家庭生活安全
第一節家庭防火
教學時間
一、教學目標
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火裝置，牢記滅火方法
3、以小組為單位製作防火宣傳牆報共同提高防火意識。
二．教學重難點：
1.提高學生的家庭防火意識。
2.通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法
二、教學過程：
（一）談話匯入：
火災是無情的。但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進行防範，就可以逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。
（二）火災事件介紹：
方法：運用幻燈片展示各種火災現場**，學生談觀後感受。
教師總結：「生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識」
（三）認識滅火裝置，牢記滅火方法。
方法：運用幻燈片介紹各種滅火裝置，牢記各種滅火方法。
教師組織學生表演模擬滅火（製作道具、學生扮演火魔和滅火英雄 ）
（四）學會背誦《兒童防火歌》
1. 兒童防火歌
小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二， 咱倆宣傳做夥伴。
你拍三我拍三， 禁火場所別吸菸。
你拍四我拍四， 用火不當會出事。
你拍五我拍五， 煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六， 風大失火不好救。
你拍七我拍七， 不要玩火做遊戲。
你拍八我拍八， 電線不能隨便拉。
你拍九我拍九， 火警**一一九。
你拍十我拍十， 人人防火要落實。
我拍你你拍我， 大家都要來防火。
2. 小組為單位製作防火宣傳牆報。
（五）展示幻燈片學習自救知識
幾種逃生方法的總結：
1、 關門求生 2、測試門的溫度
3、從窗戶逃生 4、高層建築火災逃生
5、公共場所火災逃生 6、安全出口逃
三、教學小結：同學們，今天我們學到了哪些防火知識呢？
注意家庭用火安全，發生火災時，及時撥打119火警**。
四、作業
以圖書網路為資源進行防火知識的蒐集活動。
第二節家庭燙傷預防
教學時間
一． 教學目標：
1. 了解家庭燙傷幾種情況。
2. 加強平時注意燙傷。
二． 教學重，難點：
增強家庭安全的意識。
三． 課前準備：有關燙傷的資料。
四． 教學過程：
（一）談話匯入：
在生活中，最常見得家庭傷害是被熱水，熱油燙傷。這節課我們就來了解家庭燙傷的預防。
（二）了解家中常見得幾種燙傷情況。
師：家中的那些地方容易引起燙傷？
生：炒菜，煎炸食品時。
生:從火爐上移動開水壺，熱油鍋時。
生：家中的電熨斗。電暖器等發熱的器具使用不當，也會傷人。
………..
「吃一塹，長一智」 樂樂從此認識到了燙傷的重要性。
（三）發生燙傷，根據不同情況可以採取以下措施。
1.對只有輕微紅腫的輕度燙傷，可以用冷水反覆沖洗，再塗些清涼油就行了。
2.燙傷部位已經起小水泡的，可以在水泡周圍擦酒精，用乾淨得紗布包紮。
3.燙傷嚴重的，應該馬上呼叫救護車送醫院**。
4.在戶外被燙傷而沒有水源時，可以將冰鎮的飲料放在.燙傷部位降溫。
（三）小結：其實家庭傷害是可以預防的。
（四）作業：1.預防燙傷的方法有哪些？
2.燙傷了怎麼辦？
第三節：戶外活動保護安全
教學時間
教學目的 ：通過學習，使學生懂得戶外活動有益身心健康的科學道理，並懂得戶外活動的安全。
重點：懂得戶外活動有益身心健康。
難點：懂得戶外活動的安全。
教具：掛圖
教學過程
我們在野外活動中，會經常遇到陡峭的冰雪坡、岩壁、湍急的河流、冰雪、岩石裂縫等難以越過的地形。你將如何確保安全的通過？這就需要你初步掌握自我保護和相互保護的技術和方法。
在野外活動必備品中，都需有一根直徑8公釐以上的尼龍繩，這條繩索是你和同伴越過困難地段的保障。別小看這條繩索，它不但可以救你自己的命，也可以挽救你同伴的生命。
保護，首先是保護者自己要確保安全。要利用地形、地物，用繩索反自己和固定物（如樹木、岩石等）或固定點連線在一起。保護者可採取坐式或立式兩面三刀種姿式。
一般保護分為上方保護和下方保護兩種方式。上方保護指保護繩索通過被保護者上方的固定物或固定點，保護者在下方進行保護；或保護者在被保護者的上方（如岩頂、冰雪坡的上部）直接進行保護。下方保護指保護繩索通過被保護者下方固定物或固定點進行的保護。
另外，在野外登山、探險活動中經常採用結組保護、一般乙個結組為3-4人。通過一條40-50公尺長的保護繩索連線在一起，在通過困難、危險地段時相互保護通過。乙個結組必須要有兩個以上有攀登和保護經驗的人。
如果全是沒有經驗的初學者，結組保護有時不但不能起到保護作用，反而會造成更大的事故損失。
在進行岩壁攀登時，有經驗的攀登者可採取下方保護方式，即攀登者自己將保護繩索要向上攀登過程中，掛扣在保護支點上，保護者在下方進行保護。對沒有經驗的攀登者，盡量採用上方保護方式。
課後練習：
1． 為什麼不能在高壓線下，公路邊，鐵路兩側放風箏？
2． 放烟花時應注意什麼？
第四節．夏季活動防中暑教案
教學時間
教學目標：
知識與技能：了解在日常生活中的自然常識和科學生活的技巧，讓學生知道一些在高溫天氣時避暑消夏的常識和方法。
行為與習慣：根據夏季天氣炎熱，戶外活動要科學合理，需要注意健康和安全，引導學生珍愛生命，學會保護自己。
情感與態度：讓學生感受美好的幸福的生活，引導學生珍愛生命，學會保護自己。
教學過程：
一：介紹夏至感受夏天
1、 我們還記得這首節氣歌嗎？哪句是描述夏天的？其中第二個夏代表的是哪個節氣？
你知道今年那一天是夏至嗎？夏至來了，說明什麼？你還知道什麼？
你喜歡夏天嗎？為什麼？
二：避暑消夏
1、我們知道夏天的主要特徵就是炎熱，是不是所有的地方，任何時間，任何時候都很熱，而且讓人熱的受不了？
2、通過上面的認識，我們又想出了使自己涼快的好方法，你在生活中了解和觀察到哪些呢？
指明回答樹陰下玩，早晚出去，戴帽子，打傘
師小結：了解了夏天的炎熱的特點，我們在生活中就要避開使自己不舒服的地方，時間，等等，選擇使自己涼爽的方式，這樣我們才能度過乙個愉快健康的夏天，這就要求我們在炎熱的夏天要注意避暑消夏。
3、情境考驗：我們看看你如果在下面這些情況下，你會怎樣使自己更涼快？
a、 在公路上
b、 在汽車上
c、 在家裡，可停電了
d、 在野外和山上
舉例子1、 ****：《盼盼中暑了》你知道中暑是什麼症狀嗎？
2、你如果在旁邊，有什麼辦法救他呢？
抬至通風陰涼處，敷冷毛巾，喝涼開水
教師小結：大家應該掌握這些基本的方法：敷冷毛巾，喝涼開水，抬到通風陰涼的地方。
3、盼盼醒來了，你這時最想對她說些什麼呢？
4、聽了同學的勸告，盼盼，你想說些什麼呢？
5、**匯入
盼盼牢牢的記住了這次中暑的教訓，在生活中特別注意不再讓自己熱著了，你同意他和圓圓的這些避暑的方法嗎，為什麼？
**出示：（吹電扇睡覺，外出歸來直接吹電扇，空調，洗頭等）
學生總結，說說這節課的收穫？
老師總結：我們在生活中要掌握必要的科學常識，養成良好的生活習慣，這樣我們才可以更好的享受美好的夏天，度過乙個健康愉快的夏天。
兒歌結束：
夏天美，天氣熱，
多喝水，防感冒，
陰涼處，防中暑，
小朋友們牢牢記，
健康快樂過夏天。
第五節．冬季活動防凍傷
教學時間
教學目的
通過學習，使學生懂得戶外活動有益身心健康的科學道理，並懂得戶外活動的安全。
重點：懂得戶外活動有益身心健康。
難點：懂得戶外活動的安全。
教學過程
一、 同學們，當你們上了一節課後，到室外去活動的時候，有什麼感覺？
板書課題：戶外活動好
二、戶外活動有什麼好處呢？
促進骨骼的生長。
殺死**上的細菌。
增強體質，減少疾病。
三、看圖，你喜歡那些戶外活動，為什麼？
請同學們談一談。
四、戶外活動有危險嗎？怎樣注意安全？
2. 身體靜止不動或疲勞時，要注意保暖。
3. 冬天跑步時，應盡量用鼻子呼吸，或用混合方式呼吸。
4. 爬山時，不要鑽勁不熟悉的山林或山洞
5. 平時還應注意以下幾點：
6. 課外休息時，不再走廊上或樓梯口追逐、嬉戲，
7. 不爬、坐在欄杆上玩耍，以防撞上、跌傷。
8. 不怕樹和爬窗，不獨自游泳。
9. 不模仿電影裡演員的危險動作，不玩刀，剪、棍
10. 杆、彈弓等危險物品和利器。
11. 不再工地附近，馬路邊玩耍、踢球。
12. 放風箏要遠離高壓電線，以免觸電。冬季鍛鍊時要帶禦寒用具，如手套，帽子，護耳等。
五、看圖，這樣做對不對？
第六節： 游泳的衛生和安全
教學時間：
教學目標：
1、使學生知道游泳是一項非常有益於增強體質的運動。
2、讓學生了解游泳時應該注意的各種事項。
教學重點：讓學生了解游泳時的有關注意事項。
教學難點：讓學生了解游泳時的有關注意事項。
教學內容及過程：
一、匯入新課
1、評選班級游泳小能手。
2請學生談談游泳的體會。沒有參加游泳的學生也談談自己的看法。
二、學習新課
1、（教師總結大家的看法，肯定游泳對健身的好處，並要求大家積極參加游泳活動，人人都來做個游泳小能手。）這次游泳活動是全班集體進行的，也是我們提倡的，知道為什麼嗎？
在游泳前，要求做準備運動，要求認真做，這又是為什麼？
2、有誰遇到過抽筋的現象嗎？有什麼體會？是怎麼解決的？（學生自己談體會）
3、大家游泳時特別高興，結果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什麼？是不是遊的好的同學就可以毫無顧忌地游，什麼也不用管呢？
4、不管游泳水平有多高，都應該了解水情，弄清楚**是深水區，**是淺水區。如果在河裡或池塘裡，更要了解水情，以防發生意外。（介紹當地由於不了解水情而發生的意外事故。）
5、游泳除了要注意安全，還得注意什麼？
6、!對游泳的衛生也是不可忽視的。請大家看看課文的第1、2點項和第7點項，說說怎樣注意游泳衛生。
（學生看書，議論，大組交流。）
7、大家的看法很對，游泳前，應該請醫生檢查身體，得到醫生的同意才能游泳。否則，既不利於自己，也不利於別人，是一種極不負責任的行為。
除了注意自己的衛生外，再就是要注意水的衛生。水質不好對人體有什麼危害？
8、課文最後再一次強調了預防血吸蟲病，這一點大家千萬得注意。今天，我們學習了關於游泳的衛生和安全知識，希望大家能認真對待，重視這些問題。
第七節喝水的學問
教學時間：
活動目標：
1．引導學生認識到在生活中是有很多學問的，喝水的學問是其中之一，幫助學生建立科學面對生活的態度。
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