課程設計心得
兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互**，相互學習，相互監督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發現錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測除錯環節，本身就是在踐行「過而能改，善莫大焉」的知行觀。
這次課程設計終於順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最後在老師的指導下，終於遊逆而解。在今後社會的發展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發現問題所在，然後一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今後的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收穫成功，收穫喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！
課程設計給我很多專業知識以及專業技能上的提公升，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。
通過這次課程設計使我充分理解到化工原理課程的重要性和實用性，更特別是對精餾原理及其操作各方面的了解和設計，對實際單元操作設計中所涉及的個方面要注意問題都有所了解。通過這次對精餾塔的設計，不僅讓我將所學的知識應用到實際中，而且對知識也是一種鞏固和提公升充實
在此感謝我們的杜治平老師.，老師嚴謹細緻、一絲不苟的作風一直是我工作、學習中的榜樣；老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次課程設計的細節和每個資料，都離不開老師您的細心指導。而您開朗的個性和寬容的態度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。
同時感謝同組的同學們，謝謝你們對我的幫助和支援，讓我感受到同學的友誼。由於本人的設計能力有限，在設計過程中難免出現錯誤，懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正，本人將萬分感謝。
化工原理課程設計
課程設計成果 學院 化工與藥學院班級 2014級過程裝備與控制工程1班 學生姓名 王維學號 2014402020112 設計地點 單位 化工與藥學院教學樓 設計題目 年處理量20萬噸汽油冷卻器的設計 完成日期 2016 年1月2 日 指導教師評語 成績 五級記分制 教師簽名 學院課程設計任務書 設計...
化工原理課程設計
設計題目 分離苯 甲苯混合液的篩板精餾塔 在一常壓操作的連續精餾塔內分離苯 甲苯混合液。已知原料液的處理量為4000kg h，組成為0.41 苯的質量分率 要求塔頂餾出液的組成為0.96，塔底釜液的組成為0.01。設計條件如下 表3 18 試根據上述工藝條件作出篩板塔的設計計算。3.5.2 設計計算...
化工原理課程設計
青島農業大學 本科生課程 題目混合空氣分離過程填料吸收塔設計 學生專業班級應用化學專業07級2班 學生姓名 學號 徐海平 20073657指導教師魯莉華 完成時間 2010 7 32010 年 7 月 3 日 課程 任務書 學生姓名徐海平指導教師魯莉華 題目混合空氣分離過程填料吸收塔設計 內容 需明...