在學校的安排下，本學期我擔任了九年級166班和167班的物理
教學工作，同時還兼任七年級177班和178班的地理教學工作。一學期以來，我轉變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續推進宜人快樂課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路結合起來，嚴格按照教學計畫開展工作，按時完成了學校安排的教育教學任務。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出如下總結：
一、加強理論學習，提高業務水平
當今的社會是乙個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，並在自己的工作實踐過程中運用理論，優化課堂教學結構，提高教學工作效率。
二、教學工作方面
1、認真編寫導學案。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，採用適合所教班級學情的教學方法，每一課都做到「有備而來」，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結。
2、增強上課技能，提高教學質量。使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到條理清晰，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓
學生學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在堂課上都考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，讓不同層次的學生都得到提高。
3、處理好課堂練習與課後作業。課堂練習做到精讀精練，有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。
因學生接受能力較強，物理基礎較好，對學生的訓練內容常採取抽講，點評，這種方式節約了很多課堂時間。針對他們在作業過程中常出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。4、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，借鑑、學習他們的方法。5、培優輔差工作：
課堂教學中盡量面向全體學生，適當考慮後進生，讓他們能聽懂、會做課堂練習，同時又因材施教，加強學習方法的指導，特別是物理概念的理解，通過課堂演練讓他們掌握技巧；對原有知識基礎較好的、學習能力較強的學生，指導他們把知識向縱、橫方向發展，適當將授課內容加深訓練。使後進生得到培養，優等生得到提高。三、今後工作設想
本學期課程已將授完，在今後的工作中，要結合班級學生的學習特點，首先對學生採取專題複習，讓每一名學生鞏固已有的知識，突出重點，突破難點，其次對學生進行分類複習，將考題分為填空題（重點是概念性的知識）、選擇題、實驗題、作圖題、簡答題、計算題。最後通過綜合測試、模擬考試對學生的知識進行整合、提高。
還有一百多天的時間同學們正式踏上了2018中考的征途，時間緊，任務重，為了充分的備戰中考，合理的複習是非常有必要的。所以我們要進行合理的規劃，要充分的利用好這短暫的複習時間。使學生在中考中物理也可以拿高分。
四、下學期的複習計畫如下：
1、複習總體策略：重點突破，深化提高；注意命題特點。2、複習內容：
（1）熱學部分：側重分析各種物態變化，比熱容的慨念、計算、應用；（2）電學部分：側重分析各種電路，串並連中電流、電壓、電阻關係，歐姆定律的計算、應用等。
3、複習方法：採用精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取知識，發現疑難並提出，教師針對學生發現的疑問去精講點撥。這樣既節約了時間，又提高了效率，又把教師從「題海」中解放出來。
但需要教師在備課上多下功夫，根據教學意圖，選出精題。同時，教師要做好學生的心理調控工作，及時對學生進行臨考前的心理教育，幫助學生端正學習動機，樂觀的對待人生，正確的對待成功和挫折，徹底消除焦慮的根源。
一學期雖然過去了，自己也收穫了許多，但求索路漫漫，教學無止，在今後的工作中不斷的完善自己，不斷提高教育教學水平，為我校物理學科的教學注入新的生機與活力。以後我將本著"勤學，善思，實幹"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2018.1.22
2023年秋季學期九年級物理教學計畫
到了初三是初中學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能考上乙個理想的高一級學校，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在 以學生為本 這樣乙個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的計畫 1.在教學中體現 以學生為本 在課堂教學中要有意識地教給學生 怎樣發現問題 怎樣提出問題 怎樣研究問題 怎...
2023年秋季學期九年級物理期末測試題
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2023年秋季九年級物理單元調研考查試卷
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