高三家長會學生發言稿高三家長會發言稿 修改

2023-02-13 02:06:05 字數 2705 閱讀 3624

我們都知道,他們明年6月份就要參加高考了,今天距離高考僅100有天,除去放假,也只有80天不到!他們現在高三年級全體同學已經進入高考緊張複習的階段,在這最關鍵的時刻把家長請來,共同關心、了解和分析他們的學習和生活狀況,家庭、學校共同努力,給他們以適當的幫助和推動,使學校、學生,家庭三方形成合力,爭取在明年的高考中最大地發揮他們的水平,考上理想的大學.現在我就高三(18)班的教育教學工作向各位家長作以匯報,也有幾點想法和大家交流,不當之處,敬請各位家長批評指正.

一班級總體情況

1.任課老師:

2.學生情況

3.總體特點:

二、班主任工作1.做好學校、任課老師與班級之間的協調與配合.2.規範學生的行為.

雖然是18、19歲的人了,但畢竟還是小孩子,紀律行為方面自控能力還比較弱,再說人本身也是有惰性的,有時難免偷懶和放鬆,需要不時的督促.同時學校又是乙個群體生活,需要有統一的行動,才能保證大家都有乙個學習和休息的環境.

以製造優良班風帶動濃厚的學風:只有優良的班風,才能有濃厚的學風.沒有好的班風,學風是無本之木,因此,製造優良班風是我帶班的首要任務.

嚴格.班級治理,開學初兩周強行入軌,嚴懲重罰,打下班風基礎;中途抽查,鞏固治理成果;3.在學生學會做人、學會學習上下功夫.做人是無止境的.

學習首先要學會做人,學會團結同學、尊敬師長、尊重他人,孝敬父母,培養乙個健康良好的心態.、成才:先,再成才,不,成長也是庸才.

培養學生的遵紀守法意識、尊敬老師、禮貌意識、培養學生吃苦意識、感恩意識、培養學生正確的審美觀念、樹立正確的人生觀、世界觀.4.幫助學生形成良好的學習習慣.

首先合理利用時間,時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認真的情況下,誰合理地利用了時間,誰才有可能在競爭中獲勝.實際上,每個人都要認真按照學校安排的時間去學習,也差不多了.

我時常對學生說,早起是重要的,但效率更重要.中午一定要有一段休息的時間,這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力.

其次要有乙個良好的學習環境,一要心靜,心無雜念;二要多問,多向老師請教,向同學問.5.積極與家長進行溝通和聯絡.

學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,還需要良好的社會教育和家庭教育.作為班主任,要主動地與家長取得聯絡,要多聽取家長的意見和建議,打**產生誤解,希望家長如果發現學生有什麼問題要及時與我取得聯絡.

我的**是189***

三、學生的具體情況目標明確,刻苦努力,成績優秀或上進較快的同學.他們從早晨5點30分起床到晚上11點就寢,基本上是除了學習還是學習.

學習都是非常刻苦的.他們中有很多人晚上學習還要加班加點,早操後,課間操後等一些點滴時間抓的特別緊.

很多同學的成績有了明顯的上公升.有目標,學習刻苦,但效果不太明顯的同學.

對於他們,這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任,需要家長更多的和他們交流學習中的困惑,給他們堅持下去的動力,給他們足夠的時間來證明自己,作為老師,我們會幫助他們樹立信心,幫他們撥開擋住視線的那片樹葉.滿足於現狀,知道學習但不夠刻苦,成績中等的同學.

這類學生大多數性格外向,交友、愛好廣泛,能夠真誠待人,但學習上缺乏動力,易滿足於現狀,上進心不夠強,但可塑性較強,溝通起來較為容易.這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,尋找身邊學習的榜樣,找到學習的動機,耐心與他們溝通.

同時呢這些學生也是老師們關注的重點,對他們的要求也會更為嚴格,希望他們能盡早改變對待學習的態度,我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!有學習動機,但目標不夠明確,學習不夠勤奮,成績不太理想的同學.這類學生呢或許由於學習基礎薄弱,上進心不強,不願吃苦,導致成績不太理想,進而感覺前途迷茫,不願學習,出現遲到、睡覺的現象.

這類學生在家家長經常批評,恨鐵不成鋼,在校老師整天在耳邊羅索,進行思想教育.他們要想走考學這條路,要比別人付出更多的努力,而且還要徹底轉變思想.

當然,我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣,引導他們走入正確的道路.

5、無學習動機,但目標不夠明確,學習不夠勤奮,成績特別差的同學.

四、班級目前存在的問題.

1.作風散漫拖拉,時間觀念差.

個別同學上課打盹,坐姿不端正,書寫潦草,自習課效率低,小毛病多,認識偏激,頂撞老師,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實現目標的因素.就拿時間觀念來說,有不少同學缺乏珍惜時間的意識,要麼就是踏著鈴聲進入教室,不善於抓點滴時間.

理由是出去吃飯或上廁所.雖然我也幾十次的強調寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘,但是還是有些同學做不到.

不守時就是不守信.為此我也懲罰過他們,希望增強時間觀念,做誠實守信的人.

2、缺乏學習的主動性.有些同學不知道為何而學,怎麼學,如何學.

(做作業的情況,考試的情況)自習課無所事事,總是需要老師去督促,他們又不喜歡別人去管,自己又管不住自己.他們不願意老師和家長指導,認為自己長大了,但是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們接受,對他們的發展產生積極影響,是值得我和各位家長認真考慮的問題.

3、意志品質需提高.其實造成成績不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識基礎也不是決定性的,我認為最關鍵是意志品質的問題.

我也向同學們提出這樣的觀點,學習差只是各種意志品質差距的集中反映.缺乏毅力,定的目標和計畫不能堅持到底,三天打魚兩天曬;所以我們老師們在總結那些成績好的在共同特徵時會有同樣的結論:這些學生聽老師的話.

這裡聽話不代表缺少自己的思想,惟命是從.而是他們信任老師,相信這樣做是正確的,並能持之以恆,成績自然會非常優異.

1.學習目的不明確,甚至模糊.

2.集體主義觀念淡漠、自私,責任感較差,以自我為中心.

3.部分學生的睡眠狀況不是很好,這和他們的習慣有關.

4、不能正確地估價自己,有時把目標定得太高,有時把目標定的太低.

高三家長會

一切為了學生的健康成長 尊敬的各位家長朋友 大家好!首先,請允許我代表25中學的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,可以看出你們對孩子的關心和對我們學校的工作的支援。我同時代表全班55名同學感謝大家的到來。因為我覺得家長會的真正意義可能不在...

高三家長會家長代表發言稿

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高三家長會家長代表發言稿

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