點4 空氣是一種寶貴的資源（28頁）
★1.氧氣、氮氣、稀有氣體的主要用途
考點5 空氣的汙染及防治（30頁）
有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮
★⒈空氣中的有害物質煙塵（可吸入顆粒物）pm2.5
⒉空氣汙染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態平衡，導致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。
★⒊保護空氣的措施：加強大氣質量監測，改善環境狀況，使用清潔能源，積極植樹造林、種草等。
⒋城市空氣質素**、預報：根據我國空氣汙染的特點和汙染防治重點，★目前計入空氣汙染指數的專案暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。
考點6 ★ 氧氣的化學性質（33-34頁）
⑴氧氣與一些物質反應時的現象、化學方程式及注意點（見下表）
⑵氧氣的化學性質比較活潑，能與多種物質發生化學反應，具有氧化性。
考點7 化合反應、氧化反應、緩慢氧化（35頁）
⒈化合反應：由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應。它屬於基本反應型別。
⒉氧化反應：物質跟氧發生的反應。它不屬於基本反應型別。
⒊化合反應與氧化反應的關係：化合反應不一定是氧化反應，氧化反應也不一定是化合反應。有氧氣參加的化合反應，同時也一定是乙個氧化反應。
★⒋緩慢氧化：有些氧化反應進行得很慢，不容易被察覺，這種氧化反應叫做緩慢氧化。通常無發光現象，但會放出熱量。如：動植物呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造等。
考點8 氧氣的實驗室制法（3種）(37-39頁)
★⒈藥品：①高錳酸鉀(見圖)②過氧化氫與二氧化錳③氯酸鉀與二氧化錳。
★⒉反應原理：
（1）2kmno4 ***** k2mno4 + mno2 + o2↑
（2）2h2o2*****= 2h2o + o2↑
⑶2kclo3 ==== 2kcl + 3o2↑
初三化學上冊第一單元複習總結 人教版
1 可直接加熱的容器 試管 蒸發皿 2 隔石棉網加熱 燒杯 燒瓶 錐形瓶 3 不能加熱的 量筒 細口瓶 廣口瓶 集氣瓶 一 實驗室藥品的取用規則 1 三不原則 不能用手接觸藥品 不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味 不得嘗任何藥品的味道。2 藥品的取用原則 應該嚴格按照實驗規定的用量取用藥品 如果沒有...
初三化學上冊教學計畫
一 學生基本情況分析 化學是一門初三剛開設的新課程，與生活的聯絡較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在畢業考試中取得好的成績。本期擔任902 904 905班的化學教學任務。這些學生都來自農村，基礎高低參差不齊，教師要做好每乙個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。二...
初三化學上冊基礎知識彙總
第一單元走進化學世界 緒言化學使世界變得更加絢麗多彩 化學是研究物質的以及其的科學。學習化學的乙個重要途徑是是科學 的重要手段。1 原子論和分子學說和等科學家研究得出了乙個重要結論 物質是由和構成的 分子的和的重新組合是化學變化的基礎，即在化學變化中會破裂，而不會破裂，但可重新組合成新分子，即原子是...