2011—2012學年度第二學期
學校教學工作計畫
這個學期我們還是要繼續在上學期的工作下,努力教學,實現我們學校教學成績的大爆發。這個學期的教學任務仍然是十分的繁重,需要我們全校師生的集體努力,才能完成。為了成功度過這個學期,特制定本學期的教學工作計畫:
一、思路與目標:
工作思路:深入貫徹中心校的教學工作計畫,在學校整體計畫的指導下,堅持、貫徹中心校工作思路。
工作目標:加強流程管理,提高教學效益。在教學管理上,以課堂質量評價的深入實施為重點,以加強流程管理為手段,以骨幹教師的示範作用為引領,以營建和諧教學氛圍為紐帶,以促進師生發展、提高教學質量為最終目標。
二、策略與措施:
1.提質量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學質量。
2.抓常規,加強基礎環節管理,不斷增強管理系統性。
3. 樹典型,加大骨幹教師培養使用力度,突出教學骨幹示範作用。
4.促學習,落實先進教育理念,提公升教師專業素質。
5.重研究,加強教學方式、學習方法的研究,整合教研科研工作。
三、具體工作:
(一)科研工作。
1.繼續以教研組為依託,堅持集體研究,做好教學隨筆的整理反思工作,全體教師一學期下來寫乙份教學案例、反思或有關的教育教學**,不斷積累經驗。
2.組織教師參加課題研究,積極完成所承擔的任務,提高教師科研水平。
(二)繼續加強教研活動的管理,深入開展教學研究活動,向教學研究要教學質量和教師水平的提高。
1.校本教研。
整合校本教研、科研和培訓工作。針對課堂教學**現的問題,加強對質量標準、課程標準、各科教材的理解與把握,加強教師教學方式、學生學習方式的研究。繼續抓好校本教研工作,積累校本教研方法。
完善教師成長記錄,關注教師專業化發展,確定專題,引導教師做好教學隨筆。
2.教研組建設。(同上學期)
活動時間:學校教研組每週四下午活動(保證1小時)。
活動要求:每次活動要有專題,有中心發言人;要保證活動時間,有教研活動紀錄。
活動內容:課題研究、聽評課、教學反思等。
(三)繼續開展課堂教學評價,提高課堂教學質量和效益。
1.將評價結果納入到教師考核之中,使課堂教學評價的導向、激勵作用得以充分發揮。
2.繼續引導教師學習《課堂質量評價標準》,運用《標準》對教師進行有效的指導,使《課堂質量評價標準》真正成為教師備課、
講課評價小組評課的依據。
3.組織優秀課展示活動。(根據實際確定科目及教師)
(四)加強教師隊伍建設,提高教師業務水平和教科研能力。加強骨幹教師考核與使用,發揮骨幹教師的示範和帶頭作用,促進學校可持續性發展。
1.定期開展教師教學基本功大賽,對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。
2.建立外出學習匯報制度。學校派出學習的教師,要把握學習機會,虛心學習先進經驗。學習結束整理好學習筆記,向校領導匯報。若有必要安排一定規模的二級培訓。
3.加強現任骨幹教師考核與使用,開展骨幹教師「四個一」活動,即:講一節示範課,指導非骨幹教師一節課,做一次專題講座或教材分析,寫一篇高水平**或案例。
4.沒有獲得骨幹教師稱號的教學骨幹,要對照骨幹教師評選標準,查詢不足,確定目標,爭取盡快成為骨幹教師,提高我校骨幹教師比例,最終提高教學質量。
(五)加強基礎環節管理,規範幹部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。
1.使學生明確學習流程。
加強對學生良好學習習慣的培養,使學生明確學習流程(預習、 上課、複習、做作業、知識整理、檢測)。
2.細化幹部教學管理流程。
明確管理的基本程式,以系統論的角度出發,進一步完善績效
管理。績效管理是乙個完整的系統,是以目標為導向,以績效為標準,進行過程控制並取得預期結果的乙個螺旋式上公升的動態迴圈過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。
20XX年至學年度下學期小學教學工作計畫
是我校教學工作發展的重要時期,在上學期我校校本培訓呈現出了較好的發展局面,且取得較好的效果,教師對於校本培訓的方式能夠愉悅接受,尤其是自參加完黃前鎮谷家泉小學業務管理培訓後,參加完萊蕪師範附屬小學綜合實踐課題成果後,我校新學期的教學工作已呈現出清晰的思路 大體的輪廓。現將本學期教學科研計畫簡要整理 ...
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20xx高三英語教師教學計畫2 高三下學期是備戰高考的最後關頭,教師的教學工作計畫應該以專項訓練和綜合訓練為主,通過教學來整體提公升學生的答題能力和各種技巧。同時也應該密切關注各種高考資訊狀態。下面是高三英語下學期教學工作計畫,供廣大的師生參考使用。高三英語教學工作計畫 下學期 具體詳情 一 努力提...
20XX 20XX學年下學期教學工作計畫
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