學校20XX年上半年工作總結

2022-11-14 01:27:02 字數 970 閱讀 7324

本學期我校的科研工作秉持科研先導原則,以課題研究為核心,以校本科研培訓為主線,在上級部門的引領下,在校領導的支援下,在全校教師的共同努力下,取得了長足的進步,具體總結如下:

一、xx課題研究工作

我校xx立項課題「教師課堂語言藝術之精彩一問」是全校教師共同參與,以提高教師課堂教育教學水平為宗旨的一項集體性研究專案,因此,具有學校參與面廣,與課堂及教師發展聯絡緊密的特點,所以,我校的科研及教學、校本培訓等工作都以此為核心開展工作。本學期,科研工作進入了又乙個新的階段,我校在總結前兩階段課題研究工作的基礎上,大膽對課題研究內容精確化,對研究方法細緻化,進行了課題研究變更,使課題研究更具實效性。

二、校本科研培訓工作

本學期的校本科研培訓工作努力做到兩點,一是更具實效性,讓科研不成為教師的負擔而是教師的助手,二是與教學聯絡更緊密,科教不分家,相輔相承,相互融合。具體包括兩大方面的培訓:一為理念培訓,較之前不同的是,從前的理念培訓,我們注重強調科研的重要性,強調科研是我們必須要做的工作,是教師成長的必由之路,教師們雖然意識到了其重要程度,但由於自身繁重的工作量加之工作方方面面無法兼顧,因此,科研只能處於抓緊了搞搞,抓鬆了放放的位置。

在本期乃至未來一段時間的理念培訓上,我們將會把重點放在,科研是讓工作更有效率,讓自己更有成就的一條輕鬆之路這一主題,讓教師明白,做科研,可以讓他們的教育之路之輕鬆,更順暢,排除畏難情緒為主。二是方法培訓,如何在教育教學中捕捉研究點,如何開展研究,如何撰寫材料等,讓教師們有理念之外,更能有法可依,在前期培訓過程中,我們以模式化為主,先幫教師們構建研究模式,總結模式等,在未來,我們將會把如何深入研究作為重點。

三、骨幹隊伍建設

教師是學校科研工作得以紮實推進的基礎,而骨幹教師則是其中的核心力量,重視骨幹教師的成長,自然可以帶動整體教師隊伍的快速進步,這是我校開展科研骨幹隊伍建設後最深刻的體會。本學期,我校在區科研骨幹教師潘明華老師的基礎上,先後發展了三位青年教師為校科研骨幹教師,四位教師分別承擔了四項子課題的主持工作,有了骨幹教師的加盟,使得科研工作開展起來更有力度,更具實效性。

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