尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們在百忙之中抽空參加這次會議。現在高三年級全體同學已經進入高考最後衝刺階段，在這最關鍵的時刻把家長請來一起討論孩子的考前教育、學習、生活等問題。為他們在今年高考中考出好成績做最有效的努力。
現在我就高三（23）班的教育教學工作向各位家長作一匯報，也有幾點想法和大家交流，不當之處，敬請各位家長批評指正。
（一）、以教師為主導，通過「三個加強」來全面落實和完成高考攻堅階段的教學任務
一是加強班主任主觀能動性的發揮和創造性的激發，自己做到以最高度的責任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實採取有效措施，細緻解決具體問題。
二加強任課教師群體的優勢與合力的形成，做到統一認識、統一步調，心往一處想，勁往一處使，齊心協力，和衷共濟。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現，大家的努力才能轉化為累累碩果。
三是加強各學科的作業及考練檢查，全面督促學生投入學習。
（二）、以學生為主體，通過「三個樹立」來全面迎接和駕馭備考階段的學習挑戰
一是樹立紀律觀念。越是臨近高考，學生的思想越容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理，考前適當放鬆不等於放縱。通過耐心細緻的思想政治工作，要求學生嚴格執行學校和年級組制定的各項管理制度，達到紀律好、學風濃、班風正。
二是樹立時間觀念。對於高三學生來說，時間就是分數。在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。
同時強調要緊緊抓住並充分利用在校的「有效時間」，注重時間的有效性，力爭時時有收穫，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。近幾年來儘管高校招生一再擴招，但是只要高校辦學水平還不是百分之百相同，就一定存在著競爭。所以，在複習備考階段，在對學生正確進行生理、心理指導的同時，應要求學生立足自我、超越自我，明確「競爭出成績，競爭出人才」、「人生能有幾回搏」的道理，明確「學如逆水行舟，不進則退」的道理，要敢於吃大苦、攻難關，要力爭上游，奮勇當先。
這樣才能全面促進整體高考水準的提高。
（三）、我們高三（23）班在兩次寶雞市質量檢測的成績情況：第一次寶雞市質量檢測各科平均專案分類語文數學外語綜合平均參考人數69.0 69.
0 69.0 69.0 69.
0平均分99.4 116.5 107.
8 194.0 129.5最高分119.
0 148.0 142.0 264.
0 161.5最低分76.0 51.
0 49.0 102.0 72.
0學科平均98 97．6 109．6 171．8第一次寶雞市質量檢測班級平均專案班級二十二一二二二三合計考試人數65.0 65.0 66.
0 69.0 1556.0|平均分155.
0 128.0 128.0 130.
0 119.4
|最高分174.0 166.0 164.0 162.0 174.0
根據學校劃定的分數線，高三（23）班在一本線（485）以上有49人；二本線（430）以上有65人；總分在500分以上44人。第二次寶雞市質量檢測各科平均
專案分類語文數學物理化學外語生物平均總分7556.0 6083 4876.0 5428.0 6944.0 3484.0 8594.3
平均分109.5 88 70.7 78.
7 100.6 50.5 124.
6最高分127.0 125 100.0 101.
0 136.0 71.0 151.
0最低分94.0 21 37.0 41.
0 32.0 21.0 75.
0學科總平均112．3 83．5 61．6 67．3 102．5 49．3第二次寶雞市質量檢測班級平均
專案班級十六二十二一二二二三合計
考試人數66.0 64.0 67.
0 67.0 69.0 1541.
0|平均分126.0 153.0 126.
0 126.0 125.0 120.
3|最高分153.0 172.0 165.
0 161.0 151.0 172.
0根據學校劃定的分數線，高三（23）班在一本線（480）以上有46人；二本線（430）以上有64人；總分在500分以上30人。
（四）、考前衝刺及高考中家長應該做些什麼
隨著高考日期的臨近，大多數孩子會或多或少地出現緊張、煩躁、注意力難以集中、記憶力下降、頭痛、失眠等症狀。這時候，家長不管暗地裡是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的輕鬆愉快。做為孩子的父母，在這一階段應該注意些什麼？
怎樣才能為孩子提供良好的生活、學習環境？
下面僅圍繞學生心理素質談談我的想法：作為高三學生家長首先要了解高考不是單純的知識的考試、能力的考試，是全方位的素質考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決於第三因素——心理素質。
每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素——心理素質。因為：
1.高考是難度的考試，是速度的考試，——緊張快速之中能否靜心思考是心理的考試。
2.高考是考生向自己極限的一次衝擊，——所以考生除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、意志、品質、習慣、情操。達到知識、能力、心理的完美結合才能超越自己的極限。
3.高考是選拔考試，高考追求的是區分度，因此不是每一道題都是為每乙個考生預備的。——所以考生遇到不會做的題要能坦然處之。
4.高考複習的過程，考試的過程實際上是考生知識的能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程是知識能量釋放過程的基礎，催化劑。
2023年高三家長會發言稿
我,本班的語文教師兼班主任。二十幾年的教學生涯，使我深知語文教學的甘苦，明了其中的關鍵 二十多年的班主任經歷，使我懂得教育學生既要當頭棒喝，也要潤物無聲 為人父親的我，更知道孩子對家庭的意義，我常把一句話牢記在心裡 乙個學生對於我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對於乙個家庭卻是百分之一百 二 班級情...
2023年高三家長會發言稿
今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支援。您的支援是我們進步的源泉,是學生前進的動力。我們召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便能夠及時調整工作思路，提高教育教學質量，同...
高三家長會發言稿
孫玉林 2003年11月14日 各位家長 下午好！歡迎你們來五中指導。今天是第五次和各位家長相會於丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待 我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發展情況，自己孩子的進步情況。我將從三個方面向各位家長總體...