一學期以來，政教處以科學發展觀和《教育規劃綱要》為指導，牢固樹立「育人為本，德育為首」的思想，實施有效德育，推進德育創新，認真按照學校三年發展規劃和德育工作計畫的要求，重點開展了班主任隊伍建設、「四學會」校本德育課程、「四會」家長培養等工作，並組織開展了豐富多彩的德育活動，全面提公升了學校德育工作水平和學生思想道德素質，並取得了多項榮譽稱號，現將半年來的工作總結如下：
一、加強班主任隊伍建設，全面提高班主任的工作能力和工作責任心。
1、積極改革班主任工作評價制度，提高班主任的待遇。本學期，依據學校新的評價方案要求，在班主任評價中增加了「班主任能力」考核內容，並賦予了滿分7分的分值，至此班主任一學期的評價分數最高可以達到31.5分（最低約18分），使教師因從事班主任工作而進入先進工作者和考核優秀的比例得到進一步的提高。
同時，學校加大班主任獎金的投入，使班主任月考核獎金的數量提高了一倍，最多可以達到135元（含國撥）。在獎勵的同時也增加了班主任工作一票否決制度，規範的獎懲機制極大地調動了班主任的工作積極性和規範性，營造了人人爭當優秀班主任的良好氛圍。
2、認真落實班主任例會制度，做好班主任的培訓工作。一學期以來，政教處共組織班主任例會5次，在例會中除進行正常的工作總結點評以外，還結合開展的相關工作進行必要的工作培訓和指導，有助於班主任更好的落實德育活動。除此之外，學校還積極安排班主任參加各級各類培訓活動，本學期先後組織德育幹部和班主任參加區級以上的培訓學習達17人次，參訓人員認真做好學習匯報和交流，實現智慧型的碰撞和經驗的共享。
此外，學校還積極選派優秀班主任參加上級組織的競賽評選活動，其中韓、張兩位班主任分獲泰山區新道德教育主題班會比賽一二等獎，王、李、張三位班主任獲得泰山區創新班主任榮譽稱號。
3、探索實施班級教導會制度，提高班主任研究解決問題的能力。為強化教師「一崗雙責」制度落實和教書育人的責任感，營造全員育人的教育氛圍，本學期探索實施「班教導會制」。
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政教處制定切實可行的實施方案和相應的管理評價規定，帶領班主任進行學習，指導並排程工作的開展。本學期，在全體班主任和任課教師的共同合作下，31個班級分別圍繞確定的20個方面的主題展開交流研討，共同研究問題形成的原因，提出問題解決的策略。除學校正式組織的一次班教導會外，全體班主任與任課教師均以高度的責任心經常性地做好班級碰頭會，隨時隨地交流班級出現的問題解決問題的辦法。
碰頭會與正式的教導會互為補充，使得班主任和任課教師聯手打造秩序規範健康向上的班級氛圍。
4、紮實推進特色班級建設工作，促進班主任專業成長和班級個性發展。為進一步提公升學校德育管理內涵，構建優質特色班集體，形成良好班風、學風和校風，組織開展了「特色班級」建設活動。在建立活動中，各班圍繞「四學會」主題內容積極進行建立申報。
政教處加強了各班建立工作的指導，製作了特色班級建立宣傳欄，增強各班建立活動的知曉率，接受全校師生的監督。同時要求各班相應的召開班幹部培訓會，明確班幹部的工作職責，提高學生幹部協助班主任管理班級的能力。經過三個多月的建立實施，本學期有10個班級提出「三星級特色班級建立」的驗收申請。
政教處依據建立標準，通過「聽取匯報、材料檢視、實地**和問卷調查」四個程式，完成了首批特色班級的驗收工作，並授予6個班級為「三星級特色班級」。建立活動的開展，初步構建了管理規範與特色彰顯相結合的班集體，提高了班主任的班級建設能力。
二、全面落實「四學會」育人工程，開展豐富多彩的主題教育活動。
1、認真落實「四學會」校本課程，做好教育引導和明星評選工作。政教處通過周工作安排和班會上課備課情況檢查來排程班主任「四學會」校本課程的落實情況，通過每月的班容班貌檢查來監督班級「四學會」明星的評選情況。各項工作的檢查結果納入校本課程的上課情況評價和當月文明班級的評價，保證德育課程的有效落實。
2、認真組織開展「學會做人」主題活動。一是結合區教育局《建設幸福中國》的讀書活動的安排，學校組織各班利用午間講故事的時間進行宣讀學習，並在3——7年級組織開展了徵文評選和演講、講故事活動。活動共收交徵文85篇，推選上報40篇，17人參加演講、講故事。
推選的兩名演講、講故事的同學雙雙獲得區二等獎的比賽成績。二是開展級部道德小故事展示活動。學校圍繞四學會的教育主題制定活動方案，1—7年級各班積極做好選手選拔、故事準備和訓練指導等工作，級部主任組織評委通過走班檢查的形式分別進行了檢查，活動共評選出優秀宣講員12名。
宣講活動進一步提高了各班「午間講故事」的「選題、選人和選背景**」的水平。三是積極開展法制教育宣傳周活動。通過開展公升旗儀式動員大會、召開主題班隊會、**法制教育**、製作法制教育手抄報等「四個一」活動來對學生進行法制教育。
由於法制教育開展的及時有效，同以往學期相比，本學期無一例重大違紀事件發生。
3、認真組織開展了「學會學習」知識**主題活動。結合學校第三屆科技節活動政教處在1——8年級組織了「智力七巧板、科技小遊戲、動植物標本製作、科技小實驗」四大類別的科技實踐活動，活動直接參與面達300人次以上，70餘人被授予「科技實踐之星」的稱號。
4、認真組織開展「學會做事」主題活動。一是在小學部開展「學雷鋒、促成長」主題教育月系列活動，各班通過開展主題隊會、學唱雷鋒歌曲、利用三八婦女節植樹節等節日做好事等途徑，開展不同形式的教育體驗活動。二是開展寒假社會實踐作業展示活動。
開學初，組織全校班級開展寒假社會實踐作業展示活動，各班精心準備現場展示的匯報材料和一分鐘毽球展示活動。政教處認真組織檢查，評選表彰了15個「社會實踐活動優秀組織班級」、400餘名「社會實踐文明小公民」和「社會實踐活動優秀指導家長」，並對表現突出的學生、家長及班級分別頒發獎狀和喜報進行表彰。
5、認真組織開展「學會生存」主題教育活動。一是加強學生安全教育，學校充分利用國旗下講話、主題班會和致家長的一封信等形式來增強學生的安全意識，通過開展消防安全演練活動，提高學生安全避險的能力。二是開展了心理健康教育宣傳周系列活動。
各班在班主任老師的指導下**了心理趣味**，4——7年級完成了心語卡片的製作和展覽，初一年級組織了學習心理的調查問卷和問卷自我分析，政教處編印了2期《心晴》小報。宣傳周活動在師生中進一步營造了學習心理健康知識，保持健康心態的氛圍。
6、認真組織開展了小學部「慶六一」文藝匯演暨少先隊員入隊儀式。根據工作安排，政教處對節目形式和質量嚴格把關，多次進行排程和指導，細緻斟酌每一項工作程式，確保整個活動萬無一失。文藝匯演活動進一步培養了學生自編自演節目的能力，展示了學校素質教育的辦學成果。
三、加強家校共建，培養「四會」家長，提高家長家庭教育水平。
1、認真組織開展「第二屆家長開放周」活動。為增強家長對課堂教學和孩子上課情況的了解，學校在第11周有計畫有重點的組織家長進行進課堂聽課觀課活動，本屆開放周共有200餘名家長走進課堂，共收交家長反饋表165份，政教處對反饋表進行整理，對家長反饋表進行了梳理彙總。
2、開展家庭教育大講堂活動。活動第一階段組織全體班主任認真學習了著名教育專家的關於如何做好家庭教育的**資料，並撰寫心得體會。第二階段是班主任進行家庭教育經驗梳理，各班主任根據自己的工作實際，撰寫了「如何指導家長做好家庭教育」的經驗總結。
第三階段是對家長的培訓。以班級為單位，各班組織家長**家庭教育的專家講座，本班優秀學生家長進行經驗介紹。大講堂活動的開展，調動了班主任和家長參與家庭教育的積極性，提高了家庭教育的工作水平。
3、開展特殊家庭學生情況調查。結合家庭教育課題，對各班進行特殊家庭工作調研，全校共上報了76個特殊家庭孩子的基本資料，政教處對資料進行初步分析，指導班主任做好這類學生幫助和教育工作。由於班主任對家庭教育工作的重視，在本學期，我校在全區家長學校教育**評選活動中，有7篇**獲一等獎，4篇**獲二等獎，**參評率和獲獎率均居區直前列。
4、認真開展「雙方雙服務」工作。結合區教育局的工作安排，學校制定「雙方雙服務」問計活動實施方案，根據要求，全校90餘名幹部教師深入300多個家庭進行家訪活動，接待校訪的家長700餘人次，解答問題60餘件，整個活動進一步增進了學校與家庭之間的了解，樹立了良好的教師形象。
四、認真開展「師德工程」，提高學校師德建設水平。
上半年政教處工作總結
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