臨床基本操作技能是每個醫學生必須具備的實踐能力。2023年1月16日至18日，科教科對我院來自新疆醫科大學、昌吉衛校、平涼醫專及阿克蘇職業技術學院的共119名實習生進行了為期3天的臨床技能操作培訓。
培訓嚴格按照臨床醫學專業的實習大綱及畢業考試大綱要求，強調動手能力的培養。從臨床醫學專業的角度出發，結合實習生的特點，講解體格檢查、無菌操作等操作知識。培訓內容主要包括頭顱、胸腹部體格檢查，脊柱、四肢及神經系統體格檢查，消毒、鋪巾、縫合、打結、拆線及辨識器械，洗手、刷手、帶手套、穿脫無菌衣及換藥。
本次臨床操作培訓由科教科組織有豐富授課經驗、長期從事臨床帶教的教師擔任。首先組織實習生分組，每組10人，採用小班授課、邊示範邊講解、提問、課後立即抽查的教學方法。由實習生充當病人，要求每次培訓時學生能至少練習一次該項操作。
本週培訓結束後，為了解和鞏固培訓效果，科教科擬定於培訓結束後第一周開始對參加培訓的實習生進行考核，本次考核將按照我院《臨床技能操作評分標準》進行評分。
昌吉州中醫醫院科教科
陶雯韻2023年1月22日
實驗操作技能比賽培訓
小學科學教師及儀器室管理員實驗操作技能比賽 培訓資料 2009年12月 一 通用儀器基本使用 60分 該項內容的比賽要求教師嚴格規範實驗教學儀器的使用及注意事項。體現以知識為載體，以 為核心的理念，能夠根據 內容選擇適當的實驗儀器 正確填寫實驗通知單並使用儀器進行實驗操作 邊操作邊講解實驗目的 實驗...
臨床實習生自我評價
四年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度 嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨床豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷 熱忱高效的工作作...
臨床實習生自我評價
三一文庫 自我鑑定 自我評價 四年大學時光匆匆如白駒過隙，如今回首，是對過去地審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望。即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。四年大學的臨床理論學習形成了我嚴謹的學習態度 嚴密的思維方式，培養了良好的學習習慣，一年的臨床豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成...