1．現在進行時
表示正在發生的事情或進行的動作，常與now,listen,look等詞連用，結構是主語+be動詞(am, is, are)+動詞ing.
如：it is raining now. 外面正在下雨
it is six o』clock now. 現在6點了
my parents are reading news*****s in the sitting room.
我父母正在客廳看報紙
look! the children are h**ing a running race now. 看!孩子們正在賽跑
問句將be動詞移前，否定句在be動詞後+not.
2．一般現在時
表示經常反**生的事情或動作，常與often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on sundays等詞連用。
結構是主語+動詞原形;當主語為第三人稱單數即he,she, it, tom, my mother, the boy等詞時，動詞後加s或es.
如：we h**e an english lesson every day. 我們每天都要上英語課
do the boys run faster than the girls? yes, they do. 男孩比女孩跑的快嗎?是的
問句借助於do, does，否定句借助於don』t, doesn』t，後面動詞一定要還原。
3．一般過去時
表示發生在過去的事情或存在的狀態，常與just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; monday; weekend); this morning等詞連用。
結構是主語+be動詞的過去式(was; were)或主語+動詞的過去式。
注意：be動詞與動詞過去式不可同時使用。
如：my earphones were on the ground just now. 我的耳機剛剛還在呢。
where were you last week? i was at a camp. 你上個星期去哪了?我去野營了
what did you do yesterday? i visited a farm。 你昨天去幹嘛了?我去參觀農場了。
問句有be動詞將be動詞移前，沒有be動詞借助於did，後面動詞還原;
否定句有be動詞在後面加not，沒有借助於didn't後面動詞還原。
4．一般將來時
表示將要打算發生的事情或動作，常與tomorrow, next week(year; tuesday…), this week( weekend ;evening; afternoon;…)today等詞連用。結構是主語+be(am, is, are) going to + 動原或主語+will +動原。
如：what are you going to do tomorrow? i am going to h**e a picnic.
你明天要去幹嘛?我要去野餐。
the childre are going to h**e a sports meeting next week.
孩子們下個星期將參加運動會。
tom will/is going to see a play with his father this evening.
tom今晚將和父母去看演出。
問句將be動詞或will移前;否定句在be動詞或will後加not.
5．情態動詞
can; can』t; should; shouldn』t; must; may後一定加動詞原形。
如：the girl can』t swim, but he can skate. 女孩不會游泳，但是會滑冰
don』t talk in class, you should listen to the teacher carefully.
不要再課上說話，你應該認真聽老師講。
6．祈使句
肯定祈使句以動詞原形開頭;否定祈使句以don』t加動詞原形開頭。
如：open the box for me ,please. 請為我開啟盒子。
liu tao! please get up earlier tomorrow. 劉濤，明天請早點起床!
don』t walk on the grass! 不要在草地上走!
helen! don』t climb the tree,please. 海倫!不要爬樹。
7．go的用法
去幹嘛用go +動詞ing
如: go swimming; go fishing; go skating; go camping; go running;
go skiing; go rowing…
8．比較
than 前用比較級; as…as之間用原級。
如：my mother is two years younger than my father. 我媽比我爸年輕兩歲。
liu tao jumps as far as ben. 劉濤跳得和本一樣遠。
9．喜歡做某事
用like +動詞ing或like+ to + 動原。
如： su yang likes growing flowers. 蘇陽喜歡種花。
the children like to play with lanterns at spring festival.
孩子們喜歡在春節去玩花燈。
10．想要做某事
用 would like +to+動原或want + to +動原。
例：i』d like to visit the history museum.=i want to visit the history museum
11．some，any
some用於肯定句中，在否定句和問句中改為any,但當表示委婉語氣時仍用
如：can i h**e some writing *****? would you like some orange juice?
12．代詞
（1）人稱代詞主格做主語用，一般放在句首或動詞前，主格分別是 i， you， he ，she ，it ，we， you ，they。
（2）賓格做賓語用，一般放在動詞或介詞後
如：open them for me. let us …, join me等。
賓格分別是me，you ，him， her， it， us， you， them。
（3） 形容詞性物主代詞放在名詞前，不能單獨使用，分別是my， your ，his ，her， its， our， your， their
（4）名詞性物主代詞相當於形容詞加名詞，它只能單獨使用，後面不能加名詞，分別是mine， yours， his ，hers ，its ，ours ，yours， theirs。
13．介詞
介詞後要麼不加動詞，加動詞只能加動詞ing形式
如：be good at running; do well in jumping;
14．時間介詞
季節前，月份前用介詞in 如：in summer;in march
具體的哪一天如星期幾，幾月幾日用介詞on
如：on saturday; on the second of april; on wednesday morning
在幾點鐘前用介詞at
如： at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜間用at night。
另：季節，月份和星期前不能加the.
15．名詞複數構成的方法
有規則的有：
(1)直接在名詞後加s
如orange—oranges; photo—photos;
(2) 以x, s, sh, ch 結尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach--peaches
(3) 以子音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
(4)以f, fe結尾的改f, fe 為v+es如：knife—knives; thief—thieves(注:以o結尾的我們學過的只有mango加es, mango—mangoes其餘加s,)
不規則的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
16．動詞第三人稱單數的構成
(1)直接在動詞後加s
如：run—runs; dance—dances
(2)以s,sh,ch,o結尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
(3)以子音字母加y結尾的改y為i加es
如：study—studies; carry—carries;
17．現在分詞的構成
(1)直接在動詞後加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
(2)雙寫詞尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
(3)以不發音的e結尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—******;
18．規則動詞過去式的構成
(1)直接在動詞後加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
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小學數學基礎知識整理一到六年級
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一 植數問題 1 路線不封閉 如果兩端不植樹樹數 段數 1 如果兩端植樹樹數 段數 1 如果一端植樹一端不植樹樹數 段數 2 線路封閉 樹數 段數 其中 段數 總長 數距 總長 段數 數距 數距 總長 段數 二 倍數問題 1 和倍問題 和 倍數 1 較小的數 較小的數 倍數 較大的數 2 差倍問題 ...