菜壩中學2014級4班青春期心理健康教育主題班會活動方案流程設計
男生·女生
活動過程設計：引子：小品表演。
第一篇：我是男生·我是女生1、教師點題。3、分組討論：
我欣賞的男生應具有的特徵：
這樣的女生的欣賞：
4、交流與展示：將本組的成果與全班分享，其它組補充。5、自由發言：女生特權：男生特權：6、教師點評。7、舞蹈欣賞。
第二篇：如何建立正常的異**往1、看漫畫，分組討論：
(1)漫畫描述了男女生交往中的怎樣的場景？
(2)在日常生活和學習中，哪些交往方式是恰當的？哪些方式是不恰當的？
2、交流與展示：將本組的成果與全班分享，其它組補充。
3、自由發言：在日常生活中你都有哪些與異性正常交往的技巧，請說出來大家分享：
5、個案分析：
案例1：小磊是一位又矮又瘦的男生。他總覺得自己長得沒有男子漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕。
看到別的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數學題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績好的女生小怡請教。
碰巧小怡有急事，就讓他等她回來再一起**。小磊馬上覺得很沒面子，從此就更不願意與女生交往了。
菜壩中學2014級4班青春期心理健康教育主題班會活動方案流程設計
主人公在交往中存在什麼問題？
請你幫他出出主意。案例2：有一天，晶晶在課本中發現了一位同班男同學寫給她的紙條，大意是說他很喜歡她，願意和她做個好朋友，而且強調只是同學間的友誼。
最後還有一句英文：「i love you,don』t you?」看到它，晶晶既興奮又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦亂跳，臉上像火烤一樣。
她的眼前立刻浮現出男孩兒的笑容、眼神這一切讓她陶醉。其實她也早就開始默默關注他了。可一想到平日裡老師和家長關於嚴禁早戀的三令五申，又怕她不知所措了。
他們的感情可以進一步發展嗎？（1）他們的生理和心理成熟了嗎？（2）他們有能力承擔相應的責任嗎？
（3）他們在經濟上能夠獨立嗎？（4）、他們有足夠的時間和精力嗎？（5）、進一步發展感情會影響他們的學業嗎？
（6）、老師、父母對此事持何態度？（7）、同學會如何評價？
晶晶該怎麼辦？（哪種做法更合適）一是拒絕。（1）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。
（2）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。
（5）找恰當的時機，委婉的表明自己的態度，拒絕這位男生。
二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨交往。
案例3：進入中學以來，小紅發現班上的小強同學不僅學習成績棒，而且性格活潑開朗，很有幽默感。不知不覺中，小紅發現自己總希望引起他的注意，上課常常走神，有時更想入非非。
特別是看到他與其女男同學交往，心裡有些難受。小紅為此很苦惱。
請你為小紅出出主意。
6、男生女生詩朗誦。第三篇：結束1、全班合唱。2、教師寄語。3、成長語錄：
經過這次活動，我認識到
主題班會活動方案
地點 教室 時間 12.28 主題名稱 慶元旦 迎新年 主題班會 一 活動目的 迎接新年的到來，以文娛表演的形式，讓學生在喜慶而有序的活動中，體驗到合作互助，和諧快樂，同時樹立積極向上的心態，為新的一年取得更大的成績而努力 奮發。二 活動特色 1 向學生講解元旦的由來，通過講故事讓學生知道新一年第一...
主題班會活動方案
4.綜合各組成果，達成共識。5.環保承諾書簽名宣誓活動。6.多 明天會更好 結束主題班會。教育效果 學生從身邊的種種破壞校園環境 浪費資源的現象來分析，得出導致這種不良現象的幾種原因 1 小時候沒養成良好的習慣。2 缺乏自控能力。3 缺乏勞動教育。4 缺乏環境衛生教育。5 缺乏有效的監督。6 缺乏體...
主題班會活動方案
合作學習快樂成長 慧泉中學劉天軍 主題班會活動方案 主題 合作學習，快樂成長 活動目的 增進小組間競爭力，增強組員間的合作和幫扶 加深父母與孩子之間的彼此了解。時間 2012年3月19日，周一班會課 地點 多 教室 參與人員 班主任，八 2 班全體學習，個別家長代表。一 活動籌備階段 3月12日 3...