______計畫
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_____年___月___日
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高中班主任德育工作計畫(一) 以學校工作計畫和政教處德育工作計畫為指導，結合年級實際情況，積極開展德育工作，使年級德育工作與高中學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。以強化行為規範養成教育為重點，圍繞弘揚偉大民族精神和」懷仁」文化特色、紀念建國六十周年這兩大主題，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成年級特色。 二、工作目標。
1、培養學生愛國精神、民族精神、仁愛精神和社會責任意識。 2、強化高中新生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。 3、通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關係。
三、工作重點 1、加強班主任隊伍建設，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。 2、強化常規管理工作。 積極參加「日常行為規範」活動月活動，通過檢查評比，促進班級建設。
利用班會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課。 3、積極參加「文明禮儀」教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
4、認真開展家校聯絡，通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互了解。 四、具體工作。 (一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強檢查督導力度，繼續實行年級值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。 2、加強班主任隊伍建設。 不斷完善班主任、年級主任德育工作考核評估激勵機制，客觀地衡量年級主任、班主任的德育工作。
開好每週一次的班主任例會，加強班級管理經驗交流，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚，達到相互學習、相互促進的目的。 3.積極組織學生參加學校培訓，充分發揮團隊工作的作用。
要定期對團幹、班幹部進行培訓，發揮團員、班幹部的榜樣作用，充分調動他們的積極性。 (二)認真落實常規教育。 組織班級認真參與「日常行為規範月」活動，要求各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，《一中一日常規》等。
通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。 (三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、「仁愛」感恩教育。
1、加強學生文明禮儀規範教育，培養學生文明禮貌的習慣。 2、結合學校政教處、團委工作安排利用清明節、勞動節、「五、四」等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。 3、感恩和仁愛教育。
繼續開展感恩、「仁愛」教育活動，就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心，以仁愛之心對待身邊的人和事。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。 (四)加強班級建設。
1、按照政教處工作要求，指志好班主任認真設計班會內容，寫好教案，開好主題班會。 2、積極組織班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，開展常規管理優勝班級爭創活動，爭創「流動紅旗」，開展班徽、班標設計評比活動，組織高中新生才藝展示，以活動為載體，培養學生的榮譽感、集體感。 (五)安全教育通過晨會、班會對學生加強指導，增強學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，確保學生安全。
五、工作安排八月：1、高中新生軍訓，入學教育 2、班主任培訓九月：1、制定班級計畫，做好學生報到工作 2、住校生宿舍長會議 3、慶祝教師節活動 4、交通安全教育 5、啟動「日常行為規範月」 6、高中年級班徽、班標設計評比活動 7、組織班級幹部改選、培訓 8、參加「懷仁」文化藝術節活動十月：
1、組織「迎中秋、慶國慶」活動 2、班主任例會 3、「日常行為規範月」總結 4、組織參加廣播操評比活動十一月：1、班主任例會 2、法制教育活動、安全工作檢查 3、班級主題班會交流 4、組織學生才藝展示十二月：1、參加慶元旦活動 2、「一、二九」紀念活動 3、心理健康教育講座一月(201x)：
1、班主任考評 2、考風考紀、誠信教育 3、學生綜合素質評價及填寫彙總二月：1、組織上學期德育工作考核 2、組織上學期三好學生、優秀學生幹部、優秀團員團幹初評公示三月：1、參加學雷鋒、社會實踐活動 2、組織植樹活動 3、組織傳染病預防活動 4、組織高二學業水平測試志願服務活動四月：
1、組織革命傳統教育 2、對學生社會實踐活動過程性檢查五月：1、紀念「五
一、五四」活動 2、組織十八歲**儀式六月： 1、組織參加「有問題學生」轉化工作總結交流 2、組織高考、中考志願服務活動七月：1、學年度工作總結 2、各類材料蒐集 3、假前教育高中班主任德育工作計畫(二) 一、工作依據。
《201x年全市高中工作要點》、《縣教育局20xx年工作要點》、《縣教育局黨委201x年工作要點》、《臨澤縣中小學師生呼喚誠信、共鑄誠信教育活動實施意見》、《201x年全縣學校思想政治工作考核通報》、《201x年高中(職中)素質教育目標責任書考核扣分記實》、《臨澤一中德育綱要》、《臨澤一中201x年工作要點》以及高中年級教師隊伍的現狀與高中年級學生實際思想表現和德育水準。 二、工作物件――高中年級學生的特點高中年級學生剛公升入高中，對高中學生生活有新鮮感，充滿著對新的學習生活的渴望，充滿著幻想，有著迎接的高中生活的思想準備。但從實際狀況來看，理性認識的成份逐步代替和超過感性認識，抽象思想能力有所提高，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、行為仍存在天真幼稚的痕跡，辨別是非的能力還不強，個性特點還不穩定，可塑性仍然很強。
三、工作的基本原則 1、方向性與現實性相結合和原則。市高中工作會議明確指出：「我市高中階段教育普遍存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的問題，個別學校學生違紀率呈上公升趨勢，甚至還出現了一些違法犯罪的事件。
特別是有些教師精神空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實施『三觀教育』(馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀);二是要堅持體現德育工作的基礎性，從實際出發抓好道德教育;三是堅持注重德育工作的實效性，讓學生知法守紀……。」 2、熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則。
在德育過程中，要把對學生的嚴格要求與學生個人的尊重、信任和愛護結合起來，使每一位教師的要求易於轉化為學生的自覺行為。高中新生的特點之一就是充滿對新的學習生活的渴望，充滿幻想與自信，但他們的思想行為仍存在天真幼稚的痕道。辨別是非的能力不強，個性特點還不穩定，易召喚。
3、正面教育與積極引導相結合的原則。在德育過程中，既要用事實和道理正面疏導，啟發自覺，調動內在的積極性，又要帶強制性的紀律約束，督促學生嚴格執行。高中學生易染壞習氣，教師要盡可能地化消極因素為積極因素，引導他們不斷前進。
實現學年鞏固率95%的目標，高中學生的轉化工作是關鍵。 四、工作的主要內容 1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的規範與落實。 2、教師德育工作目標與考核。
3、學生鞏固率、思品合格率、違紀率的督查與考核。 4、班級德育工作的目標與考核。 5、簽定班級，防止學生傷害與安全教育目標責任書 6、「呼喚誠信、共鑄誠信」的教育活動。
7、觀摩班會教育主題：(1)尖子班演講主題：競爭超越、共同提高;(2)重點班討論主題：
如何看待父母的要求――孝心與品行;(3)普通班討論主題：做學習的主人――「我要學」與「要我學」。 8、安全知識自測與競賽。
9、校園藝術節――文藝匯演、排球競賽(評選校園星光獎獲得者)。 10、心理健康教育諮詢活動的安排與實施。 11、「文明班」、「文明宿舍」建立活動。
12、問題學生導師制的規範與實施。 13、學生幹部的培訓與優秀生的培養與推薦(黨課培訓學習)。 14、明確和界定違紀學生的處理程式。
15、學生期終定性評價(評語)與定量考核(德育學分)。 五、工作實現的主要方法與實施載體。 (一)在施教中常用到的方法 1、說服教育法――講解與報告、談話、討論、訪問、調查。
2、情感陶冶法――以情動情、創設環境、藝術活動陶冶。 3、榜樣示範法――自身作為教育者的示範、優秀學生示範、優秀事蹟示範。 4、日常行為實踐法――正常的學習與實踐、組織學生德育學分達標爭優、勞動煅煉。
5、自我教育法――引導學生加強自身修養、組織學生參加各類活動進行自我煅煉，激發學生的願望，激勵自製能力，培養自控自管能力，善於把個體的自我教育與集體的自我教育結合起來。
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計畫 高中班主任德育工作計畫樣本
方案計畫參考範本 撰寫人部門 時間二 工作目標 1 培養學生愛國精神 民族精神 仁愛精神和社會責任意識。2 強化高一新生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。3 通過各種教育活動，使學生學做真人，正確處理各種人際關係。三 工作重點 1 加強班主任隊伍建設，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班...
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徐樹文 本學期我繼續擔任高三 14 班的班級管理工作。為了讓全班學生能養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計畫展開工作，現計畫如下 一 通過個別談話，激勵優生，鼓勵差生。在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之...
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