家長學校規章制度

家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。對青少年的素質教育，是家庭學校和社會緊密結合相互聯絡，相互影的乙個系統工程。從素質教育這個系統工程來看，家庭教育是這個系統工程中的最基礎部分。

1、規範管理制度

家長學校是宣傳家教重要意義，普及家教常識、幫助家長樹立正確的教育思想和觀念，指導家長掌握科學的教育方法的重要渠道。家長學校辦學質量的高低，直接影響著家教指導工作的質量，因此，必須規範家長學校的管理。

首先，必須同步認真辦好起始年級家長學校。學生新生入學、家長同步進入家長學校學習，參加8－10講的系列講座聽講，學習中學各學齡段教育的相關知識和內容。其次，嚴格流程管理。

要辦好家長學校，很棘手乙個問題就是難於管理。有的家長想來就來，想不來就不束，來了想走就走，有的家長來了不認真聽講，影響課堂紀律，除了家長學校講要提高講課質量吸引家長聽課興趣外，必須加強流程管理。一是檢視家長每次聽課的出形答名。

二是檢視家長參加測試的試卷份好三是檢視家長結業證書的存根。2、社群參與制度

家長學校能否辦好，家教指導工作的好壞，有否社群的參與支援，關係甚大。因此，要搞好家教指導工作。必須建立健全社會參與的制度社會參與支援家教指導工作主要表現在以下方面：

一是支援家長參加學習；二是為家長學校輸選講師，三是協助教師家訪，配合教師對家長進行家教指導。