xx年11月21日，我們各鄉鎮英語教師在縣佛山希望小學舉行了一次小學課堂教學交流研討活動的教研活動，聽了四節課（有關英語的詞彙教學和對話課教學的課）。通過聽課，我受益匪淺，讓我近距離地領略到每位教師的教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術。雖然這4節課的風格各異，但每節課都有很多值得我學習借鑑的地方，真的讓我感到不虛此行，以下是我本次學習的一些體會。
上午第一節課聽了佛xx教師的同堂異構課文內容pep版三年級上冊 unit 4 we love animals .------詞彙教學部分。她的教學設計理念聯絡實際，做到「在學中用，在用中學」，大大提高學生的語言運用能力，充分體現英語教學中的人文性和交際性的統一。
何老師通過多**、tpr教學、 情景教學、活動教學等形式能讓學生直觀地感知與實踐，並增強他們的好奇心，吸引興趣，挺高他們學習英語的樂趣，營造濃厚的學習氛圍。何老師本節課最大值得我學習的亮點是和藹的教學，靈活多樣化的教學法，師生教學默契！
上午第二節聽了xx古城小學劉xx老師的同堂異構課課文內容pep版三年級上冊 unit 4 we love animals .------詞彙教學部分。劉老師重點抓住教學的5p教學模式，重難點突出，體現出教學基本功非常紮實，課堂中有充足的教學活動安排，平時我的課堂中所欠缺的，值得我反思與學習！
劉老師做到詞不離句，句不離篇，她的教學自然而有效，教學方法體現出「活」字。
上午第三節我聽了xx古城小學藍xx老師的第五冊 unit 5 《school lunch 》的閱讀課，藍老師這節課的亮點在於通過活動、遊戲使學生產生學習英語的興趣；讓學生敢於、樂於開口說英語，積極參與交流。培養他們合作意識和競爭意識。整體教學清晰、明確，把真實生活有機結合，開始時通過具體的語境去理解，突破難點，達到預期效果，為學生掃除障礙。
我很欣賞藍老師設計頭腦風暴部分，自由開發學生的思維能力。讓學生學以致用！
小學英語課堂教學心得體會
教師不僅要懂得課堂教學規律，掌握一定的教育學 心理學知識，還必須關注每一位學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發學生的情感，使學生在愉快 輕鬆的心境中全身心地投入到學習中去。以下是我幾年來的在教學過程中的點滴體會 一 課堂盡量英語化。盡量避免用母語進行教學，是進行外語課堂教學的原則之...
小學英語課堂教學觀摩研討活動學習心得體會
xx年9月18日至20日，我有幸參加了在棗莊十五中舉行的第六屆全國小學英語課堂教學觀摩研討活動山東省初評會議活動。在這有限的三天的時間內，我聽了十八位優秀教師的示範課和專家朱浦老師的精彩報告。本以為，優質課都是表演課，專家的講座都是枯燥無味，通過不到三天的觀摩，最多可以從觀摩課中學幾招應用於我的教學...
全國小學英語課堂教學觀摩研討活動心得體會
2014年3月21日至23日，我有幸參加了在鄭州舉行的 中國夢 全國著名特級教師好課堂小學英語教學觀摩活動 在這有限的三天的時間內，我聽了優秀教師們的示範課和專家老師們的精彩報告。授課教師們雖然都是年輕的教師，可是他們創新的教學設計 高效的教學過程以及紮實的教學基本功給我留下了深刻的印象，並從中學到...