我的教師理想

2022-11-11 18:36:04 字數 541 閱讀 2354

今天晚自習在班門口侯課的時候,一名學生走過來問我:「你也是這個班的學生呀,你怎麼長這麼高呢?」當時心裡那個美呀,自己看起來還挺年輕的哈,最起碼不會讓孩子們和我有距離感吧。

每天上課前和課間的侯課是最讓我傷感的時候了。一是看著孩子們快快樂樂,天真無邪的笑臉,會讓自己忍不住回想自己的中學時代和那些現在早已散落天涯的兄弟姐妹們;在乙個就是自己現在作為老師,孤單單地站在班門口,卻沒有乙個孩子願意走過來和自己聊聊天,寒暄幾句,或是很害羞地問自己點英語題。記得剛來實習的時候,教育局的一位領導給我們開會時說過這樣一番話:

看學生喜不喜歡一位老師。怎麼看?就看下課後的情景。

如果下課後是老師自己孤零零的下樓自己走,那肯定是學生不喜歡他或者怕他,那麼他是一名失敗的老師;如果下課後,一幫學生還在圍著老師轉,問這問那的,那這節課肯定很成功,這位老師也很優秀。

這不禁讓我每次侯課的時候都反省自己:到底是自己哪方面做的不好,出了漏洞,才讓孩子們對我這麼有距離感,不敢和自己說話。為此,自己確實傷了不少腦筋。

作為一名老師,這方面已經成為我理想的一部分。我i會進一步完善自己,做一名學生喜歡,講課也成功的優秀教師。

我的職業理想

現在說起理想,感覺離得太遠 太飄渺了,就像是小孩子想著長大要做什麼科學家一樣,現在回想我小時候還沒那麼天真活潑,沒想過做什麼科學家,而理想應該是遠期的,這個期限也說不定多久,那應該是事業最成功的時候,而人是不滿足的動物,等得到了那些,就會有更遠大的理想,想得到更多的東西。我們現在談的應該說是近幾年的...

我的職業理想

創造價值的行業領袖 引言 驢子和白馬的故事 我們都知道,當年玄奘法師乙個人騎了一匹白馬從長安出發,歷經十六年的艱險,終於從天竺帶回了經書,而那匹白馬因為馱經的功勞,受到萬眾的景仰。白馬回到故鄉之後,遇到了童年的玩伴驢子。驢子在這十六年裡,每天都在磨盤旁邊拉磨,從來沒有離開過自己的住處和磨房,所以對白...

我的職業理想

小時侯當我被問到長大後想做什麼,我總是會毫不猶豫的回答 科學家 可是科學家究竟要做什麼,我卻完全不清楚,等上了初中,我開始意識到科學家的範圍實在是如此廣泛,還是需要有乙個特定的具體些的選擇,於是我曾經幻想做很多職業 記者,演員,航天員,教師,畫家 我什麼都想過,那時只覺得這一生可能都無法全部實現,未...