教師上課制度
一、嚴格按教學計畫上課，切實完成課程標準所規定的教學內容要求，不得隨意增減教學內容，不得擅自調動課程，做到專課專用。
二、上課不遲到，不早退，不無故離開課堂，不拖課，調控好課堂紀律，不放任自流，不體罰或變相體罰學生，不得以任何理由拒學生於課堂之外。
三、課堂用語規範化，師生用語一定要用普通話，教師語言要生動易懂，能充分表達內容，教態親切自然。不得以粗魯語言諷刺、挖苦學生。正確使用漢字簡化方案，板書工整、規範。
四、注意教學面向全體學生，加強對基礎知識的教學和整體技能的訓練，恰當地把握教材，重視課內的隨機應變。
五、要注意教學的直觀性，教學資訊的多渠道性和學生的配合參與性。積極並恰當地運用現代化教學設施與裝置，做好課堂演示與學生實驗，並做好記載。
六、注意多種教法的有機結合，優化教學結構，豐富教學手段，使全體學生充分得到動手、動腦、動口等訓練，培養能力，陶冶情操。注意不斷改進課堂教學模式，切實提高課堂教學效益。
七、按不同年級、不同學科、不同層次的要求，認真細緻地指導學生的課堂練習，熱情參與學生活動，充分發揮教師的指導作用，科學評價學生的活動質量。
八、自覺遵守教師職業道德，規範課堂教學行為。嚴禁帶茶杯和閒雜報刊進課堂，嚴禁課堂吸菸和接打手機等。
小學教師上課制度
1 教師按學校編制的課表上課，2分鐘預備鈴響，教師應立即到達教室，不能遲到。2 教師上課時間要堅守崗位，不得擅自離開課堂，不接見任何人，不處理與教學無關的事，不接聽 更不得體罰學生，任何人無權讓學生停課。3 教師上課的儀表 舉止要給學生起表率作用 講授要用普通話寬 做到感情親切 仰揚頓挫 表達清晰。...
李場小學教師上課制度
上課是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵。1 教學目標明確。要根據教學目標安排好教學的各個環節，使每節課的教學目的和要求符合大綱精神，符合學生的實際。2 教學內容正確。教學內容要注意科學性和思想性的統一。對概念 定義的表述，對原理 定律的論證，以及對事例的引用，都要準確無誤。要抓住關...
合峪小學教師上課制度
一 上課預備鈴響，任課教師在教室門口等候，鈴聲一停走進教室上課。下課鈴響後，馬上下課，不拖堂。要上足課時，不提前下課。不在本教室上課的，任課教師應提前將學生帶到上課地點。二 珍惜課堂40分鐘，提高課堂教學效率。貫徹備課意圖，不隨心所欲，不上無準備之課。上課時間，不會客，不接 和手機，不擅離課堂，不做...