簸落小學2023年秋季學期教務工作期末總結

3、規範考試評價。學校嚴格要求老師，一學期只能進行期中、期末兩次考試以及三次月考，而且不以分數作為評價學生的唯一標準。我校每學期末要對學生進行一次綜合評價作為獎學依據，要求從學生考試成績、平時作業表現、文明禮儀、道德品質、勞動技能幾個方面進行綜合評價，成績優異才有資格獲得獎勵。

如第二次月考六年級

4、積極開展陽光校園活動。陽光校園活動時間，在抓好廣播體操、各種活動的基礎上，我校一如既往地進行「舞蹈」「跳繩」等活動的開展。保證了安全，也讓每乙個學生得到一些鍛鍊。

三、培養教師，加速成長

我校新教師多，已經成為學校的強大動力，他們年輕有活力，工作有幹勁，但缺乏經驗，需要鍛鍊得到提高，因此，學校在新教師的培養上不敢懈怠。

1、新老結對，互助提高。由於新教師偏多，所以在安排結對子時，我們採取以一帶兩的策略。以老助新，以新幫老，新老互助，共同提高。

2、研討交流，取長補短。首先是搞好周四教研日活動。本學期，我們要求每位新教師至少公開教學兩次，教研組成員做好聽評觀議，為新教師尋問題，找策略，促提高；其次，開展讀書交流，思想碰撞活動；再次，開展釋疑解惑交流活動；最後，積極派出參加校外教學研討或者學習培訓。

3、著文反思，理論武裝。新教師需要實踐的磨鍊，也需要理論的武裝。今年以來，學校特別注重提高老師們的理論素養、寫作水平。

要求老師們認真反思工作問題，積極撰寫教學**，以此提高自己的理論水平，新教師更是如此。在今年的活動中，我校組織全體教師撰寫**，通過評選，擇優送交**。

4、三筆一嘴，提高素養。學校為新教師購置小黑板、毛筆、水寫布，要求他們勤練毛筆、粉筆、硬筆字；按照上級的工作要求，安排新教師常練嘴，如做評課主講、敘述班級管理故事、參加國旗下講話等等。通過各種練習，提高新老師們的基本素養。

四、活動配合，活躍校園

1、為加快書香校園建設，提高學生閱讀興趣和能力，本學期，我校要求學生借書兩冊次以上。有了讀書活動，讓學生們的精神食糧更豐富了。

2、針對部分學生不愛做作業、作業應付糊塗的現象，學校開展了「校長幫忙找問題」「優秀作業展評」活動。為全體學生提供了學習榜樣，而「校長幫忙找問題」活動，為各班老師解決了一大難題。王瑞新校長利用很多時間，將不愛做作業的學生請到辦公室，或尋找問題，或說理教育，既找學生問題，也找老師問題。

現在，不做作業的學生已經少了許多許多。

3、淨化書包活動。為減輕學生負擔，同時培養學生整潔的個人習慣，學校組織師生進行「書包、抽屜」淨化活動，而且將此項活動列為常規，時時抓、抓實實。

4、家長開放日活動。開放日活動中，邀請部分家長來校，進課堂、觀活動、議辦學、談教育，拉近了家校關係，提公升了學校聲譽，促進了學校發展。

5、「寫作」「繪畫」比賽。我校活動以「寫作」「繪畫」為主要活動專案，也是特色專案。為了全體師生更陽光、更快樂，促進兩項活動持續發展，本學期我校舉行了兩場學生教師比賽。

以比賽提興趣，以比賽促發展，以比賽保持續。

6、管制刀具等危險物品收繳管控活動。活潑、頑皮是孩子的天性，玩是他們的需要。為了孩子傷害事件、火災事故的發生，學校開展了收繳管控管制刀具等危險物品活動，並結合生活事例對學生進行了安全教育，保護孩子們不受傷害。

五、存在問題，今後思路

1、讀書問題。閱讀活動雖然已經展開，但師生們的閱讀興趣、閱讀數量、閱讀收穫還處於初級階段。今後，學校將加大力度抓閱讀，提公升學校、教師、學生的品味。

2、實踐問題。現階段，由於種種原因，學生實踐只限於小記者活動，大部分學生並沒有真正動起來。今後，學校將創造更多機會，如小農場、每日一善、安全宣傳進村莊、文明禮儀出校園等活動，讓更多學生得到實踐鍛鍊的機會。

簸落小學教務處

2023年12月