1、班級紀律以小組為單位進行評比，每天總分積累。每週按總分評出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學將得到乙個大貼上笑臉。
2、數學跟蹤訓練、語文基礎訓練、語文課外閱讀、語文聽寫等測試成績優異均可得到一張表揚信。每得到五個一百分將會得到一張喜報。如果攢到五張喜報就可以得到獎品。
3、家長根據孩子每天在家的生活表現和學習表現在每週日積月累中予以評價，老師根據學生的一周表現和家長反饋給學生笑臉貼上獎勵。4、每讀完1本書將根據書的頁數和家長評價得到分數不等的積分卡，學期末班級還將評選讀書明星。
5、上課積極發言、聲音洪亮、認真傾聽，將成為每節課的訓練重點。每節課積極發言的學生將會得到分數不等的發言積分卡。積分累計到50分的同學將得到發言喜報。
6、「數學星級挑戰」是本學期數學新開展的活動，每週一次，自願參加，參加者將根據成績累計，每月評出「星級之王」，期末將評出「星級王中王」。
7、鼓勵學生數學作業盡量爭取在學校完成，適當予以貼上獎勵。8、每月的競賽活動成績優異都將獲得喜報。
9、本學期的錄音朗讀可按學生的朗讀有水平和錄音態度分等級予以貼上獎勵。
東張小學火災逃生演練方案
一 演習目的 1.通過對消防安全疏散的實戰的演練，使學生增強消防安全意識，掌握火宅現場逃生的技能。2.通過消防知識的講解，使學生了解防火的基本知識。二 演習時間及參加人數 時間 2013年10月11日下午 地點 校園內 人數 全體人員 三 演習領導小組及應急小組成員 組長 李校長 成員 全體教師 四...
小學生班級管理評價方案
1 取消百分制，實行等級制。在對學生學業成績的評定中取消百分制，分作優 良 中 差四個等級。在素質發展報告單上，從語文 數學 英語 科學 品德 體育 美術 個性特長等幾個方面進行評價。2 重視過程與結果評價。考核時間和方式由原來的每個班級每學期終期考核改為每學期平時考核與期終考核相結合。3 重視評價...
班級管理評價方案
本學期班級的獎勵評價將分為 貼上獎勵 粘在每週發的 日積月累 中我的收穫裡 笑臉貼上獎勵 粘在教室後面的大板上 積分卡 課堂發言 讀書 表揚信 喜報 獎品等。1 班級紀律以小組為單位進行評比，每天總分積累。每週按總分評出冠亞季軍。得到冠軍的小組每名同學將得到乙個大貼上笑臉。2 數學跟蹤訓練 語文基礎...