【注音】yù sù zé bù dá【出處】無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。《論語子路》
【釋義】速：快；達：達到。指過於性急圖快，反而不能達到目的。【用法】作定語、分句；含貶義【結構】復句式【近義詞】欲速不達【相反詞】一蹴而就
【押韻詞】珠襦玉匣、學海無涯、鐵板銅琶、直撲無華、尋弊索瑕、自顧不暇、馮驩彈鋏、春秋筆法、滿眼韶華、閉門投轄、......【年代】古代
【英文】haste brings no success; haste makes waste; more haste, less speed
【成語故事】春秋時期，孔子在年輕時當過趕馬的車伕，從禦術中的起乘轉合中悟出許多人生道理，如無欲速，無見小利。欲速則不達，見小利則大事不成。他在周遊列國的途中給**們講述這些道理，子路笑他政治上到處碰壁，他用欲速則不達來推諉
【成語示列】『欲速則不達』，這不是說不要速，而是說不要犯盲動主義。***《文化工作中的統一戰線》【其它使用】
◎如果把思維的側重點只放在某一方面，片面地追求單項突出，不僅欲速則不達，而且會破壞事物的整體發展和整體效應。
◎要切忌一開始鍛鍊就超過本人所能承受的限度，不要把弦擰的過緊，欲速則不達。◎常說不以規矩不能成方圓，欲速則不達嘛！＇最後說：＇題在畫上的字也不好，不但沒功夫，題的也不是地方。
欲速則不達教學反思
第十一單元的主題是 快與慢 快與慢 是對立統一的關係，快 是相對於 慢 而言，慢 是相對於 快 而言，主觀感覺起很大作用。解決 快 與 慢 的矛盾，應從主觀上努力 教學時，我巧妙地設計教學環節，組織學生積極參與課堂學習活動 1 創設教學情境，為學生的自主 提供了良好的氛圍。本節課中，我注意採用多種形...
欲速則不達 門企如何穩健發展
編輯 榮高宣傳部 中國門行業，近幾年發展迅速，主要分布在珠三角 長三角 東北三省 環渤海地區 西南地區，以及中原腹地等地區。門行業如何把握當前市場形勢，行業發展方向，保持門行業的穩健發展呢？促進產品創新增加產品附加值 產品的生命力在於創新，企業的生命力在於發展，沒喲創新能力的企業必然缺乏發展與前進的...
初三下冊第五單元作文 《欲速則不達》
這個故事發生在很多年以前，你別看小熊現在笨笨的，可那時的小熊比小狗跑得還快呢，想知道它為什麼現在沒有小狗跑得快了嗎？那就讓我給你講乙個 欲速則不達的故事吧。一 開始 乙個晴朗的早晨，在乙個美麗的森林裡。湖裡水中的魚兒在跳躍，樹上的鳥兒在唱歌，而林中的小動物們也乙個個從夢中醒來，開始忙著做自己的事情。...