201x年教學工作計畫
一、指導思想
我校堅持以「自主學習、合作**、訓練反饋、展示交流」十六字教學法為主線，更新教育觀念、充分發揮教學管理的職能，創新教研工作模式，促進教師專業化發展和學生全面素質的提高。
二、工作目標
1、做優化教研活動。落實科研常規，避免教研空化，做真實教研；倡導課課教研，做全員教研。
2、做實常規管理。落實「**質量監控」（校長、主任、科任教師），規範教師教學行為，提高全面育人質量。
3、完善培優工作。組抓培優教師隊伍建設，做好培優內容的序列化管理，提高培優工作的實效性，力爭培優工作再創佳績。
三、主要工作
（一）以校本培訓為依託，提公升教師素質
教育改革的深入，學校的長足發展，學生全面素質的提高，都依賴一支思想、業務素質優秀的教師隊伍。我校經過201x年參加保定市農村集體評優課活動之後，全校教師形成了良好的教研科研為一體的教學風氣。在此基礎上，201x年，我校將繼續對全校教師進行，師德及業務培訓。
（1）學優秀同行。認真學習名師，以學名師教學思想，名師教學經驗，名師教學風範為重點，深入開展「學名師，做優秀教師」活動。
（2）學身邊的典型。學習「201x年中國優秀教師」中的優秀事蹟，以淨化自己的靈魂，提公升教師生命的質量，生命的價值。
（3）學名人勵志，悟成才之路。多讀名人傳記，勤學名師教學，樂於反思，努力提高自己的業務能力。
（二）以科研課題為主導，實現常規工作整合。
科研工作常規化，常規工作生活化。站在科研的高度，用科研的眼光，籌化常規工作，使其經常化、制度化。要實現常規工作的整合，必須以科研為先導，才能提公升自己的辦學品位，形成自身的辦學特色。
本學期繼續以我校承接的省級課題「農村小學生如何培養自信心問題**」科研課題之課堂觀察研究為重點，立足課堂，深入推進課堂上如何培養小學生自信心問題活動的成果，繼續實行推門聽課及跟蹤聽課制度，提高課堂教學質量。
基本思路：根據課題選擇一般性和學科本位性觀察點——按學科提供研究課
例——評議研討交流——撰寫研究**、案例、觀察報告等。基本要求：1、讓學科活動滲透其中。
「走近名師提公升自我」校本專題研究，要求各學科教師一定要把握本學科研究的重點開展教學研討。在完成常規工作任務的同時做實做優課題。2、全員參與。
中青年教師當是研究的主力軍，要不畏困難，積極進取，勇挑重擔，力創佳績；老教師要積極主動參與，不斷學習提高。
（三）以「**質量監控」為抓手，落實常規管理。
1、加強日常教學管理，規範教師教學行為。重申教學管理條
例，加大巡堂力度，杜絕體罰或變相體罰學生現象；狠抓「文明辦公室」建設，要求辦公環境整潔優雅，有學科特色；教師衣著得體，語言文明，舉止大方。
2、加大月常規工作檢查的力度。採取定期與不定期相結合，集中反饋與個別交流相結合，個人表現與小組，年級狀態與學校教師績效掛鉤等形式，督促教師做好備、教、改、輔、考、研等工作。重點以抓「作業的設計、布置、指導、批閱、、提高」為內容的學生學習情況及時反饋環節，紮實加強質量的過程督促，達「減負增效」的目標。
3、抓好年級集體備課展示工作。備是教的基礎，四十分鐘的質量**在備課環節。要求各年級以自己的課題研究點為出發點，認真組織好集備展示活動。
讓講者有所得，聽者有所獲，一切參與者有所思。在同伴互助中共謀發展。
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201X年教學工作計畫
無論是單位還是個人，無論辦什麼事情，事先都應有個打算和安排。有了工作計畫 工作就有了明確的目標和具體的步驟，就可以協調大家的行動，增強工作的主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。下面是小編分享的201x年教學工作計畫范文 歡迎大家閱讀！一 指導思想 以 英語課程標準 為指導，貫徹落實教學目標，充...
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