1、對於本節課的設計，我的核心思想是如何合理地處理好學生、教師與教材三者之間的關係，希望將課堂主動權真正交還給學生，讓學生提高自學的能力；讓自己與學生共同學習、**；讓教學資源更加豐富多彩，希望多**成為我和學生溝通的橋梁、合作的依託。
2、好的教學設計在於把課程資源挖掘到最充分的地步。大量**、史料等資料的使用，可以豐富拓展相關的教學內容，有利於幫助學生理解學習一些抽象難懂的知識內容。教學設計,教學反思,工作計畫,工作總結-尤其是根據學生特點將網路資源引入課堂，更能激發學生的學習興趣，為教學的順利開展做好充分準備。
3、在教學過程中有效地設定了相關的學習問題，環環相扣，並適當的鼓勵學生，使學生在進一步強化歷史基礎知識的同時，激發了內在的學習動力。
4、由於授課內容知識點較多，教師過於求全，因此在教學中，由於內容豐富，學生有時來不及充分思考，倉促而過。今後在教學中我應不斷總結、改進，花時間研究教學資源的整合，提高教學的有效性和可行性。
八年級歷史上冊教學總結
二 培養興趣，激發學習積極性 興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習歷史的動力的源泉。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養，我主要是這樣做的 教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學 不提倡死記硬背，教學中主要採用問題教學法，讓學生從問題中學會自主學習。通過編寫歷史韻語或歌謠，要學生輕鬆識記歷史知識，難以忘...
八年級歷史上冊教學計畫
南亨初中陳斌 一 指導思想 以提高歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼於學生的發展。二 教學目標 繼續增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時期的基本特徵及其發展趨勢。培...
八年級歷史上冊教學計畫
一 指導思想以進步歷史學科教學質量為中心，堅持教育創新。積極參與課程改革，探索新的課堂教學模式，全面實施素質教育。著眼於學生的發展。二 教學目標繼續增強學生對歷史的學習愛好，使學生把握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，掌控不同歷史時期的基本特點及其發展趨勢。培養學生識圖 讀史料...